江苏省南京化学工业园区2013-2014学年高中物理-1.2库仑定律课件-新人教版选修3-1

上节回放2库仑定律物体的带电方式电荷守恒定律摩擦起电感应起电接触起电元电荷与比荷如图，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器小球B（不接触）时，验电器的金属箔张角减小，则（）练一练+ABA.金属球A可能不带电B.金属球A可能带负电C.金属球A可能带正电D.金属球A一定带负电AB影响电荷间作用力大小的因素相互作用力大小跟什么因素有关电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引满足牛顿第三定律：等大、反向、共线现象归纳影响因素电荷量（电量）Q电荷间距离r电荷间作用力大小的研究研究方法控制变量法实验方案距离r不变，研究F与q1、q2关系电量q1、q2不变，研究F与r关系实验装置库仑扭秤实验思想电荷均分原理小量放大思想实验结论q1、q2不变，F与r二次方成反比r不变，F与q1、q2乘积成正比库仑定律库仑定律真空中两个点电荷之间的相互作用力F的大小，跟它们的电荷量Q1，Q2的乘积成正比，跟它们的距离r的二次方成反比，作用力的方向沿着它们的连线。电荷间的作用力叫做静电力（库仑力）表达式F=kq1q2——r2k静电力常量，k=9.0×109N·m2/C2库仑定律适用条件真空，点电荷点电荷当带电体的大小、形状比起相互作用的距离小很多时,以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间作用力的影响可以忽略不计时，带电体可视为点电荷.点电荷是一个理想化的模型，实际生活中并不存在。库仑定律几点说明②库仑力具有力的一切性质电荷分布中心间距离为带电体间距离r①如果带电体不能看成点电荷时：均匀带电球体电荷分布中心可视为其球心③多个带电体处于同一空间时，任意两个带电体间都存在着相互作用力，对于某一个带电体受到的库仑力，可用平行四边形定则求和。④空气可近似地看成真空库仑定律的应用基本应用比较电子和质子间的静电引力和万有引力.已知电子质量m1=9.1×10-31kg,质子质量m2=1.67×10-27kg,电子和质子的电荷量都是1.60×10-19C.F库F万——=2.3×1039三个完全相同的金属小球A、B、C，A带电量为7Q，B带电量为－Q，C不带电。先将A、B固定起来，然后将C球反复与A、B接触，最后移去C球，则A、B间的库仑力变为原来的________倍。4/7两个放在绝缘架上的相同金属球，相距为d，球的半径比d小得多，分别带有电荷q和3q，相互斥力为3F。现将这两个金属球接触，然后仍放回原处，则它们的相互斥力将变为（）A.0B.FC.3FD.4FD作用力作用力答2：BD两个半径为0.3m的金属球，球心相距1.0m放置，当他们都带1.5×10−5C的正电时，相互作用力为F1，当它们分别带+1.5×10−5C和−1.5×10−5C的电量时，相互作用力为F2,则（）A．F1=F2B．F1＜F2C．F1＞F2D．无法判断B两个相同的绝缘金属小球分别带正、负电荷，固定在一定的距离上，若把它们接触后再放回原处，则它们之间的库仑力的大小与原来相比将（可将它们视为点电荷）A.变小B.变大C.不变D.上述情况都有可能发生D两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图所示。A处电荷带正电Q1，B处带负电荷Q2，且Q2=4Q1。另取一个可以自由移动的点电荷Q3放在AB直线上．欲使整个系统处于平衡状态，则（）A.Q3为负电荷，且放于A左方B.Q3为负电荷，且放于A右方C.Q3为正电荷，且放于AB之间D.Q3为正电荷，且放于B右方ABQ1Q2A如图所示，一个均匀的带电圆环，带电量为+Q，半径为R，放在绝缘水平桌面上。圆心为O点，在O点作一竖直线，在此线上取一点A，使A到O点的距离为R，在A点放一检验电荷+q，求+q在A点所受的库仑力。+qOA如图所示，两个带有同种电荷的小球，有绝缘细线悬挂于O点，若q1q2，l1l2，平衡时两球到过O点的竖直线的距离相等，那么下列判断中正确的是（）m1、q1Om2、q2l1l2A．m1＞m2B．m1＝m2C．m1＜m2D．无法确定ddB