【名师A计划】2017高考英语一轮总复习 第二部分 语法突破 专题11 定语从句课件

专题十一定语从句❶关系代词引导的定语从句关系代词引导的定语从句所修饰的先行词往往是表示人或物的名词或代词,关系代词要在从句中充当主语、表语、宾语、定语等句子成分。常见的关系代词有that,which,who,whom,whose,as等。指代对象指代人指代物既可指人也可指物主语who,thatwhich,that,asthat宾语whom,thatwhich,that,asthat所有格whosewhosewhose1.只能用that引导定语从句的几种情况。(1)当先行词是all,much,little,few等不定代词时。(2)当先行词是序数词、形容词最高级或先行词有only,thesame,thevery,thelast等词修饰时。(3)当先行词既有人又有物时。(4)当主句是以who或which开头的特殊疑问句时。2.只能用which不能用that引导定语从句的几种情况。(1)当引导非限制性定语从句时。(2)当关系代词前有介词时。(3)当先行词本身就是that时。3.当题干中出现such,thesame时关系代词要用as,构成such...as,thesame...as结构。典例1(2014·江西高考)Amongthemanydangerssailorshavetoface,probablythegreatestofallisfog.A.whichB.whatC.whereD.when【解析】句意:在水手们必须面对的许多危险中,也许最大的危险是雾。which在此引导定语从句,修饰先行词dangers,同时在从句中作face的宾语。【答案】A典例2(2013·上海高考)Anecosystemconsistsofthelivingandnon-livingthingsinanareainteractwithoneanother.A.thatB.whereC.whoD.what【解析】句意:生态系统是由一个区域里相互作用的生物和非生物构成的。分析句子结构可知,本句中含有一个定语从句,先行词是thelivingandnon-livingthings,指物,且空处在从句中作主语,所以用that。【答案】A典例3(2013·湖南高考)Happinessandsuccessoftencometothosearegoodatrecognizingtheirownstrengths.A.whomB.whoC.whatD.which【解析】空处引导定语从句,其先行词是those“那些人”,同时引导词又在后面的定语从句中作主语,故用who。【答案】B❷“介词+关系代词”引导的定语从句“介词+关系代词”结构在定语从句中主要起关系副词的作用,即在定语从句中充当状语。用在介词后的关系代词只有which,whom和whose三个,不能用that。1.使用这个结构时要注意下面几个方面的问题。(1)如果关系代词与介词或介词短语构成一个不可分割的整体,此时用“介词+关系代词”。常见的此类含有介词的动词短语有listento,lookat,dependon,takecareof,lookinto,breakinto,getridof,lookforwardto等。Wefinallyarrivedatafarmhouse,infrontofwhichsatadog.我们终于到达一家农舍,农舍的门前趴着一条狗。Canyoulendmethemagazineaboutwhichyoutalkedyesterday?你能把你昨天谈到的那本杂志借给我吗?(2)“介词+关系代词”结构中有时出现“some/several/afew/alittle/many/most/thelargest+of+which/whom”等形式。(3)如果从句的介词与动词构成一个完整的不可分割的短语,此时只用关系代词放在从句前面,而把介词放在从句中。(4)大多数情况下,可以将介词放在从句谓语后面,也可放在前面构成“介词+关系代词”结构。(5)“介词+关系代词”结构可代替when,where,why等关系词。In2006,wemovedtoBoston,inwhich/wheremygrandparentslive.2006年,我们搬到了波士顿,我爷爷、奶奶就住在那里。2.“介词+关系代词”结构中的介词的选择。(1)根据从句所修饰的先行词的需要来确定介词的使用。Thisisthefactoryinwhichheworks.这就是他工作的工厂。(inthefactory)(2)根据从句中谓语动词搭配的需要来确定介词的使用。Thecarforwhichhepaid240,000yuanismadeinShanghai.他花24万元买的车是上海造的。(paymoneyforsth.)(3)根据从句句意的需要来确定介词的使用。Tom,bywhomthewindowwasbroken,hasbeencriticizedbyhisteacher.汤姆打坏了这扇窗子,受到了老师的批评。(4)根据主从句搭配关系的需要来确定从句中介词的使用。Idon’tknowthestudentwithwhomMaryquarreledyesterday.我不认识昨天与玛莉争吵的学生。典例1(2013·浙江高考)Thechildren,hadplayedthewholedaylong,werewornout.A.allofwhatB.allofwhichC.allofthemD.allofwhom【解析】句意:孩子们玩了一整天,都筋疲力尽了。非限制性定语从句的先行词为Thechildren,指人,故介词of后用whom。【答案】D典例2(2011·江西高考)Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstructionhadtakenmorethanthreeyears.A.forwhichB.withwhichC.ofwhichD.towhich【解析】定语从句的先行词为themuseum,在从句中充当定语,又此处表示“博物馆的建造工程”,应用介词of表示所属关系,故选C项。【答案】C❸关系副词引导的定语从句关系副词引导的定语从句所修饰的先行词通常是表示时间、地点或理由的名词。常见的关系副词有when,where,why等。在定语从句中关系副词用作状语。指代对象及先行词关系副词及相应“介词+关系代词”结构时间,如day,year,timewhen,duringwhichtime地点,如theplace,thecitywhere,inwhich,fromwhichplace原因,如thereasonwhy,that,forwhich◆易错警示(1)有时when也可作介词宾语,引导定语从句。Thatwaswrittenin1946,sincewhentheeducationsystemhasundergonegreatchanges.那个东西写于1946年,自那以来教育体系发生了巨大变化。(2)当time作先行词时,如果连词在从句中作宾语,用that/which引导该定语从句;如果连词在从句中作状语,则用when。典例1(2014·湖南高考)Iamlookingforwardtothedaymydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher.【解析】句意:我一直期待着我的女儿能读懂这本书并能明白我对她的感情的那一天。关系副词when引导定语从句,修饰先行词day,在从句中作时间状语。【答案】when典例2(2011·浙江高考)Abankistheplacetheylendyouanumbrellainfairweatherandaskforitbackwhenitbeginstorain.【解析】句意:银行就是一个晴天借给你伞、雨天又把伞要回去的地方。本空引导定语从句修饰先行词theplace并在从句中作地点状语,故用where。【答案】where❹限制性定语从句和非限制性定语从句1.限制性定语从句。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分,去掉它主句意思往往不完整或不明确。限制性定语从句和主句之间没有逗号。Hecameatatimewhenweneededhimmost.他是在我们最需要他的时候来的。2.非限制性定语从句。非限制性定语从句是先行词的附加说明,去掉了也不会影响主句的意思。它与主句之间通常用逗号分开。指代对象指代人指代物指代时间指代地点主语whowhich,aswhenwhere宾语whomwhich,as所有格ofwhom,whoseofwhich,whose◆特别提醒as和which引导的非限制性定语从句修饰整个主句时,which意为“这一点”,as意为“正如,就像”。as引导的该类从句可以置于主句之前,而which则不能。(1)非限制性定语从句的几个注意事项。①当先行词是专有名词或被物主代词、指示代词所修饰时,其后的定语从句通常用非限制性定语从句。CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理·史密斯去年退休了,他曾经是我的老师。②非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,此时从句谓语动词要用第三人称单数。HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没明白我的意思,这使我非常心烦。(2)限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。类别限制性定语从句非限制性定语从句作用起限定作用,限制或约束先行词。不可省略,否则主句意思不完整。对整个句子的意义并不重要,即使省掉,原句仍有意义。结构不用逗号与主句隔开。用逗号与主句隔开。功能是先行词不可缺少的定语。对先行词或主句作附加的说明。类别限制性定语从句非限制性定语从句引导词作宾语时可省略作宾语时不可省略可用that不用that可用who代替whom不用who代替whom译法译成先行词的定语“……的”通常译成并列分句典例(2013·陕西高考)isoftenthecasewithchildren,Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.A.ItB.ThatC.WhatD.As【解析】句意:等医生到的时候,Amy好多了,孩子都这样。as在此句中引导非限制性定语从句,同时在从句中作主语,故D项为正确答案。【答案】D一、单句填空1.ItwasearlyeveningMartindroppedCeliaatCambridgestationandtheysaidaformalgoodbye.1.when/inwhich。句意:已近傍晚时分,马丁把西莉亚送到剑桥火车站,两人正式道别。分析句子成分可知此处为定语从句。定语从句中能代替先行词earlyevening并在从句中作时间状语的关系词只有when。此时when相当于inwhich。2.Thosesuccessfuldeafdancersthinkthatdancingisanactivitysightmattersmorethanhearing.2.where/inwhich。句意:那些成功的盲人舞蹈家认为,在舞蹈这项活动中,视觉比听觉更重要。本句中空处引导定语从句,修饰anactivity。因为从句中成分完整,所以应用关系副词引导,结合句意可知应用where引导定语从句,此处where也可以用inwhich代替。3.Hesaidthisclassroomistheplacehefoundhislostwatchandhewouldtakegoodcareofitfromthenon.3.where/inwhich;that。句意:他说他是在这间教室找到自己丢失的手表的,今后他会看好它。第一个空用where或inwhich引导定语从句,修饰先行词thisclassroom;分析句子结构可知,said后面有两个并列的that引导的宾语从句,其中第一个宾语从句的引导词