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优秀年级组评比方案(修改稿)一、评选目的为加强年级组管理,强化年级组职能,引进竞争机制,充分发挥年级组在教育教学中的作用,增强教师团队的凝聚力,促进学校的和谐发展。二、评选标准1、年级组教师为人师表,关心爱护学生,无体罚、无变相体罚现象,无上课时间赶学生出教室现象,或室外订正作业现象。2、年级组教师服从分工,顾全大局,积极参加校内外各项活动,认真及时完成任务,团结协作,精神面貌好。3、加强办公室文化建设,墙壁悬挂饰物要美观,有体现本年级老师的教育思想,代表年级组老师的工作目标与“教育名言”。各班能以年级特色为统领,加强班集体建设,班级管理有特色有成效。4、本年级执行三表,无老师私自调课、旷课,占用非本学科课程时间现象。5、年级组长能组织本组教师,研究、制订年级组工作计划、具体措施,精心策划并开展年级活动,并及时收集材料,总结、上传学校网站。6、年级组内各办公室排定详细值日表,分工明确,责任明确。7、每天值日老师放学后晚走或早晨早到清扫办公室卫生,并负责办公室整天清洁。地面干净无杂物,桌面无灰尘,及时清理垃圾与墙壁上明显污迹。洁具摆放定点。8、教师办公桌上作业、书籍等物品摆放整齐有序,公用设施如电扇、电脑等定期清洁。9、随手关灯、关空调,关电脑等,有良好的节约习惯。10、所有成员工作时间内不高声谈笑与工作无关的事情,不在办公室玩电脑游戏炒股等。11、工作时间不无故离岗。12、年级组内师生不出现了较为严重的安全责任事故。三、评比办法:1、自我评价2、年级组长述职3、学校审核附:优秀年级组评比量化细则1、师德修养:(总分20分)(1)体罚与变相体罚,经核实:—3分/人/次;(2)赶学生出教室或在上课时间出教室作业、订正:—1分/人/次;2、常规工作:(总分20分)(1)私自调课或占用非学科课程时间:—1分/人/次;(2)无故上课迟到;—1分/人/次旷课;—3分/人/次(以行政检查为依据);(3)无年级组计划:—2分;(4)无特殊情况不执行计划:—2分,(以行政检查为依据)。3、卫生工作:(总分40分)(1)缺少办公室详细值日表:—2分,分工不明确,责任欠明确:—2分;(2)地面欠干净无杂物,桌面有灰尘,清理垃圾与墙壁明显污迹不及时,洁具摆放杂乱,每次检查计四分:—1分/项/次,(以行政检查为依据);(3)办公桌上作业、书籍等物品摆放欠整齐,公用电扇、电脑等欠清洁,每次检查计2分:—1分/项/次,(以行政检查为依据);(4)下班不关灯、不关空调,不关电脑:—1分/次/项;(以行政检查、导护、晚检查、保安记载为依据)。4、其它扣分:(总分20分)(1)工作时间内高声谈笑、做与工作无关的事情:—1分/人/次;(以导护、行政检查为依据);(2)工作时间无故离岗:—3分/人/次;(以导护、行政检查为依据);(3)个人意气,同事之间不团结,造成不良影响:酌情扣2-5分;(4)对外散布不利于学校形象的言论,经核实:酌情扣2-5分。(5)出现安全事故:-5分/次。5、其它加分(不超过20分)(1)有代表本年级老师的教育“名言”,以年级特色为统领,加强班级特色建设:酌情加2-5分;(2)创造性地开展年级组活动并及时上传网站,受到校长室通报表扬:+3分/次;(3)对突击性工作乐于接受,不推诿:+1分/人;(4)创造性地完成工作,效果出色:+(2-5)分/次;(5)一学期内无安全事故:+5分。注:以上积分按单项总分不突破原则,在单项总分内扣除结算。
本文标题:优秀年级组评比方案、细则
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