人教版四年级下册英语第一单元测试题全

小学四年级英语下册第一单元检测卷姓名：_______________听力部分（50分）一、听录音，根据所听内容，将图画序号A或B填在题前面的括号内（10分）（）1.A、B、（）2、A、B、（）3、A、B、（）4、A、B、（）5.A、B、二、听录音，给下列图片拍顺序（10分）（）（）（）（）（）三、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的填“T”不相符的填“F”。听两遍（10分）（）（）（）（）（）四、听录音，安所听内容的先后顺序用数字1、2、3、4、5为下列对话排序。听两遍。（10分）（）Doyouhavealibrary?（）It’ssobig.Howmanystudentsarethereinyourclass?（）Yes,wedo.It’sonthesecondfloor.（）Twenty-fourstudents.（）Welcometoourschool!Thisismyclassroom.五、听问句，选答语。（10分）1.()A.It’sonthesecondfloor.B.Themusicroomisbeautiful.2.()A.Forty-five.B.It’shere.3.()A.Thisway,please.B.Yes,wedo.4.()A.Yes,it’sapicture.B.No,it’sapicture.5.()A.Yes,itis.B.Yes,itisn’t.笔试部分（50分）一、看图完成下列对话，选择正确的单词写在四线格内，注意书写的格式和正确的词形。（10A：Isthisthe?B：No,itisn’t.It’sthe.A：Doyouhavean?B：Yes.It’sonthe.A：Isthisyour?二、选择填空，将正确选项的序号填在题号前的括号内。（10分）（）1.Doyouhaveartroom?A.aB.anC.the（）2.–Isthistheteachers’office?–No,.A.itisn’tB.itnotC.itis（）3.，Where’sthegym?A.Thankyou.B.Excuseme.C.Goodidea.teachers’office、artroom、classroom、computerroom、secondfloor、二楼（）4.Pleasebequietinthe.A.libraryB.gymC.room（）5.Heremyhomework.A.areB./C.is（）6.Howmanyarethereinyourclass?A.studentB.studentsC.book（）7.Myclassroomisthefirstfloor.A.onB.inC.under（）8.–WelcomePengxing.–Wow!Cool.A.toB.forC.too（）9.–Doyouhaveamusicroom？–.A.Yes,IamB.Yes,wedoC.Yes,itis（）10.Thisourclassroom.A.amB.areC.is（）11、It’snextthelibrary.A、forB、toC、in()12、Thatistheoffice.A.teacherB.teacher’sC.teachers()13、Theartroomisonthefloor.A.secondB.twoC.three三、选择合适的词汇填在横线上（10分）Wherenexthaveisn’tunder1、isthelibrary?——It’sonthefirstfloor.2、Doyoualibrary?Yes，wedo.3、Myclassroomistotheteachers’office.4、Isthisyourartroom?No,it.5、Mymusicroomisthegym.It’sonthefirstfloor四、看图选出正确的英语句子，将A、B、C、D、E填在图画下面的括号内。（10分）A、Doyouhavealibrary?—Yes,thelibraryisonthesecond.B、Whereistheteachers’office?It’sonthefirstfloor.C、Hi,MissWhite!Hereismyhomework.—Thankyou.D、Let’sgotothegarden.Watertheflowers.——Goodider!E、That’sourcomputer.（）（）（）（）（）五、选择正确答案，填在前面的括号里。（10分）1.()Whereisthemusicroom?A.Yes,itis.2.()Doyouhavelunchatschool?B.It’sanewcomputer.3.()Isthattheteacher’soffice?C.Forty-five.4.()What’sontheteacher’sdesk?D.It’sonthefirstfloor.5.()Howmanybooksarethere?E.Yes,Ido.六、连词成句我最棒。（15分）1.the,room,computer,is,where?2.first,on,is,floor,it,the.3.classroom,is,that,my.4.new,have,room,music,a,we.5.this,a,desk,is,teacher’s.七、阅读理解，将正确选项的序号A或B填在提好前边的括号内。（10）Hello,I’mSarah.Welcometoourschool.Thisistheteachers’office.That’smyclassroom.It’sbigandclean.Thereareforty-sevenstudentsinourclass.Thecanteen(食堂)isonthefirstfloor.Thelibraryisonthesecondfloor.It’snearthemusicroom.Weplayontheplayground.Ilikeourschool.（）1、Therearestudentsinourclass.A、forty-sevenB、fifty-seven（）2、Thelibraryisonthe.A、firstfloorB、secondfloor（）3、Weplayonthe.A、musicroomB、playground（）4、Myclassroomis.A、bigandcleanB、smallandclean（）5、Themusicroomisnear.A、canteenB、library人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。