10.他得的红圈圈最多 (2)

10.他得的红圈圈最多读好课题中轻声的字读了题目，你有什么疑问？“他”是谁？为什么他得的红圈圈最多？他是个怎样的人？二、合作探究，解决问题自由读课文，要求：1.借助拼音读准字音，读好轻声的字，读通句子。2.标好自然段序号，并想想刚才的问题。经常夸奖邓小平红圈圈母亲用功高兴爷爷先生孩子们····时候上面心里···轻声音节词：dèng邓小平，伟大的无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。邓小平问题：“他”是谁？我国第二任主席，全国人民的伟大领袖，是他带领全国人民过上了富裕美好的生活。他有许多美好的品质，而这些品质，很多都是小时候就有的。今天我们学习的课文就是讲了邓小平爷爷小时候的故事。邓小平爷爷小时侯就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。主要功课蒙描先再用纸蒙着字帖描，称“仿影”。直接在红字上描写，称“描红”。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。每次都母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。这样用功邓小平爷爷小时侯就能写一手好字,（）受到先生的（）。当时,写毛笔字是小学生的主要（。先生要孩子们（）用纸蒙着字帖描，等练熟了，（）照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。（）写字，邓小平爷爷（）能按先生的要求去做，所以他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习（）用功,心里很（）。口头练习经常夸奖功课)先再每次都这样高兴你还知道邓爷爷小时候什么故事？跟同学讲一讲。三、拓展延伸，举一反三在邓小平家附近，有两块高3米、宽1米的石碑，立在两个巨大的石乌龟背上。当地老百姓对它十分敬畏，谁也不敢去碰它、摸它，免得招来祸灾。有一天，邓小平和村里的一群小伙伴玩耍到这里，他招呼小伙伴们：“我们爬到乌龟背上去玩好不好？”小伙伴们却吓得纷纷往后退着说：“我可不敢，听大人们讲，这神碑是摸不得的，碰了它，会生病的。”邓小平不信这个邪，他说：“一个石头打的乌龟有那么神吗？我不信，”邓小平在小伙伴惊恐的眼神中爬了上去。后来小伙伴们看邓小平也没招来什么病灾，也纷纷大着胆子，爬上去玩耍。邓小平爷爷小时候的故事怀素蕉叶练书唐代大书法家怀素和尚的草书写得很好。他从小就在极其艰苦的条件下坚持练字，从不气馁(něi)。怀素少年时家境贫寒，被家人送到寺庙里当和尚混碗饭吃。可是生性好学的怀素在诵经之外，十分喜爱书法。师兄看怀素如此喜爱书法，便送他一支毛笔。怀素就采摘芭蕉叶当纸，用铁锅下面的烟灰和上水当墨汁研习书法。后来，怀素为了用芭蕉叶练字，便在园外大量栽种芭蕉。到了冬天，怀素还找来一块厚木板做成漆盘，在上面写了擦，擦了写，天长日久，竟然将漆盘擦通了。dèng邓dào到kè课四、当堂检测，达标评价