《建筑CAD》教案(具体版)

1教案课程名称：建筑CAD班级：任课教师：任课时间：2教案教师名称授课名称建筑CAD授课形式理论+实践项目化教学授课班级授课地点授课日期章节名称第1章建筑平面图的绘制1.1一间平房一层平面图的绘制（不带门窗）1.1.1AutoCAD简介1.1.2AutoCAD2008的基本操作1.1.3AutoCAD2008的文件管理1.1.4AutoCAD2008的绘图辅助知识1.1.5绘制一层平面图（只有轴线、内墙线、外墙线）教学目的了解《建筑CAD》该课程的性质、大纲要求、任务、课程进度安排；了解AutoCAD2006的基本操作；掌握AutoCAD2006的文件管理，掌握line、erase、move、osnap绘图命令及相关辅助知识；牢记《建筑CAD》该课程的学习方法、学习任务、学习过程要求、成果要求。知识点绘图命令：直线（Line）；修改命令：删除（Erase）、移动（Move）。标准：视窗缩放与视窗平移。工具栏：特性、查询。菜单栏：工具（选项-显示）、格式（图形界线）。状态栏：正交、草图设置（包括捕捉与栅格、对象捕捉及追踪、极轴追踪、动态输入等的设置及其设置的开关）。重点难点知识点与专业知识的衔接。更新知识删补内容项目任务：绘制1-1-31所示一间平房一层平面图（轴线、内外墙）。专业能力：绘制一间平房一层平面图（轴线、内外墙）的能力，并对此进行文件管理的能力。条件：用line、erase、move绘图命令及osnap辅助知识绘制。方法手段项目任务化教学；演示、引导、练习、交流；分组学习。布置作业看书（第1章，1.1）；绘制：3600mm×4900mm的房屋一层平面图（轴线、内外墙）；条件：所学知识点、操作过程（带痕迹）、至少两种方法。课后体会效果很好，学生积极性、主观性已被调动；加强AutoCAD基本操作。3授课主要内容、课时分配、板书设计第1章建筑平面图的绘制1.1一间平房一层平面图的绘制（不带门窗）一、课程的性质、大纲要求、任务、进度安排（讲述并演示相关要求）（10分钟）1．性质：这是建筑工程技术专业的一门基础专业课课程。设置本课程的主要目的是培养学生运用AutoCAD绘制建筑施工图的能力；通过本课程的学习，使学生具备利用AutoCAD能够熟练绘制简单的、完整的建筑施工图的能力。2．任务与要求：主要讲述AutoCAD的基础知识、基本绘图命令和编辑方法；利用AutoCAD绘制建筑施工图的方法、技巧。要求学生能够熟练利用AutoCAD的基础知识、基本绘图命令、编辑方法进行建筑施工图的绘制，并能解决一些绘图过程中出现的实际问题。具体任务是能够熟练绘制比较完整的一套建筑施工图。基本任务：绘制住宅楼建筑施工图，附录1；拓展任务：绘制宿舍楼建筑施工图，附录2或附录3；创新任务：绘制“我的家园”。3．进度安排：第1章建筑平面图的绘制（14学时）；第2章建筑平面施工图的绘制（14学时）；第3章建筑立面施工图的绘制（4学时）；第4章建筑剖面施工图的绘制（4学时）；第5章建筑详图的绘制（6学时）；第6章其他（2学时）；第7章专业绘图软件简介（2学时）；第8章三维简介（2学时）；复习迎考（或CAD考证练习）（12学时）。具体如下表所列。章节项目任务CAD知识点课时第1章1.1绘制一间平房一层平面图（无门窗、无文本、无标注）绘图命令（直线），修改命令（删除），标准（视窗缩放与视窗平移），工具栏（特性、查询），菜单栏（工具（选项-显示）、格式（图形界线）），状态栏（正交、草图设置）。21.2绘制宿舍楼一层平面图（无文本、无尺寸标注、无家具）。①上述AutoCAD知识。②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线、园、圆弧），修改命令（修剪、移动、复制、镜像、分解、延伸、拉伸、园角、倒角、旋转）。81.3绘制住宅楼标准层平面图（无文本、无标注、无家具布置）①上述AutoCAD知识。②新增AutoCAD知识点：绘图命令（矩形、椭圆、图案填充、渐变色），修改命令（偏移）。21.4绘制住宅楼屋顶平①上述AutoCAD知识。24面图（无文本、无标注）②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线段、正多边形），修改命令（缩放、打断）。第2章2.1运用图层、图块绘制建筑平面图（不包括文本、无尺寸）①上述AutoCAD知识。②新增AutoCAD知识点：绘图命令（创建块、插入块、属性块），工具栏（图层、特性）。42.2绘制住宅楼建筑平面施工图①上述AutoCAD知识。②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多行文字），工具栏（标注、样式），标准（对象特性、特性匹配），菜单栏（格式（文字样式、绘图（单行文本）、标注样式））。82.3为住宅楼建筑施工图绘制图框、图标。①上述AutoCAD知识。②新增AutoCAD知识点：编辑多段线。2第3章绘制住宅楼建筑立面施工图①上述AutoCAD知识。②新增AutoCAD知识点：修改命令（阵列）。4第4章绘制住宅楼建筑剖面施工图①上述AutoCAD知识。4第5章绘制住宅建筑详图①上述AutoCAD知识。6第6章编制住宅施工说明、图纸目录等①上述AutoCAD知识。②新增AutoCAD知识点：绘图命令（表格）。2第7章运用天正建筑软件绘制住宅建筑施工图①上述AutoCAD知识。②天正软件相关操作命令。2第8章绘制住宅三维建筑效果图①上述AutoCAD知识。②新增AutoCAD知识点：绘图命令（长方体、面域、拉伸），修改命令（3D镜像、并集、差集、交集），工具栏（建模、实体编辑、ucs、视图、视觉样式、图层）。2机动复习迎考、考证、补缺绘图仪运用等12二、学习方法及要求（讲述）（5分钟）1．充分利用课堂时间，当堂课所授知识点当堂吃透，达到每堂课的要求；2．课后看书，尽可能上机练习上堂课所授内容，巩固并进一步深入了解上堂课所授绘图方法及技巧。3．以小组为单位，合作消化授课内容、完成课堂任务；独立思考、小组讨论、独立完成项目任务。三、AutoCAD的文件管理（讲述并演示、再让学生练习操作）（5分钟）1．AutoCAD新建图形文件；打开已有图形文件；保存图形文件。四、绘制3600×4900房屋一层平面图（45分钟）１．引入阶段：打开界面、直线命令操作、随意绘制直线。（2～５分钟）5目的：会、练基本命令激活、操作；引入如何控制直线操作完成目标任务的水平、垂直线段绘制。2．项目任务的准备阶段：直线垂直与水平控制（介绍正交）、长短控制（介绍只输入长度的直线绘制方法）、绘制轴线3600*4900矩形框。（5～10分钟）解决学生提出的问题：界面大小的控制（标准：视窗缩放与视窗平移、鼠标的运用）。积累学生存在的问题：界面清理、轴线线性等。3．项目任务的实施：（20～25分钟）过程：绘制轴线（问题1）→绘制外墙线（问题2）→绘制内墙线→清理界面（问题3）→进一步完善（问题4）解决问题：问题1：轴线由实线变为点划线（→工具栏：线型加载、选择对话框操作）。问题2：外墙线的第一点的定位（→做辅助线，完成建筑构造中的定位）。问题3：清除辅助线（→介绍删除命令的操作）。问题4：最后发现，轴线非点划线，如何改动（介绍特性匹配）；如何知道建筑中的定尺寸是否符合项目任务要求（→介绍工具栏：查询；工具栏显示方法）。基本操作包括：鼠标、菜单、工具栏、对话框、键盘等操作。4．项目任务拓展：（10～15分钟）方法引导：先分别绘制轴线、内外墙；能否运用移动，把它们移动到应在的位置？条件支撑：介绍位移命令。出现问题：移动基点的捕捉。（→介绍状态栏：草图设置中对象捕捉的设置及其设置的开关）。具体操作：小组讨论，集中讲解。五、AutoCAD的基本操作（10分钟）绘图命令：直线（Line）；修改命令：删除（Erase）、移动（Move）。标准：视窗缩放与视窗平移。工具栏：特性（线型）、查询。菜单栏：工具（选项-显示）、格式（图形界线）。状态栏：正交、草图设置（包括捕捉与栅格、对象捕捉及追踪、极轴追踪、动态输入等的设置及其设置的开关）。方法：由学生、或老师演示，老师、或学生学生点评、总结。六、重点、难点总结（2分钟）七、布置作业、学生训练、答疑、补缺（13分钟）6教案教师名称授课名称建筑CAD授课形式理论+实践项目化教学授课班级授课地点授课日期章节名称第1章建筑平面图的绘制1.2建筑一层平面图1.2.1绘制一间平房一层平面图教学目的熟练绘制3600mm×4900mm、3300mm×4200mm的房屋平面图（带门窗）；熟练绘制（Xmm×Ymm）的房屋一层平面图（带门窗）。知识点绘制房屋平面图的相关绘图命令、修改命令、编辑命令；具体命令：line、erase、move、TRim等命令。重点难点直线、删除、移动、修剪（Line、erase、move、Trim）等命令的熟练、灵活运用。更新知识删补内容项目任务：绘制n×m房屋房屋一层平面图，其中n为房屋开间、m为房屋进深，在开间1处开设居中窗户，在开间2处开设门，距离最近进深方向轴线为240mm。专业能力：绘制带门窗的一间房屋一层平面图的能力。条件：运用直线、删除、移动、修剪等命令绘制；带门窗洞口：门距离轴线240mm，门宽为900mm；窗居中，宽度为1500或1800mm。方法手段项目任务化教学；演示、引导、练习、交流；分组学习。项目任务：3600mm×4900mm房屋平面图、3300mm×4200mm房屋平面图的绘制。布置作业看书（第1章，1.2.1）；绘制：3600mm×4900mm、3300×4200mm的房屋一层平面图（带门窗）；条件：运用所学知识点、操作过程（带痕迹）、至少两种方法。课后体会1.把知识点与专业基本技能有机结合起来讲解，可提高学生上课效果；形成教与学之间地很好互动。2.加强AutoCAD的操作。7授课主要内容、课时分配、板书设计第一章建筑平面图的绘制1.2建筑一层平面图1.2.1绘制一间平房一层平面图一、复习上节课的内容、引入新课（20分钟）1．由学生演示3600mm×4900mm的一层房屋平面图（仅有内外墙线及轴线）的绘制过程。（以组为单位，推出人选）2．由教师、或学生点评学生的演示过程。（以组为单位，出人点评）3．引入：提出如何使此成果带有门窗？由此引入本节内容。二、介绍本节课的内容、要求（5分钟）见上页。三、绘制m×n房屋一层平面图（50分钟）１．项目任务的准备阶段：如果能把一条直线中的部分（任意）删除，即可在实墙上开门、窗，由此引入、进行修剪命令的学习。目的：会、练修剪命令激活、最基本操作，理解命令行提示中每一步的含义。2．项目任务的实施：（15～20分钟）过程：①绘制3600mm×4900mm房屋一层平面图（只有轴线与内外墙，可利用学生演示成果）→②确定门窗洞口位置（问题1）→③运用修剪命令完成门、窗洞口的绘制（问题2）→④清理界面（问题3）→⑤绘制门扇（问题4）→⑥绘制窗台线、窗扇线（问题5）。解决问题：问题1：门窗框的定位，由以所在墙的轴线最近端点引出做辅助线。问题2：介绍修剪命令的快速操作方法。问题3：比较删除与修剪命令的区别与联系。问题4：介绍普通直线（起始于点，角度为θ长度为L）的绘制。问题5：移动一具体距离时的移动命令的操作。3．项目任务拓展：（15～25分钟）绘制3300mm×4200mm房屋一层平面图具体操作：学生演示。以小组为单位推出人选，学生点评，集中讲解。4．项目创新：绘制“我的家园”一功能区的平面图。注：由小组讨论方法；学生回去量测、确定相关尺寸，作为机动作业。四、总结本次课的重点、难点、要求（2分钟）8五、布置作业（1分钟）六、学生训练、教师答疑。（12分钟）9教案教师名称授课名称建筑CAD授课形式理论+实践项目化教学授课班级授课地点授课日期章节名称第一章建筑平面图的绘制1.2建筑一层平面图1.2.2绘制两间平房一层平面图两间特殊平房一层平面图（对称或不对称两间大小一样的）教学目的熟练绘制（3600mm×4900mm）×2、（3300mm×4200mm）×2的房屋平面图；熟练绘制（Xmm×Ymm）×2的房屋平面图。知识点绘制房屋平面图的相关绘图命令、修改命令、编辑