苏教版小学三年级下册英语单词、语句、重点知识、练习汇总

Unit1Inclass知识汇总一词组句子comein请进openthewindow开窗closethedoor关门lookattheblackboard看黑板offwego我们走吧twobigbooks两本大书inclass在课上listento听....Don’tsitdown.不要坐下Pleasestandup.请起立二、句型1.Openthedoor.开门，是祈使句中的肯定句。祈使句用来表达说话人的命令、请求、劝告、警告或建议。有时为了礼貌，语气显得委婉，还会在祈使句后面加上please。如：Openthedoor,please.请开门=Pleaseopenthedoor.一般回答用Yes/OK/Allright等。祈使句中的否定句则在前面加上don’t，don’t=donot解释为不要。如：Don’tclosethewindow.不要关窗。一般回答用I’msorry等.2、What’sthis?这是什么？It’sarubber.它是一块橡皮。3、Don’tlistentome.不要听我的。4、I’msorry.对不起。当想表达自己歉意时，就可以用这个句子。例如：Don’trunhere.别在这儿跑。I’msorry.对不起。我们也可以直接用省略形式“sorry”来表示。Sorry除了可以表示对不起，还可以表示同情，意思是“难过的”。5、Goodmorning，MrGreen.早上好，格林先生。Mr用于男子的姓或者姓名前，意思是“先生”。如：MrBrown布朗先生/JohnBlack约翰.布莱克先生。Miss用于未婚女子的姓或姓名前，意思是“小姐”。如：MissGreen格林小姐。而Mrs用于已婚女子的姓或姓名前，意思是“太太”。如：MrsBrown布朗太太。6.Closeyourbook，please.请合上你的书本。Unit2Inthelibrary知识汇总一、词组1.mybook我的书2.yourcar你的小汽车3.eatmycake吃我的蛋糕4.drinkmymilk喝牛奶5.inthelibrary在图书馆里6.don’tshout别喊，别喊7.wouldlike想要8.Englishbook英语书9.upanddown上下10.wanttosleep想睡觉二、句子1.Don’ttalkinthelibrary.别在图书馆说话。祈使句的否定句的构成是在动词前面加Don’t，也就是Donot。如果要显得礼貌点，可以在句首或句尾加上please。回答时视具体情况可以用“Yes”/“OK”/“Allright”/“I’msorry”等。2.Don’teathere.别在这里吃。3.Isthisyourbook?这是你的书吗？Yes,itis.是的，它是。/No,itisn’t.不，它不是。4.Pauliswalkingupanddown,保罗正在上下走。5.Wouldyoulikeacake?你想要来一个蛋糕吗？“Wouldyoulike...?”是来征求对方意见的问句，语气很委婉，意思是“你想要......吗”后面直接接名词。如果你想要，可以回答“Yes,please.”好的请给一个/一些。如果不想要，则可以礼貌的回答“No,thankyou.”不用，谢谢。或者No，thanks。不用，谢谢。6.Whataboutanicecream?冰激凌怎么样？如果对方不想要某样东西，这时可以承接上文用“Whatabout...?”问她是否想要其他东西，意思是“...怎么样？”例如：Wouldyoulikeanegg？你想要一个鸡蛋吗？No，thankyou.不，谢谢。Whataboutahotdog?来个热狗怎么样？Yes，please。好的，谢谢。7.ThisisyourEnglishbook.这是你的英语书。8.Iwanttodrink.我想喝。Unit3Isthisyourpencil?知识汇总一、单词isn’t=isnotthat’s=thatiswhere’s=whereisschoolbag书包crayon蜡笔pencilcase铅笔袋lunchbox午餐盒pencil铅笔pen钢笔ruler尺rubber橡皮where在哪里二、词组：1.mypencil我的铅笔2.yourcrayon你的蜡笔3.thisruler这把尺4.thatpencilcase那个铅笔盒5.mylunchbox我的午餐盒6.yourschoolbag你的书包7.overthere在那边8.foryou给你9.aredrobot一个红色的机器人10.onthefloor在地上11.besidethedoor在门旁边三、句型1.Thisisn’tmypencil.这不是我的铅笔。isn’t表示否定，用来否定某物不是某人的，否定词not，isnot可缩写成isn’t。2.Isthisyourpencil?Yes,itis.这是你的铅笔吗？是的，它是。Isthatyourpencil?No,itisn’t.那是你的铅笔吗？不，它不是。this和that是有明显区别的，this用来指离说话人位置较近的人和物，而that则用来指离说话人较远的人和物。需要对方做出肯定回答（Yes，itis.）或否定回答（No，itisn’t.）。3.Isthismylunchbox?这是我的午餐盒吗？4.Where’syourlunchbox?It’soverthere.你的午餐盒在哪里？它在那边。5.Thisisforyou,Bobby.这是给你的，波比。6.Aredrobothasarulerandarubber.一个红色的机器人有一把尺和一块橡皮。7.It’sonthefloor,justbesidethedoor.它在地上，刚好在门的旁边。Unit4Where’sthebird?一、词汇beautiful漂亮的，美丽的tree树guess猜，猜测one一two二three三stand站二、词组：1.Howbeautiful!真漂亮啊！2.underyourdesk在你的课桌下3.behindthedoor在门后面4.onyourchair在你的椅子上5.inmydesk在我的课桌里6.inthetree在树上7.Hereyouare.给你/你在这儿。8.flyaway飞走9.bemyfriend成为我的朋友10.allherfriends所有她的朋友三、句型1.where的意思是“在哪里”。当我们想询问某个物品的位置时，可以用“Whereis...？”句型来提问，也可以用缩写形式“Where’s...？”，后面接具体的物品。回答可以说“It’s+地点”。如：Whereismyblackpen?我的黑色钢笔在哪里？It’sinyourpencilcase.它在你的铅笔盒里。如果所询问的物品不止一个，要用复数形式“Whereare...？”，回答也要相应地使用复数形式“Theyare+地点.”如:Wherearemyshoes？我的鞋子在哪里？Theyareunderthebed.他们在床底下。“Whereis/are...?”句型也可以用来寻找人，根据性别和人数不同，回答可以说“He’s/She’s/They’re+地点。”如：WhereisHelen？海伦在哪里？She’sinthelibrary.她在图书馆里。1.Nowit’sbehindthedoor!现在它在门后面！2.It’snothere.Whereisit?它不在这儿。它在哪儿？3.It’sinthetreenow.现在它在树上。inthetree表示树上的东西不是树本身的一部分。反之，树本身长出来的东西在树上用onthetree.4.Isitinyourpencilcase/schoolbag?它在你的铅笔盒/书包里吗？5.Where’sBobby/Sam?波比/山姆在哪里？6.Oh,he’sbehindthedoor.哦，他在门后面。7.Oh,it’snotBobby.哦，他不是波比。8.Whereishe?他在哪儿？9.Whereareherfriends?她的朋友们在哪里？Unit5Howoldareyou?知识汇总一、语音Ssfor/s/,sevensixsistersorrythisstandsitsleep二、词汇词组：1.howold几岁2.Howlovely！多么可爱呀！3.foryou给你的4.Thankyou.谢谢你。5.hereyouare给你6.You’reright.你答对了。7.anicecake一个漂亮的蛋糕8.makeawish许个愿9.happybirthday生日快乐10.atoycar一辆玩具汽车11.wantarobot想要个机器人12.turnround旋转三、句型1.Howoldareyou?I’mtwo.你多大了？我2岁了。“Howold...”用来询问对方的年龄，表示“多少岁”，对询问的人称不同，所用的be动词也不同。如：“Howoldishe/she？”他/她多大了？“Howoldareyou？”你多大了？“HowoldisHelen？”海伦多大了？一般回答用“I’m/she’s/he’s/人名’s+年龄数字来回答。由于西方人特别注重个人隐私，所以除了在特殊场合外一般不用。2.You’reout.你出局了。3.Whatanicecake!多么好看的一个蛋糕啊！Whatanice...!多么好看的一个......啊！这是一个感叹句，当你想称赞一个东西好看时，你可以说：Whatanice...!或者还可以说：Hownice！例如：Whatanicecar!=Hownicethecaris!多么好看的小汽车啊！3.Iwantatoycar.我想要一个玩具汽车。want+名词表示想要某样东西，而wantto+动词表示想做某事，如：Iwantahotdog。我想来一个热狗。Iwanttorun。我想跑步。4.It’stimeforthecake.该吃蛋糕的时候了。5.Turnroundandround,don’tfalltotheground.转啊转啊，不要摔在地上。6.Don’tbelateagain.下次别再迟到了。7.Timeforclass,butyou’relate.该上课了，但是你迟到了。8.Makeawish,Sam.许个愿吧山姆。wish在这表示心愿，还可以用复数形式表示祝愿。Unit6Whattimeisit?知识汇总一、语音Ttfor/t/,timeeateightgettentimesittwo二、词汇o’clock......点钟these这些here’s=hereisready准备class课，上课bed床bag包，书包meet见面三、词组：1.wakeup醒来2.whattime几点3.seveno’clock七点钟4.hurryup快点5.onthebed在床上6.Don’tbelate.不要迟到。7.milkandcake牛奶和蛋糕8.It’stimeforclass.该上课了。9.mypencil我的铅笔10.Breakfastisready.早饭准备好了。四、句型1.Whattimeisit?It’sseveno’clock.几点了？七点钟了。Whattimeisit?是询问时间的常用语，如果想更加礼貌可以在最后加上,please.如“Whattimeisit,please?”请问现在几点了？询问时间还可以用“What’sthetime?”。o’clock是“......点钟”的意思，只表示整点，可以和o’clock一起使用的最大数字是12。It’stimeforbreakfast.该吃早饭的时候了。“It’stimefor...”该是......的时候了。它的同义句It’stimeto...。但是It’stimefor...后面跟名词；而It’stimeto...后面跟动词。如：It’stimeforthecake.=It’stimetoeatthecake.该吃蛋糕的时候了。2.It’stime