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九年级第一次月考语文试卷一：基础知识题（30分）1、阅读下面语段，完成文后各题。(8分)事实上，对于我们的感觉能力来说，（A）五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王！这至高无尚的称号，应当留给大脑。在五官废寝忘食的sōují（）外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，他们通过横向的连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，（B）它们无时无刻地进行着错综复杂的计算。大脑fùyǔ（）我感觉多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。①、请根据拼音在括号处填入恰当的词语。（2分）sōují()fùyǔ()②、文段中划波浪线的句子：没有谁能够比得上它，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是③、文中划横线的A、B两个句子均有语病。请加以改正。（4分）A句改为：B句改为：２．在下列语句间连线，使之构成四幅对联。（4分）Ａ黑发不知勤学早，a水淡性泊是我师。Ｂ无边落木萧萧下，b白首方悔读书迟。Ｃ四面荷花三面柳，c不尽长江滚滚来。Ｄ竹直心虚乃吾友，d一城山色半城湖。３.填空(10分)(1)《沁园春雪》中表现主旨的句子是，，。(2)《史记》是我国历史上第一部，鲁迅赞誉它为“，”。（3）四面边声连角起，，。（4）苏轼在《江城子·密州出猎》中表达效国抵御，建功立业的决心的句子是：，，。（5）风住尘香花已尽，。，欲语泪先流。4、诗歌鉴赏（4分）《给珠贝》不要求一缕非分的阳光,/不希翼一滴额外的雨露,/没有说一句浮华的话语,/悄悄在水下孕育着珍珠。(1)这首诗运用了哪种修辞？(2)这首诗突出了珠贝怎样的形象？5、语言运用(4分)下面两则材料,反映出了一个什么共同问题?请将这一问题写在下面,并针对这一问题提出一条相应的建议。(4分)①据某报调查,15-45岁这个年龄阶段,有近60%的人不知道2006年5月14日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时,在访问中,很多人认为这一天与往日相比,也不是特别在乎,也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为,这天是外国节日,我们没有必要去记住它,过好自己的这一天就可以了。②据调查统计,约有57%的中小学生,对自己的生日记得很清楚,并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多,在母亲生日到来之际,往往需要他人的提醒。答:两则调查材料反映出的共同问题是:_________________________________________________________________________________________________________________________建议:_______________________________________________________________________二：阅读（40分）文段一①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。6.用现代汉语翻译下列句子：(4分)①受任于败军之际，奉命于危难之间：（2分）。②夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明：（2分）。7.第③段说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么？请用原文中的4个四字短语回答。（2分）1.2.3.4.8.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答）（2分）心情：（1分）行动：（2分）9.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？（2分）文段二宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀。盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死而无憾。”母与之乳，盗噬断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以致不检，遂有今日。故恨杀之。”呜呼！异矣，②夫语“教子婴孩”，不虚也！10.给文中加点字注音并释义。（3分）吮音：义：因音：义：检音：义：11.用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）①②12.这个故事留给我们的启示是（2分）文段三（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”（3）于是，我继续等着“长大”的到来。（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。（11）然而，我不知道如何面对父母。（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。13.联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（2分）①小的时候想长大．．：②我终于感觉到父母承认了我的长大．．：14.用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）15.在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（4分）16.面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（4分）17.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。（4分）18.简要谈谈你对文中划线句子的理解。（2分）19.仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。（3分）仿句：句意理解：五、作文（50分）（两题任选其一）16．一本好书，一位伟人，一个英雄，甚至一句格言警句，都可以影响人的成长，直至人的一生。在你学习生活中，你肯定也被好书、好人、名人、英雄感动过，激励过，以至不能忘怀。请以“引领我成长”为题写一篇文章。要求：①先将题目补充完整后再作文。②所填的应是人名或是书籍。③文体自定(诗歌除外)。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。17.阅读材料，按要求作文。材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路边本已稀疏的小草连根都吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。材料二：《菜根谭》（明朝新都人·洪应明）中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。要求：①根据你对两则材料的理解，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）。②可以记叙经历，抒发情感，发表见解，但不能对材料进行扩写、续写、改写。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案：一：1、搜集赋予无与伦比A改为：五官虽不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王。B改为：它们无时无刻不在进行着错综复杂的计算。2.3.(1)俱往矣,数风流人物,还看今朝。(2)纪传体通史.史家之绝唱,无韵之离骚。(3)千嶂里,长烟落日孤城闭。(4)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(5)日晚倦梳头.物是人非事事休。4.(1)拟人。(2)默默无闻,朴实无华。5.这是一道开放性试题,反映的共同问题只要能从两则材料中得出即可计2分,所提的建议是针对探究出的结论而提且恰当即可计2分。不完全符合要求酌情扣分。“共同问题”参考示例:不少人忽略对母亲的关心,而关注自己的更多。(或:不少人对自己考虑更多,对母亲关心不够。)建议略。文段一（11分）6(4分)①（2分）在兵败的时候接受重任,在危难之际奉旨执行使命.②（2分）(我)早晚忧虑叹息,唯恐先帝的托付不能实现,以致损伤了先帝的英明。7（2分）北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都8.（3分）心情：（1分）夙夜忧叹。行动：（2分）五月渡泸，深入不毛。9.（2分）在当时对内政建设（如用人等）方面有进步由于；在今天仍然有借鉴意义。（只要结合文段，言之成理即可）文段二10.shun吮吸/yin于是/jian约束,检点11.我小时候,偷一颗菜,一根柴,我母亲却很喜欢我的这种不良行为./俗话说:教育孩子要从幼儿时开始.这真不假啊!12.教育孩子要从小开始.(意思对即可)文段三四13．①进入中学，成为大人。②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）14．本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）15．详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）16．面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占1分，意思对即可）17．（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对即可）18．这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可）19．示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。