人教版五年级语文下册第一单元测试题

----人教版语文五年级下册第一单元测试一、用“\”画去加点字的错误读音。(8分)拘束．(sùshù)勾勒．(lělè)蒙．古包（měngméng）目的．（dedì）迂．回(yūyú)浑．黄(húnhūn)拨．转（bōbá）薄．礼（bóbáo）凹．陷(āoáo)矗．立(chùzhù)屋脊．（jǐjí）逞．凶(chéngchěng)即．使(jíjì)开凿．（záozuó）狰狞．（nìngníng）张骞．(qiānjiān)二、拼音写字我最棒。(12分)jíchíxuànrǎnxiūsèchāzuǐxīnjiāngfǔmō()()()()()()shuāijiāoqīngxīlǐmàojièshàojīnpiāodàiwǔ()()()()()三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。(6分)1．“你看它多直！”妹妹分辨着。________________2．草原上行车十分酒脱。________________3．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________4．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。________________四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4分)禁—()()帝—()()句—()()无—()()五、我填词语空，牢记在心中。(6分)七()八()夜()()日()寝()食银()素()()头()脸面目()()栩栩()()不计()()五彩()()()山()岭美()美()丰富()()六、根据意思写词语。(2分)1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。()2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。()3．悠远地思索或想象。()4.形容艺术形象生动逼真，像活的一样。（）七、词语搭配我能行。(3分)----()的阵势()的大军()的旗帜()的表演()的衣裳()的面目八、选择恰当的词语填入句中的括号里。（7分）分辨分辩1、兄妹俩在（）着白杨树的个性特征。2、你能（）出牧场上哪是领头羊吗？开朗明朗３、这些蒙古族人们具有热情、（）、豪爽的个性特点。４、只有在草原上才能看到这样（）的天空。矗立屹立挺立5、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。6、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。7、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。九、我会填空。(15分)1．这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首（）。2.那些小丘的（）是那么（），就像只有（），不用（）的中国化那样，到处（），轻轻（）。3.马上的男女老少（），（），（），像（）向我们飞过来。4.哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出（）。不管遇到（）还是（），不管遇到（）还是（），它总是（），那么（），不（），也不（）。5．九曲黄河万里沙，（）。如今直上银河去，（）。这首诗选自（）代诗人（）写的（）。十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分)A．拟人B．比喻C．设问D．反问E．对比1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。()3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。()4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。()----5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？()十一、判断下面的说法是否正确，画上“√”或“×”。(2分)1．《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。()2．“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。()3．“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。()4．《白杨》是一篇写景的文章。()十二、按要求写句子。（8分）1.张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况。（缩句）2.这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（改为反问句）3.参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。（用修改符号修改病句）4.例句：一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。仿写：十三、快乐阅读轻松答。(22分)一、阅读《草原》选段，回答问题。（12分）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，（），像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、填空：“迂”字是（）结构，部首是（）；“襟”的音序是（）；“蹄”的音节是（）。（2分）2、文中有一对反义词，它们是（）和（）。最能体现第一个词意思的句子是；最能体现第二个词意思的----句子是（4分）3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。（1分）4、用——划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里？（2分）5、草原人民具有怎样的特点？你是从什么地方体会出来的？（2分）6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么？（1分）（二）课外阅读（10分）__________________________内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）_______________________________________________________2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。（1分）辽阔——（）欢跃——（）4、第二自然段突出了草原________的特点，第四自然段突出了草原________的特点。（1分）5、请在短文中找出一个拟人句，用“”画出来。（1分）6、第三自然段在文中起了____________的作用。（1分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（1分）__________________________________________________________8、给本文加上一个标题，写在文前的“_________”上。（1分）