新人教版八年级下册生物复习课件

有性生殖•两性生殖细胞—〉受精卵—〉新个体无性生殖•不经两性生殖细胞—〉母体—〉新个体有性生殖和无性生殖的本质区别？是否需要两性生殖细胞的结合由什么发育成新个体有性生殖和无性生殖各有什么意义？无性生殖可以保持亲本的优良性状；有性生殖可以产生变异,有利于生物的生存和进化。植物的生殖扦插嫁接压条营养繁殖无性生殖有性生殖:组织培养种子繁殖成熟的植株花花萼、花冠等花蕊柱头花柱子房胚珠花药花粉花丝受精卵种子的胚新一代植株雌蕊雄蕊卵细胞精子子房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精极核受精卵种子果实果实和种子的形成被子植物特有的双受精无性生殖分裂生殖出芽生殖营养生殖孢子生殖细菌、草履虫、变形虫酵母菌、水螅用根繁殖：芦苇、甘薯、莲等用茎繁殖：马铃薯、竹子等用叶繁殖：椒草、秋海棠等青霉、曲霉等嫁接的步骤枝接〉接穗+砧木芽接植物的组织培养利用无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。无菌条件，形成愈伤组织无性生殖增殖和分化新植株无菌愈伤组织在由受精卵发育到新个体的过程中，幼虫和成体的形态结构和生活习性有很大差异的发育方式，叫变态发育。列表比较完全变态和不完全变态发育的异同点不同点相同点完全变态如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊、蝇等不完全变态如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等卵→幼虫→蛹→成虫卵→若虫→成虫有性生殖变态发育蝗虫的发育过程成虫成虫产卵若虫蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻。消灭蝗虫的最佳时期两栖动物的生殖和发育青蛙的繁殖行为：鸣叫抱对排卵或排精受精鸣叫是雄蛙的求偶行为。抱对有利于精子直接排在卵细胞上，提高受精率。精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精。变态发育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生殖和发育蝌蚪的几个时期•早期蝌蚪（外鳃呼吸）像鱼的蝌蚪（外鳃消失，用内鳃呼吸，心脏一心房一心室）长出后肢的蝌蚪长出前肢的蝌蚪幼蛙（尾消失，主要用肺呼吸，心脏两心房一心室）胚盘卵黄卵壳膜卵壳系带卵黄膜气室卵白61235487鸡蛋的各部分结构及其发育情况——保护，提供营养物质和水分——胚胎发育的部位——贮气供氧——固定卵黄——主要营养部分未受精：胚盘色浅而小受精：色浓而略大养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？只有受精的鸡蛋在适宜的条件下才能孵出雏鸡。卵细胞胚盘：卵黄:（细胞质）卵黄膜:（细胞膜）含有细胞核，受精后发育成胚胎，胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡。卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育初期提供营养物质。保护一个鸡蛋是不是就是一个细胞？（在未受精的状态下，一个鸡蛋的卵黄才是一个卵细胞）鸟类的生殖和发育过程有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，例如杜鹃，将卵产在其它鸟类的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵育雏。•一般我们将鸟类生殖和发育过程分为那几个阶段？求偶交配筑巢产卵孵卵育雏早成鸟：雏鸟孵出时即已充分发育，孵出后，有密毛，眼已睁开，腿有力，可随亲鸟觅食。大多数地栖鸟类如鸡、游禽类如鸭等。晚成鸟：出壳时雏鸟尚未充分发育，孵出后，羽毛稀疏，眼不能睁开，腿无力，全依靠亲鸟觅食。如麻雀，以及一些躯体大而凶猛的鸟。鸟的分类生殖方式发育方式昆虫有性生殖体内受精卵生完全变态或不完全变态两栖动物有性生殖体外受精卵生变态发育幼体离不开水鸟类有性生殖体内受精卵生没有变态发育受精卵→雏鸟→成鸟遗传:变异:生物如何实现遗传和变异？亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异通过生殖和发育生物的性状有哪几类？什么是相对性状？举例形态结构特征、生理特性、行为方式同种生物、同一性状的不同表现形式基因控制生物的性状，遗传下去的是基因，而不是性状。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因传递的桥梁染色体由DNA和蛋白质组成染色体是遗传物质的载体基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。基因的显性和隐性AAAaaaAA×AAAA×AaAA×aaAa×AAAa×AaAa×aaaa×AAaa×Aaaa×aa为什么禁止近亲结婚？P36P37-38讨论题XXXY男女XX女XY男变异类型由遗传物质改变引起的能遗传下去由环境改变引起的不能遗传下去可遗传的变异不遗传的变异举例知识体系第一节生命的起源第二节生物进化的证据第三节生物进化的历程第四节生物进化的原因继续生物进化的历程生物进化的总体趋势生物进化的主要历程从简单到复杂从水生到陆生从低等到高等植物动物生物进化的大致过程•原始生命原始生命原始藻类单细胞动物原始苔藓和蕨类原始种子植物原始无脊椎动物古代鱼类原始爬行类原始鸟类和哺乳类自然选择人工选择新的物种基础遗传和变异是普遍存在的达标测评：1、原始地球条件下，氨基酸等小分子物质形成的场所是：A、原始大气B、原始海洋C、原始陆地D、原始海洋和陆地正确答案：A2、原始地球条件下，生命起源于：A、原始陆地B、原始海洋C、原始大气D、火山附近正确答案：B3、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是()A、对外界刺激作出的反应B、变异所造成的C、条件反射造成的D、自然选择的结果4、有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，有很多是贴地蔓生的，这是()A、自然选择的结果B、人工选择的结果C、异常的自然现象D、植物发生的突然变化DA5、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序，图中表明其中一层含有物种A的化石，而另一层含有物种B的化石，根据图示可说明（）A、物种A比物种B简单低等—————————B、物种B比物种A简单低等—————————C、物种A生活在物种B以前——————————D、物种B生活在物种A以前——————————物种A物种BB、D浅深概念：在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。自然选择生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。自然选择学说的主要内容：过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存返回原鸡遗传和变异人工不断选择(符合人类需要的生存下来)新的物种人工驯养返回绿色圃中小学教育网传染病——由__________引起的，能在______________或______________传播的疾病。病原体人与人之间人与动物之间特点：传染性和流传性绿色圃中小学教育网传染病的类型：细菌性传染病病毒性传染病寄生虫传染病绿色圃中小学教育网传染病流传的三个基本环节：传染源易感人群传播途径传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。绿色圃中小学教育网请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感患者肝炎患者或病毒携带者艾滋病患者或病毒携带者空气、飞沫传播饮食传播体液传播抵抗能力弱的人与传染源饮食接触而无抗体的人直接或间接接触传染源体液的人绿色圃中小学教育网传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合）绿色圃中小学教育网复习小结：第一节传染病及其预防一、传染病1、病原体——能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物2、传染病——由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间传播的疾病3、特点——传染性和流传性4、类型——细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病二、传染病流行的基本环节1、传染源——能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者2、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。3、易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群绿色圃中小学教育网三、比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感患者空气、飞沫传播抵抗能力弱的人肝炎患者或病毒携带者饮食传播与传染源饮食接触而无抗体的人艾滋病患者或病毒携带者体液传播直接或间接接触传染源体液的人四、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群五、非典、禽流感、肺结核、蛔虫病的介绍绿色圃中小学教育网练习：1、传染病是由_________引起的，能在_________之间或__________之间传手播的疾病，具有_________和的_________特点。2、传染病的流行必须具_________、_____________和____________三个环节。3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是________，含有流感病毒的飞沫是_______，周围对该病缺乏抵抗力的人则是___________。病原体人与人人与动物传染性流行性传染源传播途径易感人群传染源传播途径易感人群绿色圃中小学教育网、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（）A、搞好环境卫生B、控制传染源C、切断传播途径D、保护易感人群5、下列属于传染病的是（）A、蛀牙B、破伤风C、阑尾炎D、心脏病6、下列动物中，属于病原体的是（）A、蛔虫B、蚊子C、老鼠D、蜗牛7、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中的（）A、消灭病原体B、控制传染源C、切断传播途径D、保护易感人群8、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，对其不要回家，这种措施属于()A、消灭病原体B、控制传染源C、保护易感人群D、切断传播途径CBACAC第二节免疫与计划免疫复习•1、传染病的概念与特点•2、传染病流行的基本环节•3、如何预防传染病复习：人体的第一道防线人体的第一道防线人体的第二道防线人体的第二道防线第一道防线皮肤和黏膜。阻挡或杀死病原体，清扫异物。第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病原体。第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体。组成功能功能组成组成功能非特异性免疫和特异性免疫的区别非特异性免疫特异性免疫范围特性形成作用机体对体内外异物都可以发生免疫反应机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应非专一性专一性生来就有的后天逐渐形成的弱强复习巩固1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）A、防止细菌侵入B、防止水分蒸发C、感受外界刺激D、调节体温2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（）A、呼吸道黏膜B、淋巴细胞C、抗体和抗原D、吞噬细胞3、下列现象中，属于特异性免疫的是（）A、唾液的杀菌作用B、接种百白破疫苗C、白细胞吞噬病菌D、皮肤的屏障作用4、免疫细胞主要是（）A、吞噬细胞B、腺细胞C、上皮细胞D、淋巴细胞DBAD5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（）A、杀菌作用B、清扫异物C、吞噬病菌D、保护作用6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（）A、在体内存留时间有长有短B、是一种特殊的蛋白质C、能破坏和排斥所有病原体D、是在抗原刺激下产生的7、下列结构中，不属于免疫器官的是（）A、肝脏B、脾脏C、胸腺D、淋巴结BCA安全用药的常识考点梳理1.安全用药：根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。2.药物的分类：(1)处方药：必须凭__________或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。(2)非处方药：不需要凭借医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称__________。执业医师OTC3.注意事项：在使用之前应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。1.紧急呼救：急救是由其他人给予受到严重伤害或突然生重病的人的紧急救护。拨打120急救电话，用精练、清楚的语言说明病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病