春 朱自清 优秀课件

朱自清执教者：浙江省余姚市舜水中学翁其六朱自清执教者：浙江省余姚市舜水中学翁其六•我最爱的一个画面；•我最爱的一种声音；•我最爱的一种气息；•我最爱的一种气氛；•我最爱的一种感觉；……•小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。•野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。•风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。•树叶儿却绿得发亮，小草儿也青地逼你的眼。前后的春草有什么不同？诗意说画草地上的人：花下的人：风中的人：雨里的人：户外的人：例：同一首歌《春》的写作时间应该是在1932年下半年或1933年上半年。1932年8月，朱自清漫游欧洲归来，不久便与陈竹隐女士结为夫妻，同年9月出任清华大学中国文学系主任；1933年4月，又喜得贵子。约定请同学们回想一下青岛的春，选一两个景物，写下来发给我([e-mail])•我最爱的一个画面；•我最爱的一种声音；•我最爱的一种气息；•我最爱的一种气氛；•我最爱的一种感觉；……“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”在眼前，仿佛就呈现出一幅缤纷绚丽的春花烂漫图，特别是你不让我，我不让你，就像是两个小孩争着抢着竞相开放，不由得让我想到“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”春天来了，春天来了，春天来了！春天来了，山朗润起来了春天来了，水涨起来了春天来了，太阳的脸红起来了小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的，绿绿的一大片一大片满是的打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃花、杏花、梨花红的像火，粉的像霞，白的像雪花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是，还眨呀眨的“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土气息还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿呼朋引伴地唱着宛转的曲子牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响雨是最寻常的像牛毛，像花针，像细丝密密地斜织着屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿、小草儿青得逼你的眼天上风筝渐渐多了地上孩子也多了。家家户户，老老小小一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神各做各的一份儿事去了“一年之计在于春”，刚起头儿有的是工夫，有的是希望“一年之计在于春”，春天像刚落地的娃娃从头里脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着，走着。春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去请同学们自由朗读描写其他景物的段落，根据这些景物特点，给这些景物配上一两行诗，并说说理由。千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞.春来桃花红胜火.示例：诗意地说草地上的人花下的人风中的人雨里的人户外的人春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了桃树，杏树，梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了宛转的曲子跟清风流水应和着天上风筝渐渐多了地上孩子也多了城里乡下家家户户老老小小也都赶趟儿似的一个个都出来了春来了春到了春——在——了“以我观物，故物皆著我之色彩。”————王国维语•叶圣陶曾指出：讲授中国文学或编写现代文学史，“论到文体的完美，文字的全写口语，朱先生该是首先被提及的”（朱佩弦先生）。“春”美在哪里？1、美在景、人2、美在情感3、美在语言