统计图专题复习

中学统计图常考题型专题复习涉及知识点回顾：统计图条形统计图扇形统计图折线统计图作用：从图中可以看出数量的多少，便于相互比较作用：从图中可以清楚的看出数量的变化情况，也可以看出数量的多少作用：从图中可以看出各个部分的百分比以及部分与部分之间的关系2573人数012151824246825%25%50%0%20%40%60%80%100%初中阶段，统计图是历届中考一热门考点2019年西藏中考考点分析：在历届中考出现的题目中，常考查的是条形统计图与扇形统计图的综合应用，读懂统计图，从不同的的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.某校为了解学生孝敬父母的情况，在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，调查的内容包括：A．帮父母做家务；B．给父母买礼物；C．陪父母聊天、散步；D．其他．调查结果如图：根据以上信息解答下列问题：（1）该校共调查了名学生；（2）请把条形统计图补充完整；（3）若该校有2000名学生，估计该校全体学生中选择C选项的有多少人？首先要找到两种统计图中已知的共同部分实例教学：只有D的信息都知道，故从D入手总人数=D的人数÷D的百分比B=总-A-C-D也可以B=总人数×B的百分比C的百分比：96÷240×100%=40%全校学生中C有：2000×40%=80024060今年某市提出城市核心价值观：“包容、尚德、守法、诚信、卓越”，学校德育处为了了解学生对城市核心价值观中哪一项内容最感兴趣，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图，请你结合图中信息解答下列问题：（1）填空：该校共调查了___________名学生；（1分）（2）请把条形统计图补充完整；（1分）（3）扇形统计图中“尚德”所对应的圆心角是_________度；（2分）（4）若该校共有3000名学生，请你估计全校对“诚信”最感兴趣的人数.（2分）牛刀小试50012572°750人某商场服装部为了解服装的销售情况，统计了每位营业员在某月的销售额（单位：万元），并根据统计的这组销售额数据，绘制出如下的统计图.请根据相关信息，解答下列问题：（1）该商场服装部营业员人数为_________，图中m的值为_________；（2）将条形统计图补充完整.（3）求15万元销售额所占扇形统计图的圆心角。21万元32%18万元m%24万元12%12万元8%15万元20%2573人数销售额/万元012151821242468继续保持2528%872°我市为了解企业员工的每月收入情况，统计局对全市企业员工2015年月平均收入随机抽样调查，将抽样的数据按“2000元以内”、“2000～4000元”、“4000～6000元”和“6000元以上”分为四组，进行整理，分别用A、B、C、D表示，得到下列两幅不完整的统计图。由图中所给出的信息解答下列问题；（1）本次抽样调查的员工有人，在扇形统计图中x的值为，表示“月平均收入在2000元以内”的部分所对应扇形的圆心角的度数是；（2）将不完整的条形图补充完整并估计我市20万员工中，每月的收入在“2000～4000元”的月有多少人？月收入（元）20050250150100300B60%Dx%AC20%7030300人数最后一次500ABCD14%21.6°100恭喜你，你学会了！