小升初语文--词语辨析专题

同中求异——词语辨析有关“推敲”的故事题李凝幽居—贾岛闲居少（shǎo）邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。诗意浅解：悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小园。鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。走过桥去看见原野迷人的景色，云脚像飘动山石也好像在移动。我暂时离开这里但是还会回来，按约定的日期与朋友一起隐居。贾岛（779-843）是唐代诗人，屡次应试没有考中，一度出家当和尚，后来听从韩愈劝告还了俗，当过小官。他作诗时，非常讲究铸字炼句，反复苦吟思索，为此传下来一个生动的故事：有一天，他骑驴访问隐居的友人李凝，正好友人外出未归，他便在门墙上题诗一首（即《题李凝幽居》），共八句，描绘李凝隐居地的幽静景色，叙述自己来访不遇，以后再来，一同隐居。从李凝隐居地往回走，贾岛一直觉得这首诗的三四句有个字似乎应该改一改，原诗是这样：“鸟宿池边树，僧推月下门。”他想：究竟用“推”字好呢？还是改为“敲”字好？贾岛在驴背上反复思索，总是犹豫不决，不知不觉间用手做出推和敲的姿势，想把这个字定下来。这样一直走到长安城里，他还是做着手势不断苦吟。这时，当时任长安地方长官的韩愈出门办事，贾岛由于太专心了，一头撞进韩愈的仪仗队还不觉得。仪仗队的士兵见贾岛这么放肆，已经冲进了第三节还要向前闯，便不客气地把他揪下驴来，推到韩愈跟前。韩愈问贾岛，为什么无缘无故冲撞他的车骑？贾岛这时已回过神来，连忙说明是由于在驴背上做诗，神情恍惚的缘故，并非有意冲撞。韩愈是有名的文字家，对贾岛的问题也发生了兴趣，不但没责备他，反而立马想了很久，然后说：“用‘敲’字好！”于是，这两句就最后定下来，成为：鸟宿池边树，僧敲月下门。改为“敲”字，是用来反衬李凝隐居地在万籁俱寂中更见幽静，也就是响中寓静，这比在万籁俱寂中无声无息的推门要好。耳目：指替人刺探消息的人；指见闻口齿：说话的发音；说话的本领眉目：指事情的头绪须眉：指男子心腹：指亲信的人项背：人的背影腹背：指前面和后面手脚：指举动和动作手足：指兄弟口舌：因说话引起的误会或纠纷；说的话。唇齿：比喻互相接近而且有共同利害的两方面。咽喉：比喻形势紧要的交通要道。须发：头发和胡须。肝胆：比喻真诚的心；比喻勇气、血性。有趣的倒顺词孙子—子孙爱心—心爱牛奶—奶牛名著—著名结巴—巴结喜欢—欢喜牙刷—刷牙开放—放开生产—产生现实—实现计算—算计愿意—意愿发挥—挥发面相—相面用倒顺词造句我养蜜蜂酿蜂蜜。这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹。天气太热了，我启动风扇为我扇风。黄金的颜色是金黄的。语素分析法：将词拆开为语素，然后根据相同的语素了解词义相同的地方，再分析其不同的语素，辨析其差别。亲密——亲切——亲热它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。国家有关部门的_________（A.监测B.监控）结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。A“监测”侧重测算、测量，针对某种事物或问题；“监控”侧重控制，针对某种现象或行为，语句说的是根据测算数据得出的结果，所以用监测。某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；_________（A.坦陈B.坦承）该市的环境保护仍然严重滞后。坦承:坦然承认。坦陈:坦然陈述。题意为作为该市负责人说明和交代本市存在的问题，有承认事实的意思，所以选坦承。由于一场不期而至的暴风雨的突然袭击，刚刚进行了半场的中韩足球比赛被迫（中止终止）。中止：中途停止终止：结束，停止（2）刚投入市场时，这种产品供不应求，不料近期的产品销售额却一落千丈，面对形势的（巨变剧变），公司经理只好下令立即停产。巨变：很大变化，强调变化大。剧变：猛烈变化，强调变化快。剧变例：漫长的（边疆/边境）线上，忠诚的祖国卫士日夜警戒着。边疆指靠近国界的领土（大）边境指靠近边界的地方（小）战争——战役时代——时期书本——书籍人群-----人类河流——河道衣物-----衣服例：同志们都非常敬仰这位功勋（卓著/显著）的老英雄。显著：指非常明显（轻）卓著：突出地好（重）如：损坏、毁坏请求——恳求批评——批判担心——担忧绝望------失望蔑视------轻视有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义词和中性词三类。在使用过程中必须搞清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用等错误。成果——结果——后果鼓励——煽动——鼓动果断——武断——决断爱护——庇护——保护如：像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，_________（A.充斥B.充溢）着饱满的生气。“充斥”指充满、塞满，含贬义（厌恶意）；“充溢”指充满、流露，含褒义。“饱满的生气”是褒义色彩的，所以应选用“充溢”。例1：这是一项重要的科研（成果/结果）。例2：英雄的事迹（鼓舞/鼓动）着一代代青年努力学习，认真工作。例3：学生犯了错误，家长不能一味地（袒护/保护）成果指取得的成绩、成就（褒义）结果（中性）鼓舞指使别人振作起来，增强信心（褒）鼓动（中）袒护指对错误的思想行为无原则地支持或保护（贬）保护（中）在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：发扬——优点、作风、传统发挥——创造性、积极性、作用、干劲改进——工作、方法、技术改善——生活、关系、条件交流——思想、经验、物资交换——意见、礼物、资料爱戴--爱抚前者用于党、领袖、英雄等，后者用于老一辈对后代。抚养---赡养高寿---年龄---贵庚有些词有特定的使用对象，有的对人，有的对物；对人当中有的对己，有的对别人；对物当中，有的对“具体事物”，有的对“抽象事物”，如果把握不准，就极易误作它用。例：欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别_________（A.吝啬B.吝惜）你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。“吝啬”多用于具体事物；“吝惜”既可用于具体事物，也可用于抽象事物。“赞赏”属于抽象事物，所以应选用“吝惜”。例如：他（迟疑犹豫）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。七招总结：1、语素分析法2、查看词义涵盖的范围3、看词义的轻重4、看词语的感情色彩5、考虑词语的搭配习惯6、注意运用的对象7、要结合具体语境课本练习反义词辨析注意事项：1、有的反义词表示完全相反：“对”和“错”、“真”和“假”、“生”和“死”，“动”和“静”等每组词都表达两个矛盾的概念，非此即彼。2、有的反义词表示的意义不是相反，而是相对：如：“黑”和“白”、“甜”和“苦”、“上”和“下”、“大”和“小”，等等。3、如果一个词有几个不同的意义，它就可能有几个不同的反义词：如：“反对”的反义词有“拥护、赞成、支持”等，“老”的反义词有“幼、少、小、嫩、新”等，冷的反义词有暖和热，清楚的反义词有含糊和模糊......我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。……朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。作业课本练习