中小学“班班通”管理与应用工作的通知

登封市教育体育局关于做好全市中小学“班班通”管理与应用工作的通知各乡镇区办中心学校，局直各学校：目前，我市已完成1650个班级的“班班通”建设，占全市班级总数的82.9%，2011年11月底将完成全部班级的建设任务。为进一步加强“班班通”的管理和应用，提高使用效益，充分发挥其重要作用，现就“班班通”管理和应用的有关事宜通知如下：一、高度重视，强化组织领导和制度保障1.高度重视。在全市中小学建设“班班通”是我市加快教育信息化进程实现教育现代化的重要举措之一，对进一步提高我市教育教学质量具有积极作用。为此，要高度重视，把“班班通”的管理和应用摆上工作日程，切实抓实抓好，抓出实效。2.加强组织领导。在建立健全电教工作领导小组的基础上，要把“班班通”的管理与应用作为日常工作的重要内容，明确目标，制定措施，强化监督检查。要组织各学校成立以校长为组长的电教工作领导小组，将“班班通”的管理和应用与远程教育工程的管理和应用相整合，纳入到学校管理体系。同时，要明确职责分工，建立激励机制，切实提升教育信息化应用水平。3.加大资金投入。要充分考虑“班班通”终端设备的维护、升级、耗电、耗材等新增的运行费用，加大资金投入，确保“班班通”发挥出应有作用。要确保各学校信息费全部用于教育信息化相关工作，不得挪作他用。4.加强制度建设。建立健全“班班通”绩效考评制度，教体局将把“班班通”的管理与应用情况，列为对各乡镇区办中心学校，局直各学校评估的内容；各乡镇区办中心学校，局直各学校也要加强对学校的评估。要建立“班班通”设备维护和保养制度、网络安全与信息安全管理制度、日常应用管理制度等，落实责任部门和责任人，做到责任落到实处，确保“班班通”管理和应用的有序化和常态化。二、突出重点，抓好常规管理和技术保障1.加强对设备、技术资料的管理。“班班通”设备是学校的固定资产，必须将其纳入学校固定资产管理之中。要将“班班通”建设的技术资料、维护维修记录、培训记录、教研工作日志等整理归档。2.加强对设备的维护保养。“班班通”设备管理实行岗位责任制和责任追究制。设备必须放置在班级教室供教学使用，班主任要对本班的设备负责。3.做好设备的安全管理。“班班通”设备要严格按照操作规程使用，切实加强防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电等各项安全保障措施。同时，要切实加强网络安全与信息安全工作，做好防毒、防黄、防黑、防系统漏洞、防各种有害信息等工作。特别是由于安装“班班通”,学校用电负荷增大，各种线缆进入班级教室。要组织学校切实做好安全用电及防雷电工作。要组织相关技术人员对安装“班班通”设备的学校，进行一次全面检查，重点检查线路老化及超负载运行情况，发现问题及时整改。要建立学校安全用电及防雷电工作责任制，明确分工，建立健全维护和管理制度，做到规范操作，定期检查，确保用电安全。4.加强技术服务体系建设。建立“分级负责、责任到人”的技术支持体系。各中小学是“班班通”技术服务的主体，要配备专兼职技术人员（12个班以上的学校要有专职电教管理员），负责本学校“班班通”设备的维护和保养，提供技术支持。各乡镇区办中心学校要成立教育技术服务组，配备必要的检测维修工具，解决区域内学校自身解决不了的技术问题；对于各乡镇区办中心学校，局直各学校解决不了的问题，负责与教体局联系。5.加强学校网络管理员、技术人员队伍建设。要按照有关规定和实际需要配备责任心强、业务精湛的专兼职技术人员任学校的电教管理员。学校要支持、鼓励电教管理员参加上级组织的有关技术培训，要将电教管理员工作纳入绩效考核，使其享有与一线教师同等的待遇。三、强化培训，切实提高教师的应用水平1.加强教师培训。校长要提高认识，了解“班班通”管理和应用的主要任务，掌握使用“班班通”的基本技能，为校本培训奠定基础。要加强学科骨干教师的培训，提高学科骨干教师的应用水平，尤其要提高教师利用新技术新媒体进行教学的能力。要加强技术人员的培训，增强技术人员的服务意识和管理水平，熟练掌握技术，解决使用及管理过程中出现的问题，保证正常运行。同时还要加强校本培训，把“班班通”在教育教学中的应用作为培训重点，制定切实可行的全员教师培训计划，引导教师更新观念，提高教师应用“班班通”进行教学的能力。2.组织教研，做好研究与指导。要以教育科学研究为先导，推进“班班通”应用，及时将科研成果运用到教育教学中，提高课堂教学效果。要以活动为载体，组织学校、教师应用“班班通”开展观摩课、示范课等教学比赛，推广好的经验与做法，提高教师的应用能力。各学校全年不少于2次。3.加强资源库建设。各级学校要积极推动教学资源建设，为“班班通”应用提供实用、优质的教学资源。要组织学校积极开发校本资源，收集、储备教学资源；定期组织教师对所需资源进行遴选，以年级、学科、课节或知识点为单位进行归类和整理，形成学校资源库，并及时上传教体局“班班通”中心资源库，为“班班通”的教学应用服务。4.加强在教育教学中的普及应用。要将“班班通”应用纳入到教学常规管理之中，根据不同模式分学科提出课时安排和教学质量评估要求。教师要合理利用“班班通”组织课堂教学活动、开展班团队会或课外兴趣小组等活动，让学生感受、体验、享用现代教育资源。各学校“班班通”应用要达到学科覆盖率100%。5.树立先进典型。要结合现代教育技术的应用，积极开展“班班通”管理和应用研讨会、经验交流会，定期组织检查评比，保证有典型学校、典型教师、典型课例，提高应用水平。同时，教育局每年还将对“班班通”管理和应用突出的学校与教师进行表彰。二○一一年九月五日