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1高考数学选择填空题技巧——十种武器在考场上,几乎所有同学都会遇到不会做的题目。在这个时候,大多数同学选择的是放弃或者瞎猜。而较难的选择题、填空题都有一些解题技巧,在使用这些技巧后,不需要严谨论证也能够得出正确的答案。这些技巧不是纯猜乱猜,而是有一定根据的推断,利用各种方法在没有完全做出题目的情况下得到正确的答案。第一武器:排除法目前高考数学选择题为四选一单项选择题,所以选择一个符合题意的选项等于选择三个不合题意的选项。例如:范围问题可把一些简单的数代入,符合条件则排除不含这个数的范围选项,不合条件则排除含这个数的范围。当然,选取数据时要注意考虑选项的特征,不能选取所有选项都含有或都不含的数。例如:(10江西)已知函数f(x)=2mx2-2(4-m)x+l,g(x)=mx,若对于任一实数x,f(x)与g(x)的值至少有一个为正数,则实数m的取值范围是A.(0,2)B.(0,8)C.(2,8)D.(-∞,0)我们可以简单的代入数据m=4及m=2,容易检验这两个数都是符合条件的,所以正确选项为B。再如,选择题中的解不等式问题都直接应用排除法,与范围问题类似。选择题中的数列求通项公式、求和公式问题也可应用排除法。令n等于1,2,3……即可。使用排除法应注意积累常见特例。如:常函数,常数列(零数列),斜率不存在的直线……第二武器:增加条件法当发现条件无法使所有变量确定时,而所求为定值时,可自我增加一个条件,使题目简单。例如:(09全国2)设F为抛物线24yx的焦点,ABC,,为该抛物线上三点,若FAFBFC0,则FAFBFC()A.9B.6C.4D.3发现有A、B、C三个动点,只有一个FAFBFC0条件,显然无法确定A、B、C的位置,可令C为原点,此时可求A、B的坐标,得出答案B。其实,特值法是狭义的增加条件法。因为我们习惯具体的数字,不习惯抽象的字母符号,所以经常可以把题目中的字母换成符合条件的数字解题。第三武器:以小见大法关于一些判断性质类的题目,可以用点来检验,只有某些点的性质符合性质,函数才可能符合性质。以小见大法通常结合排除法。例如:(08江西)函数sin()sin2sin2xfxxx是()A.以4π为周期的偶函数B.以2π为周期的奇函数C.以2π为周期的偶函数D.以4π为周期的奇函数我们可以通过计算f(π/2),f(-π/2),f(3π/2),f(5π/2)就可以选出选项A。类似的,周期性,对称性,奇偶性都可通过试验得到,赋特殊值,以小见大,结合排除法。图像平移的问题也可通过点的平移,选出正确答案。第四武器:极限法有时做题,可以令参数取到极限位置,甚至不可能取到的位置,此时的结果一般是我们最后结果的范围或最值。例如:(08全国)设1a,则双曲线1)1(2222ayax的离心率e的取值范围是A.)2,2(B.)5,2(C.)5,2(D.)5,2(我们令a=1得到一侧结果,令a趋于正无穷,此时是等轴双曲线,可得另一侧结果,选项为B。2第五武器:关键点法抓住题目叙述的关键点,往往能够排除很多选项,达到出奇制胜的效果。例如:(09浙江)设21()1xxfxxx,≥,,,()gx是二次函数,若(())fgx的值域是0,∞,则()gx的值域是()A.11∞,,∞B.10∞,,∞C.0,∞D.1,∞看到二次函数的条件,应该排除A,B选项。此题最终应选择C。第六武器:对称法数学中很多东西具有对称性,尤其是求最值的问题大多在字母相等的时候取得。例如:(2010宁夏)已知0x,0y,xaby,,,成等差数列,xcdy,,,成等比数列,则2()abcd的最小值是()A.0B.1C.2D.4令x,y,a,b,c,d都相等,可得出答案D。第七武器:小结论法积累些小结论,做题事半功倍。比如三角函数的周期与函数本质次数的关系。正四面体与球的数据。线性规划取得最值的问题。第八武器:感觉法做题达到一定量了,跟着感觉走也能做对题。例如:(06东城)设定义域为R的函数f(x)满足以下条件:①对任意,()()0xRfxfx;②对任意122121,[1,],()()0xxaxxfxfx当时,有。则以下不等式不一定成立的是()()(0)Afaf1()()()2aBffa13()()(3)1aCffa13()()()1aDffaa我们发现a的范围没有任何要求,若a=2,那么f(-3)不受条件控制,所以答案只能选C。第九武器:归纳法(规律法)很多数列的题目,规律是很容易发现的。例如:(08海淀)双曲线222xy的左、右焦点分别为12,FF,点,nnnPxy(1,2,3n)在其右支上,且满足121nnPFPF,1212PFFF,则2008x的值(A)40162(B)40152(C)4016(D)4015很容易得到x1=2,x2=4,可以猜到选择答案C。第十武器:分析选项例如:(06陕西)已知非零向量AB→与AC→满足(AB→|AB→|+AC→|AC→|)·BC→=0且AB→|AB→|·AC→|AC→|=12,则△ABC为()A.三边均不相等的三角形B.直角三角形C.等腰非等边三角形D.等边三角形看到此题四个选项,我们比较容易发现A选项显然不正确,因为等边三角形是特殊的等腰三角形,所以排除C选项。而B选项与A,C,D显然不是一个系列,而高考题里正确选项与干扰项应该是统一的,所以正确答案为D。3抽屉谋略例1:(2007年江西卷)设有一组圆kC:2(1)xk+24(3)2ykk(*)kN.下列四个命题:w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA.存在一条定直线与所有的圆均相切B.存在一条定直线与所有的圆均相交C.存在一条定直线与所有的圆均不相交D.所有的圆均不经过原点其中真命题的代号是________________(写出所有真命题的代号).解:这组圆的圆心为(k+1,3k),半径为22k(*)kN.令1xk,3yk,消去k可知所有圆的圆心都在直线330xy上,故B正确;由于半径可以无限增大,结合图形可知A、C都不对;将(0,0)代入圆的方程中,左右不相等,故D正确.即真命题的代号是B、D.点评:本题是多选式填空题,考查数形结合思想与合情推理等思维能力,对其中每个命题,要逐一判断,若画图例2:(2007年陕西卷)如图,平面内有三个向量OA、OB、OC,其中OA与OB夹角为0120,OA与OC的夹角为030,且||||1OAOB,||23OC,若OC=OAOB(,R),则的值为________.解法1:∵OA与OB夹角为0120,OA与OC的夹角为030,∴OC与OB夹角为090,∴OBOC=0,即()0OBOAOB,∴20OBOAOB,∴102,即2…………①.又cos,||||OAOCOAOCOAOC=()23OAOAOB=23OAOB=1223=32,∴132…………②由①,②解得2,4.∴6.解法2:以O为原点,OA为x轴建立直角坐标系,则(1,0)A,13(,)22B,∴OC=OAOB=13(,)22,∴12OAOC=0123cos30=3,则3(3,)2OC.OABC4∴22223||3()(23)2OC,得2,由图可知>0,则2,4.故6.点评:本题考查向量的性质和运算.解法1利用向量几何意义进行运算,解法2应用向量的坐标形式进行运算,思路更优化,运算更快捷.例3:定义在R上的函数f(x),对于任意实数x都有(3)fx≤()3fx和(2)fx≥()2fx,且f(1)=1,则f(2011)=________________.解:由f(x+3)≤f(x)+3得:f(2011)≤f(2008)+3,f(2008)≤f(2005)+3,f(2005)≤f(2002)+3,…,f(7)≤f(4)+3,f(4)≤f(1)+3,共进行670次,将上述同向不等式相加可得:f(2011)≤f(1)+3×670,即f(2011)≤2011.由(2)fx≥()2fx得:f(2011)≥f(2009)+2,f(2009)≥f(2007)+2,f(2007)≥f(2005)+2,…,f(5)≥f(3)+2,f(3)≥f(1)+2,共进行1005次,将上述同向不等式相加可得:f(2011)≥f(1)+2×1005,即f(2011)≥2011.从而f(2011)=2011.特例法:当填空题的答案暗示是与变量无关的一个定值时,常可用特例法(特殊值、特殊图形、特殊位置等)迅速求解.例4:(09年江西卷)如图,在△ABC中,点O是BC的中点,过点O的直线分别交直线AB、AC于不同的两点M、N,若ABmAM,ACnAN,则m+n的值为__________.解1:∵O是BC的中点,∴1()2AOABAC=2mAM+2nAN,∴,,MON三点共线,∴122mn,得2mn.解2:用特例法.取M与B重合,N与C重合,此时m=n=1,得m+n=2.点评:本题利用特殊位置迅速得解.3.充分应用已知结论:因为填空题不必写出解答过程,要提高解题速度,可以应用一些典型习题的重要结论或方法,心算、笔算结合,能减少运算步骤,简化计算.例8:(2007年安徽卷)已知52345012345(1)xaaxaxaxaxax,则024135()()aaaaaa的值等于___________________.分析:在二项式()()nfxaxb的展开式中有结论:其展开式各项系数的和为(1)f;奇数项的系数和为1[(1)(1)]2ff;偶数项的系数和为1[(1)(1)]2ff.解:分别令x=1、x=-1,得012345aaaaaa=0,0123aaaa+4a-5a=32,由此解得02416aaa,13516aaa.∴024135()()aaaaaa=-256.ABONCM5例5:(2007年辽宁卷)若一个底面边长为62,侧棱长为6的正六棱柱的所有顶点都在一个球的面上,则此球的体积为_________________.分析:当一个正n棱柱各顶点都在球面上,则有结论:正n棱柱的体对角线即为外接球的直径.解:正六棱柱的外接球的球心在正六棱柱的体对角线的中点上,如图所示.∵111126FCAF,又∵16FF,∴四边形11FFCC为正方形,∴16223FC.∴外接球直径223R,即3R.∴34433VR.4.观察法:通过仔细观察,抓住题设中的隐含条件或特征,挖掘出题目的内在规律进行求解.例6:(2007年江西卷)已知数列{}na对于任意,*pqN,有pqpqaaa,若119a,则36a=______________.解:令pn,1q,则11nnaaa,∴1119nnaaa,所以数列{}na是等差数列.∴36136aa=4.点评:抓住题设中,pq可为任意正整数的特征,通过给,pq赋值,使得等差数列的特征凸显出来,从而迅速得解.5.图解法:有些填空题涉及的问题可以转化为数与形的结合,数以形而直观,形以数而入微,利用图形往往直观易懂,又可节省时间.例7:(2007年宁夏、海南卷)已知双曲线的顶点到渐近线的距离为2,焦点到渐近线的距离为6,则该双曲线的离心率为______________.解法1:设双曲线方程为22221xyab,顶点(,0)a,焦点(,0)c,渐近线0bxay,则有222abab=abc,226bcbab,∴3ac,即3cea.解法2:如图,A、F分别为顶点、焦点,则||||||||OFFCOAAB,即632ca.点评:本题考查双曲线的基本性质.解法1是常规解法,解法2利用数形结合,抓住图
本文标题:高考数学选择填空题技巧——十种武器
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