小升初综合素质测评英语知识考点大汇总

中小学课外辅导机构现在进行时：表示：正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用。结构：主语+be动词(am,is,are)+动词ing.例如：Itisrainingnow.外面正在下雨Itissixo’clocknow.现在6点了Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.我父母正在客厅看报纸Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.看！孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.一般现在时：表示：经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,everyday(weekyear…)onSundays等词连用。结构：主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,theboy等词时，动词后加s或es.例如：中小学课外辅导机构男孩比女孩跑的快吗？是的问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。一般过去时：表示：发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。结构：主语+be动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。注意：be动词与动词过去式不可同时使用。例如：Myearphoneswereonthegroundjustnow.我的耳机刚刚还在呢。Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.你上个星期去哪了？我去野营了Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm。你昨天去干嘛了？我去参观农场了。问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。一般将来时：中小学课外辅导机构表示：将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow,nextweek(year;Tuesday…),thisweek(weekend;evening;afternoon;…)today等词连用。结构：主语+be(am,is,are)goingto+动原或主语+will+动原。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.你明天要去干嘛？我要去野餐。Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.孩子们下个星期将参加运动会。Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.Tom今晚将和父母去看演出。问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.情态动词：can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。例如：Thegirlcan’tswim,buthecanskate.女孩不会游泳，但是会滑冰Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.不要再课上说话，你应该认真听老师讲。祈使句：肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。中小学课外辅导机构例如：Opentheboxforme,please.请为我打开盒子。LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.刘涛，明天请早点起床！Don’twalkonthegrass!不要在草地上走！Helen!Don’tclimbthetree,please.海伦！不要爬树。go的用法：去干嘛用go+动词ing例如：goswimming;gofishing;goskating;gocamping;gorunning;goskiing;gorowing…比较：than前用比较级；as…as之间用原级。例如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.中小学课外辅导机构我妈比我爸年轻两岁。LiuTaojumpsasfarasBen.刘涛跳得和本一样远。喜欢做某事：用like+动词ing或like+to+动原。例如：SuYanglikesgrowingflowers.苏阳喜欢种花。ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。想要做某事：用wouldlike+to+动原或want+to+动原。例如：I’dliketovisittheHistoryMuseum.=IwanttovisittheHistoryMuseum。some：用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用例如：CanIhavesomewritingpaper?Wouldyoulikesomeorangejuice?代词：人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是Iyouhesheitweyouthey。宾格做宾语用，一般放在动词或介词后。例如：Openthemforme.Letus…,joinme等。中小学课外辅导机构。形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs。介词：介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式例如：begoodatrunning;dowellinjumping;时间介词：季节前，月份前用介词in例如：insummer；inMarch具体的哪一天如星期几，几月几日用介词ononSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning在几点钟前用介词atataquartertofour;只在上下午晚上用ininthemorning/afternoon/evening;但在夜间用atnight。另：季节，月份和星期前不好加the.名词复数构成的方法：中小学课外辅导机构有规则的有：(1)直接在名词后加s例如：orange—oranges;photo—photos;(2)以x,s,sh,ch结尾的加es例如：box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es例如：study—studies；library—libraries;hobby—hobbies;family—families;(4)以f,fe结尾的改f,fe为v＋es例如：knife—knives;thief—thieves（注:以o结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,）不规则的有：man—men;woman—women;people—people;child—children动词第三人称单数的构成：(1)直接在动词后加s例如：run—runs;dance—dances中小学课外辅导机构(2)以s,sh,ch,o结尾的加es例如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es例如：study—studies;carry—carries;现在分词的构成：(1)直接在动词后加ing例如：sing—singing;ski—skiing;(2)双写词尾加ing例如：swim—swimming;jog—jogging;run—running;(3)以不发音的e结尾的去e加ing例如：ride—riding;dance—dancing;make—making;规则动词过去式的构成：有规则的有：(1)直接在动词后加ed中小学课外辅导机构例如：clean—cleaned;milk—milked;play—played;(2)以e结尾的直接加d例如：dance—danced;taste—tasted;(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed例如：study—studied;carry—carried;(4)双写词尾加ed例如：stop—stopped;jog—jogged;不规则的有：am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read;形容词副词比较级的构成：规则的有：(1)直接在形容词或副词后加er例如：small—smaller;low—lower;(2)以e结尾的加r例如：中小学课外辅导机构—larer;(3)双写词尾加er例如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er例如：heavy—heavier;early—earlier;不规则的有：good,well—better(最高级为best);many,much---more(最高级为most);far---farther;rain与snow的用法：(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词例如：Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有很多雨水。(2)作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：动词原形rain，snow；第三人称单数rains，snows；现在分词raining；snowing过去式rained；snowed;例如：中小学课外辅导机构①Look!Itisrainingnow.瞧！天正在下雨。②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏天经常下雨。③Itrainedyesterday.昨天下了雨。④Itisgoingtoraintomorrow.明天要下雨。(3)形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的例如：Itisoftenrainyhereinspring.这儿的春天经常是有雨的。Ifitisrainytomorrow,I’llstayathome.如果明天是有雨的，我将呆在家里。比较级：注意只有同类事物才可进行比较。例如：Myeyesarebiggerthanhers.Yourschoolbagisheavierthanmine.MycomputerisnicerthanNancy’s.Mybrotherisstrongerthanme.have,has：表示某人有(has用于第三人称单数)；Thereis/are;Therewas/were表示某地存在有中小学课外辅导机构复数用thereare/were.本身就