87听听秋的声音

在11课，我们学习了秋天的雨看见了秋天丰富的色彩，我们也闻到秋天瓜果香甜的味道，你们知道吗？秋天，还有许多美妙的声音，不信，你听1﹒正确、流利、有感情地朗读这首诗。2﹒一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3﹒仿照诗歌的形式，续写诗文。1、初读这首诗，把本课的生字词画出来，同桌互读互听。运用前面学过的方法理解诗中词语的意思。2、这首诗主要描写了秋天的哪些声音？作者从那两个方面来写秋天的声音？三年级·上册12*听听，秋的声音听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗展开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆走来，向远方匆匆走去。听听，我们听到了秋的声音。“啪啪”“哈哈”“哗哗”“叽叽”“轰轰”有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。仿照诗歌的形式，续写诗文。1、学了诗歌，我会填量词。（）大雁（）叶子（）小花（）秋风2、学了诗歌，我的感受是__通过这节课的学习，我们知道了：1、作者抓住了秋天里大自然的一些，用诗的语言，赞美了。2、诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如、、、等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。只要我们做生活中的有心人，你能发现的还很多，你能听到的也还有很多，大自然的美等着你……！只要你多写、多练，你也可以成为一名小诗人。