苏教版-五年级语文下册修改病句练习题及答案(语文)

修改病句练习班级姓名成绩一、词序颠倒。１.语文对我特别感兴趣。２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。３.这个深深有趣的想法印在我心里。４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。二、用词不当，搭配不当。１.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。２.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。３.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。４.我在区运动会上，为学校争得了名誉。５.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。７.漫山遍野响起了激动人心的口令。８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。三、成分残缺。１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。２.赢了齐威王。３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。５.战场上短暂的安静。６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。四、指代不明。１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。４.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。五、前后矛盾。１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。六、重复罗嗦。１.山村里，满山遍野到处都是果树。２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。３.我有一条很红的鲜红的红领巾。４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。七、逻辑混乱。（一）归类不当。１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。３.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。４.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。（二）结构混乱。１.我的家乡是广东中山人。2.我国人口是世界上最多的国家。３.言行不一致的人，是一种极坏的作风。４.《海上日出》的作者是巴金写的。八、综合练习：修改病句。１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。３.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。４.我猜想他肯定是一个六年级学生。５.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。６.看了这本书，很受教育。７.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。８.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。９.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。10.通过老师的帮助，使我改正了缺点。11.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。12.我们通过并讨论了中队计划。修改病句练习答案：2011.6一、词序颠倒。１.语文对我特别感兴趣。(我对语文特别感兴趣。)２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。（我把新旧两件新毛衣送给灾区的小朋友。）３.这个深深有趣的想法印在我心里。（这个有趣的想法深深印在我心里。）４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。（我们听了老红军的报告并且进行了讨论。）５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。（英法联军侵占了北京，洗劫并焚毁了圆明园。）二、用词不当，搭配不当。１.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（大雨从天空中倾泻下来。）２.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。）３.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。（从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事。）４.我在区运动会上，为学校争得了名誉。（我在区运动会上，为学校争得了荣誉。）５.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。（有好的学习态度是提高学习成绩的关键。）６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（我们要继承和发扬老一辈的革命传统。）７.漫山遍野响起了激动人心的口令。（漫山遍野响起了激动人心的口号。）８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。（“六一”节那天，同学们穿着崭新的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。）三、成分残缺。１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。）２.赢了齐威王。（田忌赢了齐威王。）３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。（老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的事迹。）４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。（战斗英雄邱少云的事迹鼓舞着我们勇往直前。）５.战场上短暂的安静。（战场上出现了短暂的安静。）６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。（经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。）四、指代不明。１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”（老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她们说：“上课要积极发言。”）２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。（小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。）３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。(张文和王勤约定一起在张文家做作业。)４.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。(王晶和潘影约定，星期六下午王晶到潘影家去打羽毛球。)５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。（作为今天得分最高的嘉宾，这个精致的灯笼被当作礼品赠送给他。）五、前后矛盾。１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。（老师详细地解答了同学们的问题。）２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。（春天，稻田上长满了水稻。）3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。（上星期日，我们班全体同学游览了北海公园。）４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。（小明感冒了，发了一夜晚高烧。）六、重复罗嗦。１.山村里，满山遍野到处都是果树。（山村里，满山遍野都是果树。）２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。（我们全校师生都参加了拔河比赛。）３.我有一条很红的鲜红的红领巾。（我有一条鲜红的红领巾。）４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。（中秋节的晚上,我望着天空中的月亮和星星。）５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。（春天，路两旁栽上了绿树。）6.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。（“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。）七、逻辑混乱。（一）归类不当。１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。（幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。）２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。（学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。）３.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。（奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。）４.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。（昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。）（二）结构混乱。１.我的家乡是广东中山人。（我的家乡是广东中山。）2.我国人口是世界上最多的国家。（我国是世界上人口最多的国家。）３.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（言行不一致是一种极坏的作风。）４.《海上日出》的作者是巴金写的。（《海上日出》的作者是巴金。）八、综合练习：修改病句。１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（老工人在马路上协助交警维持交通秩序。）２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象，闻到阵阵的芳香。）３.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。）４.我猜想他肯定是一个六年级学生。（我猜想他是一个六年级学生。）５.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。）６.看了这本书，很受教育。（看了这本书，我很受教育。）７.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。（桌子上闹钟的分针走了一圈，一个小时又过去了。）８.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。（千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。）９.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。（游泳运动员一次又一次打破了世界记录。）10.通过老师的帮助，使我改正了缺点。（通过老师的帮助，我改正了缺点。）11.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。（桌子上有尺子和钢笔，尺子是她的，钢笔是他的。）12.我们通过并讨论了中队计划。（我们讨论并通过了中队计划。）