词类活用、文言文句式、语段翻译【老师】 (2)

中考文言文复习专题之词类活用【词类活用】是指在具体语言环境中，一类词临时用作另一类词，并且改变了原来的语法语义的语言现象。【词类活用类型】一、名词活用：【一】一般动词【二】名词作状语【三】活用为使动【四】活用为意动二、动词活用：【一】活用为名词【二】作使动【三】作为动三、形容词活用：【一】活用为名词【二】活用为动词【三】活用为使动【四】活用为意动【一】名词活用一般动词【1】两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。（名+名）例如：（1）愿为市鞍马（2）妇抚儿乳（3）大楚兴，陈胜王【2】名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。（名+代（之））例如：（1）驴不胜怒，蹄之（2）“女幸而偶我”【3】名词用在“所字结构”中，便活用为动词。（所+名）例如：（1）（陈胜）置人所罾鱼腹中（2）于园于五所园也【4】名词放在副词，特别是否定副词后面，便活用为动词。（副+名）或（否定副词+名词）例如：（1）不蔓不枝（2）皆指目陈胜（3）尉果笞广【5】名词放在“能”“可”“欲”等能愿动词后面，便活用为动词。（能愿动词+名）例如：左右欲刃相如。【6】名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活用为动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。（名+介词结构）例如:一狼洞（于）其中【7】名词用“而、以、且”等与动词或动宾词组连接时，便活用为动词。（1）名词+而+动词（2）动词+而+名词例如;(1)清旦衣冠而之市（2）顺流而东（3）不耕而食。【8】名词后面带数词，名词活用为动词。例如：鞭数十，驱之别院【名词活用作一般动词的常用翻译方法】【1】名词前面加一个动词，变成动宾关系。如：“陈胜王”的“王”译为“称王”“；【2】名词前面加一个介词，后面加一个动词。“蹄之”的“蹄”译为“用蹄踢”；【3】换一个相应的动词。“鞭数十，驱之别院”的“鞭”译为“鞭打”【二】名词活用作状语【主语或主语省略+名词活用作状语+动词（形容词）】【解析】在现代汉语里，作状语的一般是副词、介词短语，名词很少作状语。若有，大多是时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。名词作状语标志是前面已有主语，构成“主语+名词+动词,”名词与其后的动词不构成主谓关系【1】时间名词作状语表示：翻译为“每天（年）”或“一天天（年年）”或“按**（时间）”在**（时间）例如：（1）岁赋其二（2）二乡邻之生日蹙（3）旦辞爷娘去，暮宿黄河边【2】方位名词作状语。一般表示动作行为的趋向。翻译时，常常需加介词“往”“向”等来理解。例如：（1）孔子东游（2）北通巫峡（3）从小丘西行百二十步【3】普通名词作状语表示比喻，翻译为“像***”例如（1）其一犬坐于前（2）狐鸣呼曰【4】普通名词作状语表示对人的态度。翻译为“当作***”例如：君为我呼入，吾得兄事之。【5】表动作行为的工具、凭借和方式。例如：（1）群臣吏民能面刺寡人之过者（2）箕畚运于渤海之尾【6】表示动作行为的处所。翻译“在**（哪里）”例如：（1）以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣（2）皆若空游无所依（3）童子隅坐而执烛【注意名词用作动词和名词用作状语的区别】【1】名词用作动词，其后面没有其他谓语动词【2】名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。【三】动词的活用名词【特点】【1】动词处在主语或宾语的位置上【2】用作名词常出现在并列结构中【3】前面有“其”、“之”字。【1】动词活用为名词，有标志：有时前边有“其”或“之”。翻译时，在动词后面补充符合语境的名词，例如。殚其地之出，竭其庐之入。【2】动词活用为名词，无标志：例如：猛浪若奔【四】形容词活用为动词【判断依据】用表示性质状态的词来表示行为。例如：春风又绿江南岸译为“吹绿【1】能愿动词（能、欲、足、可）+形容词。例：欲穷其林译为“走完***”【2】形容词+代词（之、我、其、吾）例如愿陛下亲之信之。译为“亲近”【3】形容词+名词。形容词活用如及物动词，其后带有宾语。其活用为一般动词。例如：（1）亲贤臣，远小人（2）京中有善口技者【五】形容词活用为名词【1】形容词用作名词，前面有“其”“之”等字或数词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。例如，郯子之徒，其贤不及孔子。译为:贤能的品德【2】形容词处在主语、宾语的位置例如：（1）是故圣益圣，愚益愚。（聪明的人，愚蠢的人）（2）将军身披坚执锐。【六】特殊动宾关系：使动与意动【六（一）】使动用法【特征】所谓使动用法，是指主语让谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。即谓语所表示的动作行为不是主语发出或具有的，而是在主语的指使下，由宾语所表示的人或事物来实施的，它是用一个动宾结构表达了现代汉语兼语结构的内容。译为“使……怎么样”，“让……怎么样”例如：（1）饲养员饮牛。==饲养员使牛饮水（2）饲养员饮茶。一般动宾关系使动用法图示为主语+谓语中心语（动词）+宾语（怎么样）【类型】使动用法中的谓语有的是动词，有的是由名词、形容词活用为动词的。（1）所谓动词用作使动，是指主语使宾语发出谓语动词所表示的动作行为。翻译格式：主语+使+宾语+动。例如，君将哀而生之乎。例如（1）项伯杀人，臣活之（使他活下了）（2）君将哀而生之乎（使他活下了）（2）名词用作使动是指主语使宾语所表示的人或事物成为谓语名词所表示的人或事物。翻译格式：主语+使+宾语+成为（做）+名词例如：（1）纵江东父老怜而王．我。（江东父老让我称王）（2）先破秦入咸阳者王之（让他做王）（3）形容词用作使动是指在主语的指使下，使宾语表示的人或事物具有了这个形容词谓语所表示的性状。翻译格式：主语＋使＋宾语＋形容词。例如（1）春风又绿．江南岸（使江南岸变绿）（2）凄神寒骨【六（二）】意动用法【特点】就是形容词、名词带宾语，活用作有“认为”“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）当作什么”。意动用法应译为：（1）“认为（觉得）……怎么样”（2）“把……当作……看待”（3）“对……感到怎么样”意动用法图示为主语+谓语中心语（动词）+宾语（怎么样）【类型】（1）形容词意动（2）名词意动（1）形容词意动结构方式：形容词+宾语=认为（觉得）……或以……为”例如，（1）吾妻之美我者。（2）渔人甚异之（2）名词意动结构方式：名词+宾语=以+宾语+为+名词。例如，（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。（2）鱼肉百姓（结论：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词）【练习反馈】【一】名词作动词1、歌以咏志2、妇抚儿乳3、不能名其一处也4、会宾客大宴5、有仙则名6、腰白玉之环7、狼不敢前8、恐前后受其敌9、一狼洞其中10、滕子京谪守巴陵郡11、任意东西12、每至晴初霜旦13、策之不以其道14、浑欲不胜簪15、以光先帝遗德16、名之者谁17、故自号曰醉翁也18、造化钟神秀19、皆指目陈胜20、尉果笞广21、皆下之22、陈胜王23、置人所罾鱼腹中24、功宜为王25、皆刑其长吏26、策勋十二转27、愿为市鞍马28、处处志之29、未果，寻病终30、居右者椎髻仰面31、域民不以封疆之界32、相随饷田去33、神弗福也34、一鼓作气公将鼓之35、又何加间焉36、驴不胜其怒，蹄之37、鞭数十，驱之别院38、人恒过【二】名词作状语1、狐鸣呼曰2、学而时习之3、石青糁之4、空谷传响5、斗折蛇行斗：6、其岸势犬牙差互7、从小丘西行百二十步8、有亭翼然临于泉上者9、山行六七里10、东临碣石11、能面刺寡人之过者12、箕畚运于渤海之尾13、有好事者船载以入14、四面竹树环合15、手自笔录16、孔子东游17、其一犬坐于前18、复前行【三】动词活用（动词作名词）1、虽乘奔御风2、猛浪若奔3、止增笑耳4、照无眠5、入则无法家拂土6、出则无敌国外患者【四】形容词作名词1、将军身被坚执锐2、此皆良实3、温故而知新4、众妙毕备5、落红不是无情物6、百废俱兴【五】形容词作动词1、天下苦秦久矣2、此教我先威众耳3、如鸣佩环，心乐之5、水不在深，有龙则灵6、惟言德馨7、威天下不以兵革之利8、恢弘志士之气9、亲贤臣，远小人10、吾妻之美我者，私我也11、京中有善口技者12、而日中时远也13、得鱼腹中书，固以怪之矣14、此不为近者热而远者凉乎15、散入珠帘湿罗幕湿16、一食或尽粟一石17、欲穷其林18、明月别枝惊鹊19、香远益清20、风烟俱净21、互相轩邈轩【六】使动用法1、此教我先威众耳2、广故数言欲亡，忿恚尉3、必先苦其心志，4劳其筋筋骨，5、饿其体肤，6、空乏其身，7、行拂乱其所为，8、所以动心忍性。9、固国不以山溪之险10、闻寡人之耳者11、乱花渐欲迷人眼12、清风半夜鸣蝉13、望峰息心14、食之不能尽其材15、凄神寒骨【七】意动用法1、而不知太守之乐其乐也2、吾妻之美我者3、渔人甚异之4、如鸣佩环，心乐之5、不耻下问6、固以怪之矣中考文言文常见代词、副词、介词、连词、语气词荟萃【代词】一、人称代词【1】第一人称=我（们），我（们）的）【2】第二人称=你（您）们，你（您）们的，（1）泛称：我、吾余、予（1）泛称：汝（女）而（尔）、若、乃（2）专称：寡人、朕、臣、妾、愚（2）专称：君、公、卿、陛下、足下【3】第三人称=他（它、她）们，他（它、她）们的（1）泛称：彼、其、伊、之、渠（2）无专称二、指示代词【1】近指=这个***（儿、里、些，样）：是、此、斯、兹、然、之、【2】远指=那个**（儿，里、些，样）：彼、夫、其【3】旁指=别的，其他的：他、它【4】无指=没有（人、事、物）：莫、无【5】虚指=有时，有的（人、事、物、原因）：或，某三、疑问代词【1】问人（谁）：谁、孰【2】问事物（什么（事、东西、原因））：胡、何、曷、奚。【3】问哪里（哪儿（里））：安、恶、焉【练习】吾祖死于是。汝心之固。余闻而愈悲。若毒之乎。此教我先威众耳。能面刺寡人之过者。足下事皆成。家祭无忘告乃翁。二世杀之。问渠那得清如许。予观夫巴陵胜状。斯是陋室。吴广以为然。或以为死。而或长烟一空。彼竭我盈挥手自兹去。作亭者谁。且焉置土石。绑着曷为者也。何陋之有。【副词】一、范围副词【1】表全部、所有（全（部）都、都，尽，统统）：皆、尽、共、毕、咸、悉、俱、举、都、略无、了。【2】表概括（总共、凡是）：凡、共大凡【3】表部分（限制）（仅仅，只（有）是，单独）：独、但，唯（惟）徒、止、第、特【练习】天山共色。咸来问讯。悉如外人。群响毕绝。借第令毋斩，但闻抚尺一下。万事俱备。二、程度副词【1】表最高程度（最、非常、极、特别）：至，极、最、尤、特、绝、甚。【2】表教高程度（很、十分、特别）：太、良、稍、过、微。【3】程度较低（稍微）：略、微、稍、少。【4】程度加深（更加、越…越）：益，愈、弥【练习】稍出近之。水尤清冽。良多趣味。佛印绝类弥勒。寡助之至。余闻而愈悲。益习其声。以为妙绝三、情态副词【1】动作行为方式（一起，共同、私下、暗中、相互）：俱、并，相、共、偕、私、窃、猥、间、微。【2】动作行为速度（稍稍、渐渐、马上、立即）：稍、渐、遽、猝、卒、【3】动作行为频度（又、多次、屡次）：复、数、累、亟、仍。【练习】出郭相互将。遽契其舟。广故数言欲亡。又间令吴广之次所旁丛祠中。猥自枉屈。私拟作群鹤舞空。宠辱偕忘。二两狼之并驱如故。复前行。稍出近之。四、、否定副词：不、弗、莫，勿、无、亡、非、微、否、毋、未【练习】借第令毋斩。小惠未遍。民弗从也。河曲智叟亡以应。微斯人，吾谁与归。城非不高也。宁信度，无自信也。五、时间副词【1】表示过去的曾经的（曾经、从前、以前、先前）尝、向、昔、曩。【2表示过去已经的（已经）：既、已、【3】表示平时的（平时）：素【4】表示正在进行的（正、正在、正巧）；方、会、正、适、【5】表示将来发生的(将、将要)将、欲、寻、且、竟、几、行。【练习】愚公年且九十。公将战。吴广素爱人。会宾客大宴。向吾不为斯役。既出，得其船。尝与人佣