牛津版九年级英语第四单元知识点

Unit4一、知识点1.if引导的非真实性条件状语从句。即虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：即：(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),一般过去时(主句)主语+would+动词原形过去将来时如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)2.pretendtodosth.假装做某事Ipretendedtosleepjustnow.pretendtobedoingsth.假装正在干某事Thestudentspretendedtobewritingwhentheteachercamein.pretend+从句假装…IpretendedthatIfellasleep.3.belatefor迟到如：Iamlateforwork/school/class/party.4.afew与alittle的区别，few与little的区别⑴afew一些修饰可数名词alittle一些修饰不可数名词两者表肯定意义如：Hehasafewfriends.他有一些朋友。Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。⑵few少数的修饰可数名词little少数的修饰不可数名词但两者表否定意义如：Hehasfewfriends.他没有几个朋友。Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里没有多少糖。5.hundred,thousand,million,billion(十亿)词前面有数词或several一词时不能加s，反之，则要加s并与of连用，表示数量很多如：severalhundred/thousand/million/billionpeople几百/千/百万/十亿人hundredsoftrees上百棵树8.whatif+从句如果…怎么办，要是…又怎么样如：Whatifshedoesn’tcome?要是她不来怎么办？WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么办？9.addsth.tosth.添加…到…如：Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。10.系动词与形容词连用getnervous变得紧张feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好11.too+形/副+todosth.太…而不能如：I’mtootiredtostand.我太累了而不能站。12.helpwithsth.如：Theyhelpwiththisproblem.helpsb.do.如：Theyhelpyourelax.他们帮助你放松13.inpublic在公共场所如:Don’tsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。14.energeticadj.活力的如：Sheisaenergeticgirl.她是一个活力的女孩。energyn.活力如：Shehaslotsofenergies.她有活力。15.asksb.todo叫…做某事asksb.nottodosth.叫…不要做某事tellsb.todo告诉…做某事tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事17.borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物如：IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。18.waitforsb.等某人如：Iamwaitforhim.我正在等他。19.introducesb.tosb.把某人介绍给某人如：IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。20.invitesb.todo邀请某人做某事如：22.plentyof修饰不可数名词，也可以修饰可数名词许多如：24.getalong(with)=geton(with)①进行，进展Thebusinessisgettingalongverywell.生意进展的很顺利。HowareyougettingalongwithyourEnglishstudy?你的英语学习进展的怎么样了？②相处Doyougetalongwithyourboss?=Doyouandyourbossgetalong?你跟老板合得来吗？I’mgettingalongverywellwithmyclassmates.我和同学们相处得很好。25.wouldratherdo…thando…（=would…ratherthan）宁愿，而不愿。前后连接两个动词原形，否定形式为：wouldrathernotdosth①wouldrather…than…=prefer…to…但prefer…to…若连接两个动词，动词应为v-ing形式。Hewouldratherjogthanplayfootball.=Heprefersjoggingtoplayingfootball.②wouldrather常单独使用，表示“宁愿做…”HewouldratherwatchTVathome.③ratherthan=insteadof而不是（连接两个并列成分，前后对称）。I’dprefertogotoinsummerratherthaninwinter.Idecidedtowriteratherthantelephone.Ilikegoingoutwithyouratherthanwithhim.Sheenjoyslisteningratherthanspeaking.25.infact事实上26.letsb.down让某人失望如：28.haveexperiencedoing在做某事有经验如：29.comeout出版，出来如：Themagazinecomesoutonceaweek.这种杂志每周出一次。30.byaccident偶然地，无意之中如：LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。31.hurrytodo匆忙…Ihurrytocallthepolice.32.morethan=over超过35.①givesbsth=givesthtosb类似的词还有:pass、lend、show、write、send等②buysbsth=buysthforsb类似的词还有:make、draw、cook等36.lookfor寻找find找到、发现findout指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。discover指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如科学上的重大发现。37.bring带来take带走fetch去并拿来38.talkto/withsb同××说话。tell告诉,分辨，辨别。speaktosb同××说话，做及物动词，后跟语言。say后跟名词、代词及宾语从句做宾语，着重强调说话内容。39.Whatif……如果……将会怎么样？（引导条件状语从句、疑问句）Whatifshedoesn’tcome?她要是不来怎么办？Whatifyourparentdon’tagree?如果你的父母不同意怎么办？Whatifyoushouldfallsick?如果你生病了怎么办？40.Whatdoes/do××looklike?问相貌。What’s××like?问“品质性格”。41.giveaspeech做演讲haveaspeech听演讲giveareport做报告haveareport听报告42.permission(n.)允许，许可permit(v.)允许withoutpermission未经许可43.plentyof充足的，相当多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否定、疑问句中用enough.44.not……intheslightest=not……atall根本不45.alittle=abit修饰形容词、副词alittle=abitof修饰不可数名词46.therest其余的，可指代可数或不可数名词。Theother(s)只能指代可数名词47宾语从句：宾语从句在复合句中作主句的宾语。由连接词+主语+谓语构成常由下面的一些词引导：㈠由that引导表示陈述意义that可省略Hesays(that)heisathome.他说他在家里。㈡由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。㈢由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？㈣从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态Hesays(that)heisathome.他说他在家里。Idon’tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来？当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？二、短语1、giveittocharity把它捐给慈善机构2、medicalresearch医学研究3、Whatif……如果…怎么样？4、getnervous紧张5、takeabigexam参加大考6、helpwith有助于二、虚拟语气如果所说的不是事实，而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想，就用虚拟语气。三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句egIfhedoesn’thurryup,hewillmissthebus.(真实条件状语)Ifhewasfree,heaskedmetotellstories.（真实条件状语）IfIwereyou,Iwouldgoatonce.（非真实条件状语从句）Iftherewasnoair,peoplewoulddie.（非真实条件状语从句）2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式IfIhadanymoneywithme,Icouldlendyousome.如果我带钱了，我就会借给你些。（事实：没带钱）Ifhestudiedharder,hemightpasstheexam.如果他在努力些，就能通过考试了。（事实：学习不用功）②表示与过去事实相反的情况If+主语+Had+过去分词，主语+Should/would/could/might+have+过去分词①wereIf+主语②did主句+should/would/might/could+动词原形③weretodo③表示对将来情况的主观推测（可能相反或可能性很小）eg:Ifhewouldcomeheretomorrow,Ishould/wouldtalktohim.如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。（事实：来的可能性很小）四、虚拟语气的其他用法1、虚拟语气用在wish后的宾语从句a、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式eg:IwishIha