10.《螳螂捕蝉》PPT课件 - 出课

10、螳螂捕蝉这篇课文主要讲了吴王不听大臣劝说，执意要攻打楚国（起因），一个少年利用螳螂捕蝉的故事劝阻吴王（经过），最终吴王打消了攻打楚国念头的故事（结果）。吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他!”起因大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。当时楚国国力确实较吴国弱，吴王又有称霸的雄心。看来吴王的固执是有原因的。可当时的地理位置是吴国南面是越国，西面是楚国且较远，北方其他诸侯国还有很多。事实上，攻打楚国对吴国是极为不利的。楚吴越复述故事•蝉-----悠闲、自由自在•螳螂-----拱着身子、举起前爪•黄雀-----伸长脖子、正要啄食•侍奉吴王的少年-----拿着弹弓、瞄准你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗？它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！眼前的利益隐伏的祸患蝉螳螂黄雀眼前的露水身后的螳螂眼前的蝉身后的黄雀眼前的螳螂树下的少年听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲的太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。眼前的利益隐伏的祸患蝉眼前的露水身后的螳螂螳螂眼前的蝉身后的黄雀黄雀眼前的螳螂树下的少年吴王眼前的楚国其他诸侯国乘虚而入同样是劝吴王，为什么大臣们失败了，而少年却成功了呢？大臣——直劝、力劝少年——智劝、巧劝小练笔：帮吴王设计一份早朝稿。（友情提示：如果你是吴王，他第二天早朝时将如何面对那些力劝他的大臣们？怎样才能既不失一言九鼎的大王身份，又能为自己的“死命令”自圆其说？注意语言要符合人物身份哦。）