物理：沪科版九年级 科学探究：欧姆定律(课件)1

14.2科学探究：欧姆定律电烤箱电饭锅电磁起重机电解铝专用设备电流与哪些因素有关？猜想与假设1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？2、既然电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？制定计划与设计实验1、由于通过导体的电流与多个因素有关，因此我们应该采用____________实验方法。2、如何设计电路？控制变量法sRAV实物电路连接进行实验与收集证据表二保持_____不变，研究电流随电阻的变化。实验次序电压电阻R/Ω电流I/A1U=____V23电压表一保持_____不变，研究电流随电压的变化。实验次序电阻电压U/V电流I/A1R=____Ω23电阻分析与论证U/VI/AO····在分析实验数据时，还可采用图像法。保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。分析与论证U/VI/AO····在分析实验数据时，还可采用图像法。保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。同学们，课下可画出电压不变时，电流随电阻变化的图像。评估1、比较你所在小组提出的实验结论与其他小组的实验结论有什么差别？2、分析实验结论与开始的假设有什么差异？3、分析产生实验误差的原因。4、探讨改进实验的措施。结论：保持电阻不变时，电流跟电压成______关系。保持电压不变时，电流跟电阻成______关系。正比反比欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。欧姆定律:内容：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。RUI公式I：电流U：电压R：电阻注意：①在一段电路中，只要知道了I、U、R中的任意两个量，就可以根据欧姆定律算出第三个量。②欧姆定律中的I、U和R是指同一段电路中的电流、电压和电阻，决不能张冠李戴。例题某电熨斗在220V电压下工作时，其电热丝的阻值为96.8Ω。那么此时通过该熨斗电热丝的电流是多大？分析：首先根据题意画出电路图，并在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号，以明确已知量和待求量。然后，根据欧姆定律进行求解。例题某电熨斗在220V电压下工作时，其电热丝的阻值为96.8Ω。那么此时通过该熨斗电热丝的电流是多大？已知：U=220V，R=96.8Ω。求：I。解：根据欧姆定律I=，代入数据可得RUA3.28.96V220I答：此电熨斗正常工作时的电流约2.3A。1、如果已经测出通过一段已知电阻值的导体的电流，你能计算出这段导体两端的电压吗？2、如果已经测得一只在220V电压下工作的白炽灯泡的电流，你能计算出灯丝这时的电阻值吗？