2013浙教版初中科学课本目录

1义务教育教科书（浙教2013版）科学七年级上第1章科学入门第1节科学并不神秘第2节走进科学实验室第3节科学观察第4节科学测量（长度、体积、温度）第5节科学探究第2章观察生物第1节生物与非生物第2节细胞第3节生物体的结构层次第4节常见的动物第5节常见的植物第6节物种的多样性第3章人类的家园——地球第1节地球的形状和内部结构第2节地球仪和地图第3节组成地壳的岩石第4节地壳变动和火山地震第5节泥石流第6节地球表面的板块第7节地形和地形图第4章物质的特性第1节物质的构成第2节质量的测量第3节物质的密度第4节物质的比热第5节熔化与凝固第6节汽化与液化第7节升华与凝华第8节物理性质与化学性质研究性学习课题一收集生物样品，尝试生物分类二观察动物的形态和生活习性三调查当地主要岩石类型四蒸馏法海水淡化附录常用法定计量单位科学七年级下第1章代代相传的生命第1节新生命的诞生2第2节走向成熟第3节动物的生长时期第4节植物的一生第5节植物生殖方式的多样性第6节细菌和真菌的繁殖第2章对环境的察觉第1节感觉世界第2节声音的发生和传播第3节耳和听觉第4节光和颜色第5节光的反射和折射第6节透镜和视觉第3章运动和力第1节机械运动第2节力的存在第3节重力第4节牛顿第一定律第5节二力平衡的条件第6节摩擦力第7节压强第4章地球与宇宙第1节太阳和月球第2节地球的自传第3节地球的绕日运动第4节月相第5节日食和月食第6节太阳系第7节探索宇宙研究性学习课题一青春期的心理及保健二噪声污染及其控制三自行车增大和减小摩擦的措施四观测当地的星空附录常用法定计量单位科学八年级上第1章水和水的溶液第1节地球上的水第2节水的组成第3节水的浮力第4节物质在水中的分散状况第5节物质的溶解3第6节物质的分离第7节水资源的利用、开发和保护第2章天气和气候第1节大气层第2节气温第3节大气的压强第4节风和降水第5节天气预报第6节气候和影响气候的因素第7节我国的气候特征与主要气象灾害第3章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节第2节人体的激素调节第3节神经调节第4节动物的行为第5节体温的控制第4章电路探秘第1节电荷与电流第2节电流的测量第3节物质的导电性与电阻第4节变阻器第5节电压的测量第6节电流与电压、电阻的关系第7节电路分析与应用研究性学习课题一测定本地区的“酸雨”情况及分析原因二太阳黑子活动与本地降水的关系三训练小动物形成某种条件反射四调查在自然界或生命活动中的电现象附录1常用法定计量单位附录2部分物质的溶解度表科学八年级下第1章电和磁第1节指南针为什么能指方向第2节电生磁第3节电磁铁的应用第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用第2章粒子的模型与符号第1节模型、符号的建立与作用4第2节物质与微观粒子模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号第6节表示物质的符号第7节元素符号表示的量第3章空气与生命第1节空气与氧气第2节氧化和燃烧第3节化学方程式第4节二氧化碳第5节生物的呼吸和呼吸作用第6节光合作用第7节自然界中氧循环和碳循环第8节空气污染与保护第4章植物与土壤第1节土壤的成分第2节各种各样的土壤第3节植物的根与物质吸收第4节植物的茎与物质运输第5节植物的叶与蒸腾作用第6节保护土壤研究性学习课题一设计简单的电磁控制电路二化学反应中质量守恒的研究三研究植物的呼吸目标四当地水土状况调查附录1常用法定计量单位附录2部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）附录3相对原子质量表科学九年级上第1章物质及其变化（化学部分重点）第1节物质的变化第2节物质的酸碱性第3节常见的酸第4节常见的碱第5节酸和碱之间发生的反应第6节几种重要的盐第2章物质转化与材料利用第1节金属材料第2节金属的化学性质第3节有机物和有机合成材料5第4节物质的分类第5节物质的转化第6节材料的利用与发展第3章能量的转化与守恒第1节能量及其形式第2节机械能第3节能量转化的量度第4节简单机械第5节物体的内能第6节电能第7节核能第8节能量的转化与守恒第4章代谢与平衡第1节食物与营养第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡科学九年级下第1章演化的自然第1节人类对宇宙的认识第2节太阳系的形成与恒星的演化第3节地球的演化和生命的起源第4节生物的进化第5节遗传与进化第2章生物与环境第1节生物与环境的相互关系第2节种群第3节生物群落第4节生态系统的结构和功能第5节生态系统的稳定性第3章人的健康第1节健康第2节来自微生物的威胁第3节身体的防卫第4节非传染性疾病第5节人的运动系统和保健第6节健康生活第4章环境与可持续发展第1节人类发展与环境问题第2节能源及其利用6第3节低碳生活第4节实现可持续发展研究性学习课题一调查人类对宇宙的认识二调查人群中的遗传病——色盲三探究影响鼠妇分布的环境因素四调查心血管疾病情况五调查本地区能源及其消耗环境