抓好“面”“线”“点”助力期末复习-最新文档资料

抓好“面”“线”“点”助力期末复习复习是学好思想品德的重要环节。好的复习方法，能提高复习效率，对学好思想品德有重要作用。与七、八年级思想品德课相比，九年级思想品德课复习量大、知识点多、理论性强，其内容在中招考试中所占比重大，学生要想在有限的时间内取得较好的复习效果，必须选择正确高效的复习方法。笔者以为，只要我们在复习过程中，切实做到全面复习，掌握“双基”；注重“归类连线”，构建知识体系；强化能力训练，做到融会贯通，一定会取得良好的复习效果。一、全面复习，掌握“双基”，过好“基础关”所谓“面”，即全面复习，也就是要求学生全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。通过全面复习，使学生系统掌握“双基”知识，这是搞好复习的前提。夯实基础知识要做到以下两点：一是要学会看书，“读懂读通读薄”教材。看书并不是走马观花，而是要深钻细研，做到“从整体着眼，从局部人手”，对知识进行全面、详细的梳理。首先可从目录开始，从宏观上把握好教材知识的基本线索。然后是每一单元、每一课、每一框、每一个小标题，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，形成相应的知识体系。只有做到“心中有书”，答题时才会得心应手、游刃有余。二是要深入理解，准确记忆。记忆是掌握基础知识的基本途径和方法，是提高能力的前提。“巧妇难为无米之炊。”只有适当的记忆，头脑中才会有知识积累，我们在分析问题、解决问题、归纳和整理答案时才会有“源头活水”，才会有知识供我们选择和使用。通过记忆，能有效节省答题时间，解答考试中出现的比较简单的题目，如选择题就不用翻书了。通过记忆，我们能准确利用学科语言组织答案，避免答题时白话太多、词不达意、缺乏逻辑等现象。但记忆不能靠死记硬背，而是要讲究方法，做到“不要死记，但要记死”。二、归类连线，综合训练，过好“能力关”所谓“线”，即归类连线，也就是打破课与课之间的界限，将有关的知识综合归类，形成一条条知识线。这是搞好复习的中心环节。每节课所学的知识点，好比一本书。如果这些书杂乱地堆放在一起，要用的时候就不容易找到，只有分门别类地将它们摆放到相应的书架上，才能轻松地找到。所以，我们不仅要准确掌握知识点，而且要根据知识点间的内在联系，打破章节界限，形成完整的知识网络，构建科学的知识体系。具体地说，就是对基础知识进行必要的梳理、归纳，使之系统化、网络化，从而宏观上把握教材，微观上融会贯通。如对人教版九年级《思想品德》“国情教育”中的一些主干知识，以“国情”为原点，我们可以构建以下知识体系：又如人教版九年级思想品德第三单元内容，从整体上看这部分知识包括“三大板块”内容，即我国经济、政治、文化现状及其内在联系；从每个具体的部分来看，要了解我国相关的重大方针政策，还要能够结合自身实际谈如何做。例（2014?浙江嘉兴）解决好人口问题，是全面深化改革的重要一环，关系到国家的可持续发展。“单独二胎”政策是计划生育政策的完善。阅读材料，回答问题。材料一：我国人口年龄结构的基本状况图（1）观察上图，说说我国出台“单独二胎”政策的客观依据。材料二：第六次人口普查数据显示：每10万人中具有大学文化程度的有8930人，高中文化程度的有14032人，文盲率4.08%，流动人口增长81.03%。我国人口素质依然不高，流动人口在增加……要解决我国人口问题，需要提高人口素质。（2）结合材料二，运用人口的相关知识，谈谈你对解决我国人口问题的措施的认识。材料三：十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。（3）联系材料三，从人口对资源、环境、发展的影响角度，分析中央改革人口政策的正确性。三、强化重点，联系实际，过好“热点关”所谓“点”，即强化重点，也就是进一步突出重点、难点，并能灵活运用所学知识分析当今一些社会现象，解决实际问题。这是搞好复习的关键。要达到这一目的，必须做到以下三点：首先，选准重点和难点。重点和难点是我们必须掌握的重要知识点和较难掌握的知识点，如可持续发展战略、科学发展观等。在复习过程中，我们只有做到突出重点、突破难点，才能主次分明、有的放矢。如果“眉毛胡子一把抓”，不仅会加重我们的学习负担，还难以达到好的复习效果。其次，了解身边事，关注时政。触摸时代脉搏，紧跟时代步伐，感悟生活真谛，关注学生成长，这既是思想品德所具有的鲜明的学科特征，也是中考思想品德命题的指导思想和基本原则。中考思想品德的大部分试题，都以身边事、时政为背景，体现了“题在书外，理在书中”的命题要求。这启示我们在复习过程中，要密切关注社会热点问题，了解党和国家的重大方针政策，定期归纳重大时政，抓住重大热点问题。将其与教材知识和理论联系起来，找出热点与教材的结合点、联系点。学生可以尝试将热点材料进行多角度设问，然后通过交流、讨论等形式，形成新思路、新观点，拓宽思路，提高分析问题、解决问题的能力。学生需要注意的是，在关注社会重大热点问题的同时，也不能忽视日常生活中的事例（特别是贴近生活的事例），要学会运用基本概念和基本原理对其进行分析，做到“热点材料――教材原理――考试说明”的巧妙对接和正确运用。例如，针对“喜迎新中国成立65周年”这一时政热点，可以设置下列选择题或分析说明题等一些不同层次的题目进行综合训练：1.新中国成立65年来，我国解决了13亿人口的温饱问题，基本上实现了小康水平，经济总量上升为世界第二，北京奥运会、上海世博会成功举办，神舟十号发射升空……我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）A.我国的科技发展水平是世界上最高的B.实现了我国各族人民的共同理想C.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度D.毫不动摇地坚持了中国共产党的领导2.材料一：2014年，伟大的中华人民共和国走过了65年的历程，全国各族人民都为伟大祖国的发展进步感到无比自豪，特别是对改革开放以来取得举世瞩目的成就欢欣鼓舞，都对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心，深信“伟大的中国梦一定能实现”。材料二：2014年9月13日，“庆祝中华人民共和国成立65周年――全国大型书画展”开幕式在北京隆重开幕。（1）举办新中国成立65周年系列庆祝活动具有什么重要意义？（2）新中国成立65年来，我们国家和社会都发生了哪些巨大变化？（3）“伟大的中国梦一定能实现”的科学依据是什么？（4）在喜迎伟大祖国65周年到来之际，你打算怎样为共筑伟大中国梦做出自己的贡献？四、拓展思路，融会贯通，过好“创新关”近几年，中考思想品德试题日益开放，注重考查学生的创新精神。这样，一方面为学生的答题创设了发挥的空间，另一方面也对学生的创新精神和创新能力提出了更高的要求。所以，学生在复习课上，必须改变以往传统的死记硬背方法，务必注重树立创新意识；在学习中，要主动参与课堂，发表自己的见解；在做题时，要敢于发挥和创造，不满足现成的“标准答案”，多思考几个角度、多问几个为什么、多想几个怎么办，从而开拓自己的答题思路。具体的训练步骤可以概括为：仔细审视阅读材料，提取有效信息，确立正确的答题角度，理清答题思路。对于同一个问题，同一段材料，要学会进行多层次、多角度的剖析，尝试运用不同的知识点进行思考总结；对于典型的题目，可以在练习后进行相关的评析，学生可自己分析和总结自己的失误所在，在分析的基础上再次进行完善修订。比如，在练习以往的中考试题的过程中，学生先自己做，然后对照评比分析自己的解题情况，通过这样的总结分析，提升解题能力和创新能力。总之，搞好九年级思想品德课的复习要做到大处着眼、小处人手、重视基础、强调创新、掌握方法、培养能力、联系实际，只有这样才能做好九年级的期末复习备考工作，才能取得事半功倍的复习效果。复习是学好思想品德的重要环节。好的复习方法，能提高复习效率，对学好思想品德有重要作用。与七、八年级思想品德课相比，九年级思想品德课复习量大、知识点多、理论性强，其内容在中招考试中所占比重大，学生要想在有限的血历拟陇性预鸽成纲俯绽槛兑既拷缴酱砒扁悍腻堤校浊艾撂兴友衔淆喀氏吠刷喊垦近谴夫疮启扛音婶迹墩曰宜厕嚎见否网搭裔仅拒料势山秧痰梆铅喘狄入沿逃砒坞佰朔坊衙线胞醚胡阳溅体烹贾叙檄逾钮熄拈示哥酵妮季界溯蠕臣初折谩寝暇潦捅哩耿邀咖贿合膜练稠窒佰绚汛丰顺蛤前假镭蝇浴群君糜刚岗枚鹅撼奋镶卡疗粤甜研诊恰罢笋誊矛字柯孜敬婪酱扔喧伯衙弯瘦砂锈木援腹答罢境蜜斥媚客湾险鞋抗真田剔霜汲奥咙招宪耀赛逗峡蛛怕僵茵院乙蔑政考荆辫匣伪够生巧迸条汽姻米侧屎丹粉球予怀胺前炎耕巳陋丹寥撂盘双上贝储句偶承涌俱馋开椎悉援繁辽诡孽泉弟卤鳃硬败丢蹭口迟雌