2016年济宁中考化学试题及答案

化学试题第1页（共6页）绝密☆启用并使用完毕前试卷类型A济宁市二〇一六年高中段学校招生考试化学试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试用时60分钟。共50分。2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共16分）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Cl－35.5Na－23Mg－24K－39Zn－65Ag－108一、选择题（下列各题只有一个正确选项。其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分）1.日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是A.家用自酿葡萄酒B.冰块给水产品保鲜C.卤水点制豆腐D.84消毒液漂白织物2.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子。正确的选项是①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A.①②B.③④C.③⑤D.②④3.根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是A.在空气中点燃镁条Mg＋O2MgOB.铝片放入稀硫酸中Al＋H2SO4AlSO4＋H2↑C.氢氧化钠溶液中滴加氯化钡2NaOH＋BaCl2Ba(OH)2↓＋2NaClD.碳酸钠溶液中滴加硝酸银Na2CO3＋2AgNO3Ag2CO3↓＋2NaNO3点燃化学试题第2页（共6页）4.对下列事实的解释，不合理的是A.通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同B.氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小C.干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化D.蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大5.实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是A.白磷保存在水中B.生石灰保存在烧杯中C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中D.硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中6.根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是实验内容实验现象实验结论A滴加酚酞试液溶液变红色溶液为碱溶液，PH＞7B滴加石蕊试液溶液变红色溶液为酸性溶液，PH＜7C通入曾澄清石灰水出现白色浑浊该气体可能是CO2D滴加氯化钡试剂有白色沉淀溶液中可能含有CO32－或SO42－等离子7.物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义。下面除去物质中杂质的方法，正确的是A.碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠将固体充分加热B.硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜加入过量粉C.二氧化碳气体中含有少量氯化氢通过足量饱和碳酸氢钠溶液D.氯化钠溶液中混有少量硫酸钠加入适量氢氧化钡溶液8.右图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线。分析曲线得到以下说法中，正确的是①氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是可溶物质②在20℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3③在30℃时，氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水，所得溶液都是饱和溶液④利用结晶法从氯化钠，氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④化学试题第3页（共6页）9.在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出右图所示金属与氢气质量关系的图像。分析图像得到的以下结论中，正确的是①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na＞Mg=Zn③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为23：24：65④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2：1：1A.①②B.②③C.③④D.①④10.某钠盐溶液中含有Cl－、OH－、CO32－三种阴离子。仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是①滴加Mg(NO3)2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba(NO3)2溶液A.①②④②③B.④②①②③C.③②①②④D.④②③②①第Ⅱ卷（非选择题共34分）二、填空与简答（共17分）11.（4分）请用你具备的化学知识回答下面问题：（1）氦气代替氢气填充气球理由是；（2）不锈钢制品经久耐用利用的是；（3）食盐在阴雨天变潮湿原因是；（4）洗洁精清洗餐具油污利用的是。12.（4分）硝酸铵（NH4NO3）是一种铵盐，极易溶于水，根据硝酸铵的化学式：（1）硝酸根的符号；（2）NH4的名称；（3）标出NH4NO3中N元素的化合价；（4）写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号。化学试题第4页（共6页）13.（3分）钠的化学性质非常活泼，直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠。实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化。请回答下列问题：(1)写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式；(2)探究金属钠与水反应时，发现有气体生成,收集气体并点燃，有明显爆鸣声;向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色。由此推断：钠与水反应的化学方程式为；(3)根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后，溶液底部会出现金属铜的红色沉积物，经实验验证，实际观察到的是蓝色沉淀。产生蓝色沉淀的原因是(用化学方程式解释)。14.(4分)我市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃烧烟气大量排放对大气环境带来较大影响。为改善空气质量,某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气,并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏。简易流程见下图：(1)写出流程①、②中发生反应的化学方程式：、；(2)流程③中通入氧化空气的目的是；(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但是大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量。请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：。15.(2分)阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚。既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体，绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca(NO3)2、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、(NH4)2SO4。请阅读上述信息后回答：(1)从营养液配方分析，绿叶菜生长需要的主要营养元素有（填元素符号）；(2)营养液配方中属于复合肥料的是（填化学式）。化学试题第5页（共6页）三、实验与探究(共11分)16.(1)(6分)食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如下实验装置：设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：①装置D中发生反应的化学方程式为；②装置A的作用是，装置E的作用是；③缓缓通入气的目的是；④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）；若撤除装置C，对实验结果的影响是（2）（5分）许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包。为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：①仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是；②挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块。王芳提出的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是。③为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究；实验内容实验现象结论及化学反应方程式取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中,倒入足量稀盐酸,随脱氧剂的溶解,观察现象。化学试题第6页（共6页）四、分析与计算（共6分）17.(2分)随着人们生活水平的提高,小汽车走进了千家万户。车用防冻液“冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀”的优良性能被爱车族广泛使用。现国际上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防冻液。请回答：(1)乙二醇的相对分子质量为；(2)乙二醇中C、H、O元素的质量比为。18.（4分）化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO32KCl＋3O2↑）制取氧气。(1)实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：实验1:将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；实验2:向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀,过滤、干燥、称得沉淀质量为5.74g小资料：①二氧化锰不溶于水②AgClO3易溶于水甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：2KClO32KCl＋3O2↑KCl＋AgNO3AgCl↓＋KNO3推出两反应间存在KClO3→KCl→AgCl↓物质转化关系和质量比例关系。请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO3是否完全分解？（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）(2)乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的。你赞同乙同学的观点吗？说明理由：。MnO2△MnO2△化学试题第7页（共6页）