2017国培作业---我的师德追求

我的师德追求——师德建设的重要性百年大，计教育为本，全面加强师德建设，提高教师素质的重要性。教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略，建设法治国家，推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。加强师德师风建设是落实十六大精神，推进以德治校的重要组成部分。当前，教育系统做好这项工作显得尤其重要。师德师风建设具有重要意义，加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要，也是新世纪以来面对新的学情新的教育理念的必然要求。自改革开放以来，广大教师恪尽职守，为发展教育事业呕心沥血付出了艰辛的劳动，同时也维护和发扬高尚师德传统作出了不懈努力，教师队伍整体是好的其中许多优秀分子堪称楷模，但是，随着社会的进步发展，社会经济水平的全面提高，以及人民对优质的满意的教育的期待，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。不可否认，目前教师队伍中存在少数人思想政治水平不高，职业操守不够，道德品质存在缺陷，业务能力不强，治学不严谨等问题，这正凸显出加强师德建设的紧迫性。加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。第一，教师道德比其他职业道德有着更高、更全面的内涵要求。教师的工作是以心灵塑造心灵，用人格铸造人格。教师在塑造学生的劳动过程中展示的是教师的灵魂和整个内心世界，以及教师敬业、乐业、现身教育的精神和特殊性，决定了教师职业道德比其他行业的道德要求更高。第二，教师道德实践活动方面，比其他职业道德更具有强烈的典范性。“师者，人之模范也”这不仅是人类几千年对教师的要求，而且早已成为教师职业传统美德的重要特征。在不同的历史时代尽管社会制度、社会生产力发展水平也不一样，教育内容不同，但职业道德要求教师要严于律己，以身作则，为人师表，这是中国社会从古至今以来一脉相承的主题。第三，随着社会的发展，教师职业道德的社会影响力比其他职业道德更广泛、更深远。学校是人类精神文明建设的重要基地，直接影响着全社会的文明程度。往往一个国家的整体实力也能折射出这个国家的整体教育水平，教师职业道德不仅直接影响在学校学生的精神世界，而且在通过学生、学生家长和教师的家庭成员、亲朋好友以及教师的各种社会关系、社会活动、广泛的影响到整个社会的精神文明建设的水平。现实迫切要求我们在推动素质教育中，把教师思想政治素质放在首位，以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师教书育人责任感的增强，以良好的教风，促进学生良好的学风的形成，从而激发学生报效祖国，服务人民而发愤学习。