《邹忌讽齐王纳谏》ppt优秀课件

邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌讽齐王纳谏讽：用含蓄的话暗示或警告，规劝邹忌讽齐王纳谏◆邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。修：本义为“长”，这里指“身高”，形容词作名词昳（yì）丽：光艳美丽朝（zhāo）：早晨服：穿，名词作动词用孰：谁孰：通“熟”，仔细美：以…为美，形容词作意动词私：偏爱邹忌讽齐王纳谏◆于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”◆王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。◆燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。诚：的确，确实以：认为地方：土地方圆莫：没有人蔽：受蒙蔽善：对面：当面，这里是名词作状语谤讥：批评议论朝（cháo）：朝廷闻：使…听说，使动用法间（jiàn）：间或，断断续续。期(jī）年：满一年。朝：朝见1.吾孰与城北徐公美倒装句应为“吾与城北徐公孰美？”2.城北徐公齐国之美丽者也判断句城北徐公是齐国美丽的人3.忌不自信宾语前置句应为“忌不信自”4.客从外来，与坐谈省略句应为“客从外来，与之坐谈”5、此所谓战胜于朝廷介词结构后置这就是所说的在朝廷上战胜了别国。开始，邹忌向齐王讲了一个什么故事？与徐公比美君比徐公美自以为不如,弗如远甚。？三答三问三思妻：私我妾：畏我客：有求于我这是一件家庭小事，邹忌为什么要给齐王讲这件事？因为宫妇左右私王，朝之大臣畏王，四境之内有求于王。王之蔽甚矣。希望齐王广开言路,善于纳谏听了这些话齐王反映如何？善，乃下令如果邹忌如是说…结果会如何？因为宫妇左右私王，朝之大臣畏王，四境之内有求于王。王之蔽甚矣。希望大王广开言路,善于纳谏来人，把这无礼的家伙给我拖下去砍了！！！心悦诚服地接受与勃然大怒地要人脑袋，为什么会产生这两种截然不同的结果？当然是因为我运用了讽谏技巧！邹氏讽谏秘技：不动声色，巧设陷阱由已及人，婉言相劝攻心术，投其所好邹忌虽是古人，但身处现代的我们是可以借鉴他的讽谏秘技的，因为现今社会，真的需要我们有很好的表达能力和交际能力。情境练习假如我们有一位同学沉溺于网络，整天以电脑为友,无所事事。那么，同学们，我们应该如何劝导他？如何使他走上正途！◆《战国策》是一部历史散文集，主要记载的是战国时谋臣策士们的言论和行动，为西汉刘向整理并定名。◆战国时代，七雄并立，谋臣策士往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯王。这些谋士崇尚“三寸之舌强于百万雄兵”，以滔滔雄辩之辞活跃于政治舞台之上。所以《战国策》也是一部谋略与雄辩的宝典。作业：阅读《战国策·赵策》中的《触龙说赵太后》，比较其讽谏艺术的异同，并完成习题。