【最新】八年级地理上册22气候综合测试题新人教版

1《气候》综合测试题一、选择题1．我国冬季南北温差很大，造成这一现象的主要因素是()A．台风因素B．洋流因素C．纬度因素D．海陆因素2．我国依据()划分为五个温度带和一个高原气候区。A．活动积温B．1月平均气温C．7月平均气温D．年平均气温3．我国干湿地区的划分依据是()A．降水量的多少B．蒸发量的多少C．径流量的多少D．降水量和蒸发量的对比4．我国东北三省的东部所属干湿地区是()A．半湿润地区B．干旱地区C．湿润地区D．半干旱地区5．我国季风区和非季风区的分界线是()A．大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山B．长白山——武夷山C．大兴安岭——阴山——贺兰山D．昆仑山——祁连山——横断山6．有关我国季风气候的叙述，不正确的是()A．雨热同期，有利于农作物生长B．夏季风不稳定，水旱灾害多发C．我国的季风气候易带来灾害性天气D．夏季高温少雨，冬季温和多雨7．下列各省中兼跨四个温度带和四类干湿地区的是()A．琼B．甘C．内蒙古D．陕8．世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地方，这是因()A．夏季高温B．季风区广大C．气候复杂多样D．雨热同期9．天气预报说近两天将有寒潮到来，你将做的准备是()A．带好防雨用具B．多穿御寒的衣服C．穿好雨鞋以防暴雨D．带好雨伞防冰雹10．去年“五一”长假期间，小丽坐火车外出旅游，到达目的地时，原来一只空旅行袋内装满了她一路不得不脱下来且暂时不穿的大量衣服，你认为小丽的旅游路线，最有可能是2()A．上海——北京B．杭州——昆明C．哈尔滨——广州D．济南——北京11．“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是下列哪个地区的特点()A．塔里木盆地B．华北平原C．四川盆地D．长江中下游平原12．相对而言，下列四个地区受冬季风影响较小的是()A．准噶尔盆地B．东南丘陵C．四川盆地D．长江中下游地区13．夏季，人们常常去山上避暑，其影响因素主要是()A．纬度因素B．海陆因素C．地势因素D．洋流因素14．小兴安岭、长白山位于()A．湿润地区B．半湿润地区C．干旱地区D．半干旱地区15．下列城市，既位于湿润地区，又属于亚热带的是()A．长沙B．北京C．兰州D．哈尔滨二、填空题16．我国从南到北划分为五个温度带：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________，还有一个地高天寒，面积广大的高原气候区。17．我国降水有_____________向的差异，也有_____________向的差异，年降水量分布的总趋势是从_____________向递减。18．受_____________和_____________的影响，我国大多数地区一年内盛行风向随季节而发生显著变化，形成了典型的季风气候。19．我国东部地区主要是_____________气候和_____________气候，西北内陆地区主要是_____________气候，在青藏高原地区形成了独特的_____________气候。三、判断题20．有“火洲”之称的是海南岛。()21．一年中，我国南北气温差别最大的季节是春季。()22．北京所在的温度带是暖温带。()23．湿润地区的年降水量一般大于800mm。()24．浙江省位于半湿润地区。()四、简答题325．根据所学知识请简略回答我国冬季南北温差大的主要原因。五、连线题26．根据我国1月份气温分布特点，把下列城市和相对应的1月份气温值及其所在的温度带用直线连接起来。a．热带①17．2℃A．乌鲁木齐b．暖温带②-15．4℃B．海口c．亚热带③13．3℃C．兰州d．中温带④-6．9℃D．广州27．把下列城市与其所处的干湿区和气候类型连接起来。A．干旱区①上海a．亚热带季风气候B．湿润区②济南b．高原山地气候C．半湿润区③拉萨c．温带季风气候D．半干旱区④乌鲁木齐d．温带大陆性气候参考答案一、选择题1．C点拨：造成我国冬季南北温差大的主要因素是纬度因素，即北方纬度高，接受太阳光热少，气温低；南方纬度低，接受太阳光热多，气温高。另外，地形因素也有影响，北方接近冬季风源地；而南方受重重山脉的阻挡，冬季风影响小。2．A点拨：温度带是以积温的多少来划分的。当日平均气温稳定上升到了10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长，把10℃以上持续期间的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做活动积温。活动积温反映一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的主要指标。3．D点拨：一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的湿润程度，它是我国干湿地区的划分依据。4．C点拨：东北地区降水虽然并不是很多，但由于纬度相对较。高，气温低，蒸发量少，所以降水量大于蒸发量，气候湿润。5．C点拨：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山是我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的分界线；昆仑山——祁连山——横断山是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的分4界线。6．D点拨：我国季风气候显著，受冬、夏季风的影响，我国大部分地区冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。7．B点拨：甘肃省地跨中温带、暖温带、亚热带和高原气候区四个温度带，同时又地跨四类干湿地区。另外，内蒙古自治区和陕西省虽然地跨四类干湿地区，但只跨三个温度带，海南省位于我国的南部沿海，完全位于热带和湿润地区。8．C点拨：我国气候类型复杂多样。总的说来，东部地区自南向北依次是热带季风气候，亚热带季风气候和温带季风气候，西北地区是温带大陆性气候，由于中国陆地面积广阔，西部伸入亚洲内陆，受大陆影响明显，因此中国的气候也具有很强的大陆性特征，主要表现在气温的年变化和日变化比较大，与世界同纬度的其他地区相比，气温冬季明显偏低，夏季明显偏高。9．B点拨：寒潮会带来严寒、大风和霜冻的天气，所以应做好防寒的准备。10．C点拨：小丽旅行中脱下大量的衣服，说明他去的地方气温相对比他的家乡高，所以他的旅行路线为南下，经判定C最恰当。11．A点拨：回答本题的关键是弄清这句俗语所表达的地理原理，然后再层层分析。早晚穿着的差异，吃西瓜与烤火，形象的反映了“温差大”这一地理信息，我国温差较大的地区是新疆的塔里木盆地。12．C点拨：本题考查的是冬季风对我国的影响，冬季风发源于蒙古、西伯利亚一带，在我国主要盛行西北风，四川盆地位于高耸的秦岭南侧，而西侧是高大的青藏高原，高大的地形区起到了屏障的作用，因此四川盆地受冬季风影响小。13．C点拨：本题考查地形地势对气温的影响，海拔越高，气温越低，大致海拔每升高100米，气温下降约0．6℃。我国的一些地势比周围高的山脉都成为夏季避暑胜地，如山东泰山，江西庐山，山东崂山等。14．A点拨：本题考查我国干湿地区的分布情况以及长白山、小兴安岭所处的位置，小兴安岭、长白山位于东北东部，虽一年降水量不是很多，但是由于气温较低，蒸发量小，所以是我国的湿润地区。15．A点拨：本题考查的知识点是温度带和干湿地区的分布及城市的位置，长沙位于湿润地区又位于亚热带，哈尔滨位于半湿润地区和中温带，北京位于半湿润地区且位于暖温带，兰州位于半干旱地区且位于中温带。二、填空题16．热带；亚热带；暖温带；中温带；寒温带17．南北；东西；东南沿海；西北内陆18．纬度位置；海陆位置19．温带季风；亚热带季风；温带大陆性；高原山地5三、判断题20．×点拨：我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月平均气温为33℃，人称“火洲”21．×点拨：我国冬季南北温差大约接近50℃，夏季普遍高温，所以南北气温差别最大的季节是冬季。22．√点拨：从温度带划分图上可知，北京位于暖温带，本题考查对温度带图的识记能力。23．√点拨：湿润地区与半湿润地区的界线大致为800mm等降水量线。24．×四、简答题25．(1)冬季时，北方白昼短，获得太阳光热比南方少；(2)北方离寒冷的冬季风发源地近，而南方离冬季风发源地远；(3)冬季风南下时，受重重山岭阻挡，势力已减弱。五、连线题26.a—①—B；b—④—C；c—③—D；d—②—A。27.A—④—d；B—①—a；C—②—c；D—③—b。点拨：26题考查了温度带等知识点。根据气温的差异，并结合农业生产的实际，我国从北到南可以划分为5个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，结合题目给出的城市与温度深入分析即可。27题考查了季风气候与干湿差异等知识点。620XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及