思维导图(参考)

思维导图课程一、思维导图原理什么是思维导图？思导历史知识分析应用思维导图的历史托尼·巴赞,１９４２年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他在1960年代发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界２.５亿人使用。思维导图是放射性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。这是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜力的万用钥匙。----托尼巴赞一、基本特点（思维能力）：1、发散性－－放射思维能力2、联想性－－创造思维能力3、条理性－－归纳思维能力4、整体性－－分析思维能力1、发散性每一张思维导图总是从一个中心主题开始的。每个词或者图像自身都成为一个子中心，合起来便形成一种从中心向四周发射的无穷无尽的分支链的形式，就像一只只有着无数触角的八爪鱼。而这种从中心向外无限扩展的放射状思考方式，是大脑的基本运作方式。2、联想性当一个主题确定下来后，该点引发的、与它有关的联想由此产生，就像一把钥匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。这种通过关联联想，不断产生新的思路、新的想法，大大提高了我们的创造思维能力3、条理性相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的发散性、联想性以及整体性的特点，可以帮助我们找出重点，选择并提炼关键词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的归纳思维能力，从而使材料本身变得条理清晰。4、整体性尽管思维导图是在二维的纸上面画出来的，但它可以代表一个多维的现实，包含了空间、时间和色彩。----托尼巴赞＊导图所体现的多维空间显示了它具有高度的全局整体性。它着眼于全局，可以从宏观角度进行整体分析，从而有效处理宏观与微观之间的关系。思导在马克思哲学理论分析应用思导医学知识分析朱自清《春》学习导图的三个阶段1、手里画图阶段2、脑中有图阶段3、脑中无图阶段思维导图的三个作用：一，助记（帮助记忆）二，创造（发散创造）三，分析（归纳分析）一，助记（帮助记忆）常用笔记例一-------------1、------------------------------2、------------------------------3、-------------------------------4、-------------------------------5、--------------------------------常用笔记例二1.(1)--------------(2)------------------(3)---------------2.(1)--------------(2)------------------３.(1)--------------(2)------------------(3)---------------传统笔记的特点：传统笔记的不足托尼巴赞认为，回忆的两大主要因素是联想和重点。他不断问自己：“我的笔记中有什么东西会帮助我产生联想和重点？”结果就慢慢形成了思维导图的概念。达.芬奇毕加索达尔文刚开始我主要是把导图运用在记忆笔记资料上，通过关键词、色彩和图画来帮助记忆，获得了非常明显的记忆效果。----托尼巴赞二，创造（发散创造）神经细胞不管你是谁，在什么地方，你都在使用自己的大脑——它是我们这个已知的宇宙里最为美丽、错综复杂、神秘和力量巨大的物体。----托尼巴赞人的脑细胞结构图与思维导图有着惊人的相似之处你会看到一种新的、以大脑为基础的高级思维方式：放射性思维，以及放射性思维的自然表达：思维导图。----托尼巴赞我们就是从大脑这种庞大的信息处理能力和学习能力当中，得出了放射性思维的概念，而思维导图就是其外部表现。----托尼巴赞左右脑分工思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭包括左脑和右脑在内的整个大脑——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感等。这样做的时候，它会给你畅游大脑无限空间的自由。----托尼巴赞我们采用了字、句、逻辑和数字作为文明的基石，迫使我们的大脑使用一些被认为是正确的表达方式。可实际上，我们的表达方式不止这些。----托尼巴赞三，分析（归纳分析）思维导图的用途1、个人：记忆，笔记，写报告，写论文，做演讲，考试，思考，集中注意力等2、工作：计划，项目管理，沟通，组织，会议，培训，谈判，面试，评估，分析解决问题，掀起头脑风暴等。等思维导图用于学习的十大好处1、只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％；2、只读相关的词可节省时时间：90％多；3、复习思维导图笔记可节省时间：90％多；4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；5、集中精力于真正的问题；6、重要的关键词更为显眼；7、关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧，越来越清醒，越来越愿意接受新事物。小结1、四大基本特点－－思维能力：发散性－－放射思维能力联想性－－创造思维能力条理性－－归纳思维能力整体性－－分析思维能力2、三个阶段：手里画图、脑中有图、脑中无图3、三个作用：助记、创造、分析二、思维导图制作一、手绘导图制作工具：1、一些有空白页面的本子或纸张，大小标准可根据个人的需要来定，常用的一般是A4大的白纸。２、至少4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔.３、1支钢笔或水性写字笔。制作步骤：1、找主题，画出中心词2、理顺序：从１点钟开始，按顺时针画3、弄分支：要用曲线把中央的主题和关键词连接起来，而且一定要确保词在线上4、转换图形：将关键词转换成各种图形￥0.00５、上色：所有的图象都要上色所有的线条也要上色如何选择线条的颜色呢？请记住两个原则：1、联想原则：即一条线上的关键词会引发你什么样的联想，就把与之相关的颜色画上。2、情感原则：如果一个关键词引发了你的正面情绪，就用你喜欢的颜色；如果反之，就用你不喜欢的。放射思维练习放射性思维（来自“发射”这个词，意思是“向各个方向传播或移动”，或者从一个既定的中心向四周放射）指的是，来自或连接到一个中心点的联想过程。----托尼巴赞一般人会以为，给人们的教育越多，他们彼此相似的程度就越高。放射性思维显示，情况刚好相反：给人们的教育越多，他们那巨大的、不断增长的联想网络就越与众不同。人脑可以进行无限制的联想，我们的创造性思维能力也同样没有限制。----托尼巴赞请记住，任何思维导图都可以说是无穷无尽的。按照它的放射本质，每个加到思维导图上的关键词或者图形，都可以自成一体地产生无穷多的联想可能性，依次而下，永无穷期。这也说明了任何正常人脑的确具有无限联想创造的本质。----托尼巴赞手绘练习分别把以下关键词的10个联想词写下来：1，幸福2，学习3，未来请把联想结果绘成导图创造性导图的好处1，它们自动地利用所有的创造性思维技巧。2，它们在思维导图制作者向前实现自己的目标时，产生不断增大的精神力量。3，它们让思维导图的制作者一次看到很多的因素，从而就增大了创造性联想高度集中的可能性。4，它们让大脑能够把游离于思想边际、平日深埋不出的想法归结到一起，捕捉起来。5，它们增大了产生新的洞察力的可能性。6，它们加强和巩固了沉思的过程，增加了生产新想法的可能性。7，它们让人轻松愉快、充满幽默，因而使思维导图的制作者极可能游离于常识之外，从而导致新思想的产生。二、导图软件的使用方法——Mindmanager主页面主题框的形状和颜色：格式化主题主分支线弯曲：子主题布局主分支的宽度：总体布局左上角：插入子主题、附注、关联、边框插入图画：单击右键、图像、图库点开图库最常用：XPStyle保存为gif图片：左上角双击另存为保持类型：选择GIF文件简便功能插入子主题：Ins键增加同级主题：Enter键取消某个主题：Del键截图：Ctrl+Alt+A请复制以下这个导图小结制作步骤1、找主题，画出中心词2、理顺序3、弄分支4、转换图形5、上色：（1）联想（2）情感用思维导图的好处（国外调查）：1，思考清晰化2，管理“爆炸”的信息3，提高工作效率4，更好地组合信息和文档5，让信息之间的关联更形象6，更好地与他人沟通想法第一课作业：1，放射思维练习2，熟悉导图软件普及图像记忆推动记忆革命中国记忆力训练网（）主题：助记导图传统笔记形式常用笔记例一-------------1、------------------------------2、------------------------------3、-------------------------------4、-------------------------------5、--------------------------------常用笔记例二1.(1)--------------(2)------------------(3)---------------2.(1)--------------(2)------------------３.(1)--------------(2)------------------(3)---------------传统笔记的特点：传统的标准笔记方法有四大不利之处：1，埋没了关键词：无法在各个关键词之间展开联想2，不利于记忆：单调、相似3，不能有效刺激大脑：线性表达4，浪费时间：记住不必要的内容、阅读不必要的材料、再次阅读不必要材料、寻找关键词传统笔记的不足用导图记笔记的好处1，它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望，因而可以给予你一种平衡，并对所学课题有整体的全面理解。2，它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课文可以总结到一张思维导图里面去。3，它们使你的思维有一个焦点和结构，你可以在里面把任何课题的知识综合起来。4，它们会增强大脑对知识的“渴望”。5，他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联系起来。6，它们复习起来的效果和效率都大得多。7，它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解，使你能够在任何学习课程中出类拔萃。导图练习：《春雨的色彩》《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地时油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……导图练习：《桂林山水》桂林山水人们都有说：“桂林山水甲天下”。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。助记导图的九个好处1，它们利用所有的大脑皮层技巧，因此能大大加强回忆的可能性。2，它们激发大脑的