(2015高考地理总复习视频课堂课件)第一部分答题技巧专题第3课第2讲综合题审题专题

第2讲综合题审题专题审题是答题的第一关。“审”就是阅读、琢磨、推敲。审题的目的是理解题意、明确问题。实质就是领会或揣摸命题人的意图。其能力要求是获取有效信息。审题要领：圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向（一）审题型:审清题目是叙述性问答题，还是分析性问答题；是简答题，还是论述题。注意“是什么”、“为什么”、“怎么办”之间的区别，避免出现错答。但有些问法是相同意思的，如“条件”相当于“区位”，“有利条件”相当于“区位优势”。描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由阐述“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）..评价“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3..分析“有利及其原因+不利及其原因”；语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..；不利：1、因为..所以（导致）..2..比较两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B...意义一般写正面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施变化要能体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降等”思路不同综合题题型答题的基本要求：（二）审问题的数量和关键词：每个小题中可能问了几个问题，回答时要针对问题回答，不要把问题遗漏；开放性试题中的关键词通常有三处：一是条件词，二是中心词，三是某些关键的修饰词。例题：甲图是我国沿东经90°附近的地形剖面图，乙图是甲图中（①或②）河流的径流量图，读图回答下列问题。图甲图乙（1）乙图代表的是①还是②）河流的径流量图，说明判断理由并据图说明该河流水的来源。（2）甲、乙两地都是我国能源资源丰富的地区，试说出两地都很丰富的新能源并分析丰富的原因。此题只需要找出两地共同的能源，而不是分别写各自的能源。“并分析”字说明要具体分析各自的原因。第一个问题第二个问题第三个问题（三）审时间：审题时应注意正确理解材料的时代背景。例题：(2007年全国文综卷1)右图为某城市两个工业区的分布示意图，东部工业区包括冶炼厂、钢铁厂、石化厂等，西部工业区包括焦化厂、水泥厂等。该地盛行南风。回答下列问题。(1)判断东部工业区的选址是否合理，并说明理由。(2)20世纪80年代以来，随着城区不断扩展，要求西部工业区中的焦化厂、水泥厂搬迁的呼声越来越大。为什么?解析：该题考查工业区位选择和城市规划问题。从下面的答案中可以看出，不仅是焦化厂和水泥厂这两个污染严重的工厂“现在为什么要搬迁”，还要求回答“以前为什么没有要求搬迁”而这一点正是大多数考生在审题时没能审出来的，组织答案时自然也就没能写上，这就是该题多数考生失分的原因所在。如果考生在审题时多问几个为什么，如“为什么要有“20世纪80年代的限制呢？”“为什么是随着城区不断扩展”如果城区不扩展呢？这样，考生就会意识到应考虑20世纪80年代以前的情况，该题要从不同的时间段进行对比分析回答。【答案】（1）合理。因为该工业区（三个工厂）分布在与盛行风向垂直的郊外，废气对城市污染小，位于流经河流下游；不会对城市用水产生污染；位于主要交通线（铁路、主要公路、河流）沿线，交通运输方便。（2）两厂都属于（大气）污染较重的工厂，位于与盛行风向垂直的老城区郊外，较为合理；现已完全被新城区包围，污染城区，影响居住环境（人们环境意识增强），需迁出城区。（四）审空间:地理学科的突出特点之一是区域性。历年高考试题中，有关区域定位的内容所占的比例都比较大。只有准确确定其空间位置才能有效地回答有关问题。确定区域位置的方法有：根据经纬网（0°经线伦敦、90°E经线乌鲁木齐120°E经线北京东侧、75°W经线纽约、120°W经线旧金山，赤道、南北回归线、极圈等纬线）；根据地理事物的轮廓，如海陆轮廓，包括半岛、岛屿、海湾、内海、海峡等；国家轮廓；线状地理事物的分布特征，如山脉、河流、交通线的走向和分布状况；点状事物，如城市、山峰、矿产资源的分布等。此外，湖泊的轮廓、地形区的分布、地表的高低起伏、等高线的分布等都可以作为确定区域位置的重要依据。对中国地理中以我国领土的四端点及下图来进行定位。（五）审图名、图例：现在的高考试题基本上形成了“无图不成题”的命题模式。读图时应注意：①先读图名。读图分析时，首先要读图名，图名常常概要地表明地图所示的区域和主要内容。这样有利于我们把握考题的知识范围,在有限的范围内思考问题，能够提高答题的准确性。如读“中国一月份气温等值线分布图”，其表明了图示区域是中国，主要内容是“一月气温分布”。②细辨图例。只有阅读图例才能把握图中所包含的内容，提高图表分析的有效性和针对性。图中所给的图例既有常规习惯性图例，此种图例靠平时的记忆来掌握，也可能是设定的新图例，要因题而异。如▲表示铁矿，■表示煤炭，◎表示城市；若同时有国界线和海岸线，一般国界线为虚线，海岸线为实线；若同时有河流与等高线，则各线条相互平行的是等高线，与等高线相交的是河流。（六）审坐标数值:解读坐标图不能忽视图上的定量信息。如对比两幅降水柱状图降水量的多少，不能只看降水量柱的高度，还要看清纵坐标的单位数值。例题：（2004年江苏卷）右图是北京和雅典两地的气候资料。与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是：A、降水较多，气温较高B、降水较多，气温较低C、降水较少，气温较高D、降水较少，气温较低气温气温降水量降水量(℃)(℃)(mm)(mm)1471014710(月)(月)雅典北京01002003004005000306090120150－60－40－200204040200－20－40－60解析：很多同学误选D。主要是没有看到两气候图纵坐标刻度不一样，只看到图中北京9月降水柱状比雅典8月降水柱状“低”，就认为北京9月降水比雅典8月降水少。脑海中有这样的思维定势：高、长就表示大、多，低、短就表示小、少。因此读坐标时必须看清坐标轴的单位。（七）破解思维定势几个选项可能很接近课本的知识，但是课本的知识也要灵活运用，不然很容易出现思维定势，所以做题必须以图为准。【例】（2013北京卷）读右图，回答第（1）～（3）题。（1）图中A．甲地是中国日出最早的地方B．夏至日漠河有极昼现象C．大兴安岭为内、外流区分水岭D．松花江干流有凌汛现象（2）东北平原A．地势中间高，南北低B．冬冷夏热，伏旱严重C．农业实行小农场经营，精耕细作D．是中国重要的商品棉基地（3）20世纪50～70年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是①农村剩余劳动力转移②工业基地建设的需要③地处边疆，邻国人口迁入④城市知识青年有计划迁入A．①②B．③④C．①③【解析】（1）根据经纬度得知甲地为我国最东端，在夏半年日出最早，但冬半年因为纬度高日出时间较晚，故A选项错误；极昼极夜出现的最低纬度是极圈，漠河纬度低于极圈，无极昼极夜，但有白夜现象，注意“极夜”和“白夜”的区别。故B选项错误；我国内外流区域的分界线大致是：大兴安岭西麓向西南，经阴山——贺兰山——祁连山——巴颜喀拉山——冈底斯山，直达西南国境线，黑龙江上游位于大兴安岭西侧，靠近内流区，但是属于外流河，故C选项错误；松花江由低纬向高纬流经封冻区，春季有凌汛出现，故D选项正确。（2）东北平原水系南部向南流、北部向北流，地势中间高南北两侧低，从高度表也能以看出，长春附近地势高于南北两侧，故A选项正确；伏旱出现在长江中下游地区，故B选项错误；东北农业国有大农场较多，故C选项错误；东北平原无棉花种植，中国的商品棉基地主要是南疆、华北和长江中下游地区，故D选项错误。（3）①情况出现在近些年，③不符合我国国情，根据我国人口迁移的时期特点和国家政策因素，得出②和④正确。【答案】（1）D（2）A（3）D（八）审题目内容与复习内容联系：试题中的求解内容无论以何种面目和形式出现，都必然是考试说明的显性反映或隐性折射。即使材料新颖而隐晦，甚至游离于考纲显性知识点之外，但在考试说明中仍可以找到它相应的位置。所以，联系复习内容，可以诱发联想，启发思维，找到学科知识的对应点，有利于提取相关知识点，以便破题和答题。（九）审分值大小：综合题均有相应的赋分规定，每一设问注明分值，实际上就是为考生确定了答题的重点和详略程度。一般分值高的设问详答，分值低的则相反，开放性的适当多答。一般看分数答题，就像看菜吃饭一样，常见的是每个要点2-3分。如果某小题有8分，简要回答4点，每点2分；9分的题则较详细回答3点，每点3分。但不是有多少分数就一定回答多少点，这里我们提倡多回答一个要点。我的QQ:414606645我的微信：coolboy0019我的博客：我的新浪微博：地址：广西百色学院附属中学高三年级办公室我的百度网盘下载地址：土豆网：