小升初语病习题

小升初语病辨析专项训练一、成分搭配不当的现象主要有：1.主谓搭配不当施事‖受事（谁怎么了）例如：①他‖身体健康。他‖病了②我们‖心连心。例子：（1）她的歌声（定中成分）清亮、甜美、质朴、亲切（歌声无法质朴、亲切），焕发着泥土的芬芳，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。牛刀小试例1．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（眼睛无法集中，应为目光）例2．春风（主语）一阵阵吹来（谓语），树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（月光无法晃动、发出响声。树影也不能发出声响）例3．挖土方开始了，我们的任务和工期（主语）都十分艰巨和紧张（谓语）。（任务不能紧张；工期不能艰巨，应改成：我们的任务艰巨、工期紧张。）2.动宾搭配不当支配‖被支配（动词和名词的搭配）例如：1.热爱生活2.写文章3.夸奖我4.像珍珠牛刀小试（1）国家免收义务教育阶段的学杂费，这一举措（主语）降低（谓语）了家长的经济负担（宾语）（应为减轻经济负担）（2）在“建设书香校园”活动中，校刊（主语）开通（谓语）了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目（宾语）（应为开设栏目）（3）在遇到困难时，他（主语）听见（谓语）了老师柔和的声音（宾语）和关爱的眼神（宾语）（无法听见眼神）3.主宾搭配不当主语‖谓语‖宾语例如：我要跑我做题（主宾所表述的内容是否一致，说的是同一个东西才行）牛刀小试(1)秋天的北京（主语）是（谓语）个美丽的季节（宾语）。（应为北京的秋天是个美丽的季节）(2)孩子的教育问题（主语）是（谓语）一个复杂的过程（宾语），它远不是一两句话就能奏效的。（问题不是能过程，应为孩子的教育问题是极其复杂的）4.修饰成分与中心词搭配不当【状语与中心词（谓语）搭配不当，定语与中心词（主宾）搭配不当】（定语修饰名词性的，状语修饰动词性的，）（定语一般是“的”，状语是“地”）状语，（定语）主语‖（状语）谓语‖（定语）宾语例如：在草原上，美丽的姑娘疯狂地奔跑。牛刀小试（1）来到张家界景区，我（主语）被大自然巧夺天工的奇丽景观震撼了，迫不及待地掏出相机拍摄起来（谓语）。（应删掉巧夺天工，不能用来修饰自然。专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。）（2）在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担（主语），使（谓语）学生的生活空间和活动范围（主语）变得日益狭窄（宾语）。（负担无法越来越激烈，改成“沉重的课业负担”）5.关联词搭配不当关联词语1.【转折关系】尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.【假设关系】如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……3.【条件关系】只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……4.【因果关系】因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……5.【并列关系】不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……6.【承接关系】一……就……、起先……后面……7.【递进关系】不但……而且……、不光……也……、不仅……还……8.【选择关系】不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……牛刀小试（1）某些人无论受过相当的教育，但是还是缺乏判断是非善恶的能力。（“无论”应改为“虽然”）（2）我虽然热爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋。（“虽然”应为“不光”，不光...就是...也）6.一面与两面搭配不当两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”,能不能,荣辱、兴衰等,它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。是否存在两面与一面搭配不当的问题◆表示两面的词语：能否、是否、多少、高低、成败、好坏、优劣、穷富等。如“能否根治网吧顽症是青少年健康成长的因素之一”◆相对应的表示两面的词语有作用、影响、行动、利益、信誉、水平等。如“学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响”两面对一面牛刀小试（1）能否根治网吧顽症是青少年健康成长的因素之一（应删掉能否，或在健康成长前加能否）（2）能否阻止大脑中炎症分子的释放是减轻痴呆症状的关键（应删掉能否，或者减轻前加能否）两面对两面牛刀小试（1）学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。（2）学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。7.并列短语做句子成分搭配不当牛刀小试（1）老人那清晰的思路，开朗的性格，乐观的情绪以及坚定的信心（主语），深深地感染（谓语）。了我们。（清晰的思路”、“开朗的性格”和“感染”不搭）1.缺少主语“对”“在”“通过”“经过”“根据”“从”“由于”“每当”等放在句首时，检查是否缺少主语。（1）由于一至六号“神舟”飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列（删掉由于）牛刀小试（2）每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。（删掉使）2.缺少谓语我们要在这个运动中建立与完善技术管理制度（宾语）等一系列的工作（宾语）。（“工作的谓语动词没有”应为完成建立与完善，完成......工作。）3.缺少宾语（1）我国几位全国政协委员向全国政协十二届二次会议建议：国家（主语）尽快推进（谓语）江西至深圳铁路客运专线（宾语）（专线后加建设）（一）重复赘余（1）据世界野生动物保护协会的最新统计显示，目前全世界的动物园的总数至少有900家以上（删掉据或者显示，删掉至少或者以上）（二）一些短语重复现象注意否定词是否存在成分赘余或不合逻辑的问题◆表示否定的词语：否认、杜绝、避免、以免、切忌、禁止、防止、以防如“各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生”“切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜”(1)“目的是为了”美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。（去掉“目的”）(2)“大多以……为主”这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。（去掉“大多”）(3)“约……左右”“近……左右”“×余……左右”该县工商部门一年内查处销售假冒伪劣商品价值在十万元以上的大案十余起左右。（去掉“余”）(4)“达……多(以上)”“达……以下”“超过……以上”据北京市体检中心的统计，去年北京市参加高招体检的考生共84362人，专业受限的占18%，多达6900多人以上。（去掉“多”）注意数量词错误表述：1.“减少（缩小、降低、下降）×倍”，倍数只能用于数目的增加如：“该企业抓技术革新，今年成本下降了一倍”2.“平均分……以上”，平均分是确定的数字，不能用“以上”如：“这次考试，全班平均分达到85分以上”3.“最多……以下”“至少……以上”，“最多”“至少”只能跟上下极限点，不能跟一个范围如：“目前全世界动物园的总数至少有900家以上”4.“大约（超过、将近）……左右（上下、多）”，约数重复如：“老赵大约七十岁左右，可身板很硬朗”1.名词的多项定语次序不当（领属性—数量—动词—形容词—名词）（1）一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练2.动词的多项状语次序不当(时间—处所—范围—情态—对象)（1）这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。这期研讨班是北京大学和山东大学于今年5月底联合举办主语一致，关联词在后。主语不一致，关联词在前。3.虚词位置不当（1）国际互联网虽然给我们带来了商务、交通上的不少便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。（虽然放在国际互联网前面）4.事理逻辑不当（1）强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（先看到可喜一步，再看到整体进步）1.格式混用（1）工作再重再忙，越要坚持学习、更新知识。（越换成也）（2）该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。（与...相比，或者比...增加了)2.中途易辙（1）甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，（乙队）最终攻破甲队大门3.成分杂糅七、常见的句式杂糅类型1.原因是……造成的/所致（原因是……或是……造成的/所致）2.关键在于……起决定作用（关键在于……或……起决定作用）3.从……为出发点（从……出发或以……为出发点）4.本着……为原则（本着……原则或以……为原则）5.围绕……为中心/主题（围绕……或以……为中心/主题）6.大多以……为主（大多是……或以……为主）7.打着……为幌子（打着……的幌子或以……为幌子）8.是为了……为目的（是为了……或以……为目的）9.据……显示（据……或……显示）（1）吉林市国际雾凇冰雪节以“大美吉林市，快乐冬之旅”为主题，陆续开展了冰雪文化展览、趣味滑雪表演、青少年短道速滑比赛等活动。（围绕...的主题，以...为主题）1.概念不恰当（1）我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（一切出版物包含了班刊、杂志）（2）贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然加入到个体户行列中来（贫困市民和下岗职工有重合，不能并列）2.判断不合理（1）这种很快的生长速度，是和每天喂饲时间的长短成正比的。（删掉短）（2）我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。（删掉不）七、表意不明1.国庆晚会上，十几个少数民族的同学跳起了欢乐的民族舞蹈。（应为少数民族的十几个同学）【课堂精炼】1.《感动中国》不只是一本具有感动，能打动人心的书，而是一面镜子，它能折射出这个时代，也能让我们静静地反思自己。（改为“而且是”）2.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。（删除“是”或生活加“的一项活动”）3.网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。（改为“滋生和泛滥”）4.下列选项中，为原句加上五个修饰词语，排列顺序正确的一项是(C)。（2016年江西小学）原句：这是南昌市唯一的一座现代化的新型艺术中心。(1)一座(2)现代化的(3)南昌市(4)唯一的(5)新型A.(3)(1)(4)(5)(2)B.(1)(5)(2)(3)(4)C.(3)(4)(1)(2)(5)D.(2)(4)(1)(5)(3)1.领属性+数量词+动词+形容词+名词2.带“的”的放在不在“的”的前面5.一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。（关键在于内因/内因起决定作用）6．为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，国家因加大了惩罚力度而被冠以“史上最严”的称号。（国家改成《食品安全法》）7．由于一至六号“神舟”飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。（去掉“由于”或“使”）8．甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终甲队攻破乙队大门。（最终乙队攻破甲队大门。）9．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。（去掉“每当”或“使”）10．国家免收义务教育阶段的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。（“降低”改为“减轻”）【课后巩固】1、五年级七班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级）2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续）3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在今年后加的阅兵或将是改为举行）5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在过敏性鼻炎后加患者）6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主