岳麓版历史七下《明朝皇权的高度集中》ppt课件1

“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方。自从来了朱皇帝，十年倒有九年荒。”《凤阳花鼓词》“朱皇帝”指谁？明星档案。姓名：朱元璋。外号：朱重八家庭出生：贫农（至少三代）生卒：1328-1344座右铭：你的就是我的，我的还是我的。主要经历：1328-1344放牛1344-1347当和尚，主要负责出去讨饭1347-1352当和尚，主要负责撞钟1352-1368造反（这个猛）......【摘自《明朝那些事儿》】导读（1）元朝为什么会灭亡？朱元璋是如何从一个和尚当上明朝开国皇帝的？（2）明太祖加强皇权的措施有哪些？这些措施分别有怎样的影响？一、明朝的建立第16课明朝皇权的高度集中二、明朝加强皇权的措施一、明朝的建立1．元朝的灭亡2．明朝的建立原因：元朝末年，社会矛盾激化，天灾连年，人民生活困苦，爆发了红巾军大起义。历史上像朱元璋这样参加农民起义的开国皇帝还有哪些？汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀、明朝疆域图如此辽阔的土地，朱元璋是如何对全国进行有效统治的呢？①中央：撤中书省，废丞相；②地方：废行省，设三司1、政治上（1）废丞相、设三司二、明朝加强皇权的措施（六部）工部刑部兵部礼部户部吏部中央地方（三司）布政司按察司都指挥皇帝工部刑部兵部礼部户部吏部什么是厂卫制度？（2）设立特务机构：厂卫制度厂卫制度建立的目的是什么？厂卫制度有何特点？侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权、等等。设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。历史与现实：联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？明朝的行政机构改革后与唐朝的三省六部制有何不同？唐朝的三省六部制和明改革行政机构后的对比皇帝吏部户部礼部兵部刑部工部锦衣卫东厂锦衣卫东厂参考答案（1）明朝废丞相，使相权和皇权合二为一。而唐朝贞观年间。增加了宰相人数，三省长官都是宰相；（2）明朝时六部长官直接听命于皇帝，而唐朝时六部直接属尚书省管辖；（3）明朝设厂卫特务机构监视官吏，厂卫由皇帝直接控制，而唐朝没有。隋朝：创立隋文帝分科考试选拔官员隋炀帝始设进士科，科举制形成唐朝：完善常考科目：进士科和明经科武则天首创武举与殿试明朝僵化：八股取士科举制发展的过程2思想文化上：八股取士什么是八股取士？考试题目：子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”[注解]孔子对颜渊说:“受到重用就出来做事,不被重视就深藏不露,只有我与你是这样的呀!”题目主要摘自四书、五经请思考一下，你如果要在数千名考生中脱颖而出，你想怎样写好这篇文章？甲：标新立异，首先观点要独道。想象要丰富，构思要精妙。乙：擅于采百家之言，引用名人警句。答题观点：要代圣人立言，不得有自己的想法.所论内容主要据宋朝朱熹的《四书章句集注》。厂卫特务机构废丞相吏户礼兵刑工八股取士按察司废行中书省布政局都司皇帝群臣人民知识分子地方中央小结明朝皇权的高度集中小试牛刀一、选择题1、“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。”这个皇帝是？A.秦始皇B汉武帝C唐太宗D明太祖2、人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度废除于何时？A秦朝B汉朝C唐朝D明朝3、八年级学生王鹏对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！他说的应该是明朝哪项措施带来的后果？A废除丞相B八股取士C设置厂卫特务机构4、下列关于明朝科举制的叙述，错误的是A考试内容限于四书五经B应考者不能发挥个人见解C文体严格限于八股文D它有利于社会的进步DDCD材料一明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊·······材料二廖燕在《明太祖》论中说：“故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”请回答：（1）材料一中“八股之害”和材料二中的“制义取士”共同反映了明朝的哪一选官制度？（2）这一制度与“秦焚书”有何相同点？（3）明朝时采用这种制度来选拔官吏有何突出的弊端？参考答案（1）八股取士（2）目的都是为了加强对人民的思想控制。都束缚了人们的思想，摧残了文化。（3）许多读书人为了中试，只顾埋头死读经书，专研八股，不讲求实际学问;考中做官后，他们大都成为了皇帝的忠实奴仆。明朝和唐朝的科举制度有何不同？（1）内容：明朝科举考试限于四书五经；唐朝主要考儒家经典、诗赋政论等，内容全面。（2）观点：明朝八股取士限于程朱理学观点，应考者不能发挥个人见解；唐朝可以发挥个人见解。（3）文体形式：明朝文体限于八股文，僵化呆板；唐朝不限文体。（4）影响：明朝八股取士束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主；唐朝科举考试促进了文化教育事业的发展，提高了官吏的素质，有利于社会的进步，以积极影响为主。丞相一职在封建社会最早设置于何时？职能是什么？有何作用？行省制度是何时开始实行的？三司是指哪三司？他们分别有什么职能？废掉行省，设立三司有何作用？