生活智慧与时代精神复习高考一轮复习详解

历史唯物主义哲学的概况（第一单元1.2.3.)马克思主义哲学辩证唯物主义辩证唯物论4.5.辩证唯物主义认识论6.唯物辩证法7.8.9.10.社会历史观11.《生活与哲学》知识结构（第二、三单元)（第四单元)—世界的本质（是什么？）——人如何认识世界—世界存在的状态（怎么样？）—社会的存在与发展价值观（人生价值观12—人的存在及价值关于哲学一、本义P6；产生P4；作用对个人P6；功能P25；任务P6。二、三对关系：三、哲学的基本问题：（是什么内容：两方面？为什么？实践与理论）四、哲学的两大派别：唯物、唯心（划分的依据、两者的分歧、基本观点、基本形态、局限性和优点）五、哲学与时代的关系：六、哲学史上的伟大变革——马哲的产生1、哲学与世界观的关系（区别、联系）；2、世界观与方法论的关系（区别、联系）；3、哲学与具体科学关系（区别、联系）。什么是真正的哲学？为什么？哲学与经济、政治的关系？哲学的作用对社会（与“对个人”的作用区分开）马哲产生的条件、意义马哲的特征马哲中国化的重大理论成果马哲的作用与哲学的作用区分第1课美好生活的向导课标与考纲解读（一）课标要求思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧（二）考纲呈现1.2.哲学与其它学科的关系3.哲学与时代精神4.哲学的作用知识梳理考点一：哲学与世界观和方法论哲学与世界观的关系区别联系①哲学是系统化、理论化的世界观②都把整个世界当作研究对象,都是对整个世界的根本观点和总的看法③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现错误倾向①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。(注意哲学与世界观都有科学和非科学之分)①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；哲学就是关于世界观的学问。②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。③特点不同：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学是系统化、理论化的思想体系易错提示误区一：哲学是关于世界观的科学。误区二：任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极有益的指导。误区三：对世界某一部分（方面）的看法及观点就是世界观。误区四：世界观就是哲学。误区五：科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论的统一。1、德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明①世界观决定方法论，方法论体现世界观②哲学为具体科学提供解决问题的具体方法③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学是科学的世界观和方法论的统一A．①②B．①③C．①④D．②③B【2012·江苏高考】在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了A．世界观决定方法论B．哲学来源于人们形成的世界观C．方法论影响世界观D．哲学是对具体生活的概括和升华知识梳理考点二：哲学与具体科学的关系区别哲学具体科学研究对象任务作用联系整个世界某一特定领域揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导①哲学是对具体科学知识的概括和总结；②具体科学是哲学的基础(已删除），具体科学的进步推动哲学的发展。③哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导易错提示误区一：哲学是“科学之科学”。哲学是具体科学的总和。误区二：哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。【提示】哲学与具体科学有本质的区别，把哲学看作是“科学之科学”，企图建立一个包罗万象的哲学以取代具体科学的观点是十分错误和有害的。误区三：夸大或贬低哲学的作用。既要反对夸大哲学，否定具体学科特殊性的“代替论”；又要反对完全否定哲学的指导作用，企图取消哲学的“取消论”。（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①②B．②③C．②④D．③④C知识梳理考点三：哲学与时代精神（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在上的反映。（2）真正的哲学都是自己上的精华。它正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（3）真正的哲学是的先导。通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想（批判功能）；预见和指明社会的前进方向；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量（塑造引导功能）。精神时代的精神社会变革易错提示误区三：只有马克思主义哲学才是真正的哲学。误区一：哲学都是自己时代的精神上的精华。误区二：任何哲学都是社会变革的先导。【提示】哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。面对一定时代社会生活的诸多内容，哲学可以正确或比较正确地进行反映，也可以不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映，因此，哲学并不都是自己时代的精神上的精华。【提示】哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想。从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。(2013·福建)今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道：如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们对此，正确的理解是①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性A.①②④B.①③C.②③④D.①④【解析】本题强调不同情况下时代观念起到不同作用，体现社会意识的反作用。②错误，观念决定，唯心主义。③社会存在决定社会意识，不符合题意，题干强调社会意识的作用。故选D项。【答案】D哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”，就必须①正确地反映自然、社会和人生的变化与发展②在具体知识的基础上进行概括、总结和升华③如实反映时代的客观要求和历史趋势④反映一定社会和时代的经济和政治A．①②B．①③C．②③D．③④1.哲学的功能：哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。具有指导人们认识世界和改造世界的功能具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能考点四哲学的作用2、真正的哲学是社会变革的先导3、哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。【提示】哲学的任务≠哲学的功能(或作用)只有真正的哲学才能完成哲学的任务。(4)、哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。【提示】哲学的任务≠哲学的功能(或作用)只有真正的哲学才能完成哲学的任务。(5)．马克思主义哲学的作用（P25综合探究）(1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。(2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，（1）从哲学的起源看：(2)从哲学的本义看:(3)从哲学与世界观的关系看:(4)从哲学与方法论的关系看:(5)从哲学与具体科学的关系看:(6)从哲学与时代的关系看:哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问。哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。哲学属于思想文化的范畴,是一哲学是自己时代精神的精华。哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考。哲学是什么？知识梳理考点五：哲学基本问题及其内容思维和存在的关系何者第一性存在决定思维有无同一性思维决定存在思维能够正确反映存在思维不能正确反映存在可知论不可知论唯物主义唯心主义【提示】1、注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。2、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。3、划分唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题的第一方面内容的不同回答，而不是对哲学基本问题的不同回答。4、划分可知论和不可知论的标准是对思维能否正确反映存在的不同回答，而不是思维能否反作用于存在的不同回答。1、是什么？(2015江苏单科)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明()①意识能够直接改造客观世界②思维和存在具有同一性③发挥主观能动性就能认识规律④实践是认识的目的和归宿A.①③B.①④C.②③D.②④解析:①说法错误，意识虽然对改造客观世界有指导作用，但是意识不能直接改造客观世界，故应舍弃。某实验团队通过研究揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程，说明②应选。③本身说法错误，认识规律需要发挥主观能动性，但发挥主观能动性不一定就能认识规律，故舍弃。材料中的研究成果已进入临床试验阶段，说明④当选。答案：D2013年10月8日，比利时物理学家弗朗索瓦·恩格勒特和英国物理学家彼得·希格斯因希格斯玻色子（又称“上帝粒子”）的理论预言而获得2013年诺贝尔物理学奖。他们提出的理论解释了粒子如何获得质量，有助于人类了解亚原子粒子质量的起源。这一发现再次证明A．具体科学是哲学的基础B．存在就是被感知C．思维与存在具有同一性D．哲学源于人们对实践的追问唯物主义唯心主义基本观点三种基本形态——物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点——意识是本原，先有意识后有物质，意识决定物质；两种基本形态主观唯心主义（人的主观精神）客观唯心主义（客观精神）唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。知识梳理考点六：唯物主义和唯心主义的分歧.（2014·济宁期末）一次，范缜与和尚辩论，和尚们认为，人的肉体死了，灵魂不死，来世还可以再投胎做人；范缜则认为，人有了身体才能够有精神，身体死了精神也就不存在了，根本没有什么来生。他们的辩论体现了（）A．有神论和无神论的对立B．主观唯心主义和客观唯心主义的对立C．辩证法与形而上学的对立D．唯物主义和唯心主义的对立（2013·福建卷·34题）以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①存在就是被感知②人是机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→②B.②→③→④C.③→②→④D.②→①→③2020/3/26主观唯心主义的经典观点(1)贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合。(2)王阳明：心外无物。(3)孟子：万物皆备于我。(4)慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。(5)陆象山：宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。(6)笛卡尔：我思故我在。(7)康德：理性为自然界立法。(8)休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。(9)费希特：世界是自我创造的非我。(10)普罗泰戈拉：人是万物的尺度。(11)叔本华：万物是我们的表象。(12)杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。客观唯心主义的经典观点(1)柏拉图：理念论。(2)黑格尔：绝对精神。(3)老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。(4