8阅读理解解题技巧教案正式版

高三英语复习：阅读理解解题技巧教案【本课目标】：复习阅读理解解题技巧，让学生了解高考考试说明里阅读理解考点，对于不同题型会运用不同的解题技巧答题，让学生在考试和练习中能够主动运用该技巧答题,从而提高阅读速度,提高成绩【本课重点】：阅读理解在高考题型中的重点考察形式；如何运用各种技巧来解答阅读理解的各种题型【Teachingprocedures】：Step1.ReviewsomelanguagepointsoflastperiodStep2.了解福建高考考试说明里阅读理解的要求:（1）理解文章主旨要义（2）理解文中具体信息（3）根据上下文推断生词的词义（4）作出简单判断和推测（5）理解文章的基本结构（6）理解作者的意图、观点和态度Step3.对于考试说明里这六种题型（1）理解文章主旨要义（2）理解文中具体信息（3）根据上下文推断生词的词义（4）作出简单判断和推测（5）理解文章的基本结构（6）理解作者的意图、观点和态度的定义、提问的类型、解题的技巧、方法给予详细介绍并结合例子给予解释说明。Step3.阅读理解解题技巧总结1、切忌的阅读方法。2、在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，学生必须养成良好的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（meaningfulgroup）扫视、连贯阅读；是拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、掌握通篇的中心思想；不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高一、事实细节题解题技巧二、单词，短语句子意义理解题解题技巧三、推理判断题四、主旨大意题五、文章语气，作者态度题实战出真知识，技巧是大量实践中总结出来的，要想真正掌握技巧，还得回到实战中去.Practicemakesperfect!公开课—阅读理解解题技巧总结1、切忌的阅读方法。特别指出，希望能够引起考生的注意，并加以避免改正。（1）“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读。（2）“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇在动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度（3）“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读已经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。（4）“译读”，即在阅读过程中，不断地进行逐词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯2、在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，学生必须养成良好的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（meaningfulgroup）扫视、连贯阅读；是拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、掌握通篇的中心思想；不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。一、事实细节题解题技巧解答此类题时，考生需要先抓住问题中的关键词，然后迅速回到原文中找到这一细节，再把细节所在段落仔细阅读一遍，与所给选项核对，分析，判断，得出答案。1.若针对特殊标点符号（破折号，引号，冒号），举例子，名人名言出题，只需要阅读符号，例子，名言前后的内容，然后与选项核对。2.在出现一些关键词，如however,but,moreover,therefore,thus,时，要特别注意句子前后意义的转折，递进，因果等关系。3.细节题的答案一般是同义替换项或者同义转换项4.选项中表达意义较具体，或肤浅表达了字面意思的，一般不是答案，而概括性的，抽象，含义深刻的是答案5.选项中有绝对语气词的一般不是答案。这些语气词有：must,never,themost,all,merely,only,haveto,any,no,completely,none,hardly,等。选项中有不十分肯定的语气词一般是答案。这些词有：could,may,often,should,usually,might,most,moreorless,likely,possible等6.（尤其在议论文中）那些符合一般常识，意义深刻有哲理，属于普遍现象的选项往往是答案7.细节题干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同；叙述过于绝对化；原文没有提及二、单词，短语句子意义理解题解题技巧对于这类题，考生首先应该在文中找到其具体位置，并阅读前后内容，根据上下文正确理解其意义。另外考生可用构词法猜测词义。如果上述方法均不行，可用排除法，根据词性，褒贬色彩等逐一排除，找出正确答案。1.按字面意思理解，或表面意思相近，一般不是答案2.利用解释，举例，被修饰的成分来判断意义3.被考察词组前后的句子，很可能是对这个词组的进一步的解释4.选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案5.选项内容全面的，概括性强的，一般是答案三、推理判断题考点：1.将篇首，篇尾，段落中的主题句概括归纳，从而得出综合性推论2.围绕文章若干段落，推理，判断段落之间的关系3.支持主题思想的细节部分常被用来对一定内容进行推理，判断4.文章或段落的开头或结尾总结处5.语义转折处解题技巧：这种题主要测试考生对作者没有直接说出来的隐含内容能否正确理解并的出正确结论，或对作者前面已经叙述的内容或下文将要叙述的内容进行正确推理。考生需要根据内容，逻辑关系有理有据地推断出正确答案1.要求对某段内容做出推理，判断，那么就只看要求作答的那一部分2.答案项是文中词句表达形式的转换3.合乎常理，意义深刻的一般是答案4.措辞过于绝对，一般不是答案5.在处理与主旨大意有关的问题时，或处理与文章首尾有关的推论题时，特别要读懂首尾句，再快速阅读其它部分6.逻辑推理题干扰项特点：结论过于绝对化，结论概括过度，结论过于片面四、主旨大意题考点：1.段首，段尾句段首，段尾句一般表达了文章的中心思想，或者是该段的主题句，对全文或全段起着提纲挈领的作用2.语义转折处尤其是段首的语义转折，其后面往往是作者真实的写作目的或基本观点，而这正是文章的中心思想所在3.因果句因果句通常可以表现出作者的意图，观点甚至全文的主题，因此成为考点解题技巧：1.在时间紧迫的情况下，只读首段，答案很可能就在这些段落中2.注意文中出现频率高的单词，这些关键词在文中多次出现，常常是表达主题思想的主要措辞3.从选项内容上看，那些概括全文，含义深刻，说明道理的选项一般是答案4.主旨大意题干扰项特点：只给出局部信息，总结过于宽泛，给出的是与文章无关的信息五、文章语气，作者态度题考点：1.涉及文章思想处文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度密切相关，要理解作者的观点，需要通读全文，分析作者的思路，把握文章脉络，而后才能正确揣摩作者的思想和态度2.作者提出观点处议论文中作者思路一般是先提出观点，而后给予论证和支持，最后得出与观点一致的结论。因此理解作者的意图和态度，就把握了作者的基本态度和中心思想3.语义转折和对比处语义转折和对比处往往是作者提出自己观点的地方，是表明基本思想，反映其观点和态度的关键所在4.复杂句和特殊句型或句式处复杂句一般暗含作者的态度和观点，特殊句型或句式提示读者注意所说内容的重要性，该内容一般与作者观点和态度有密切联系解题技巧：这类试题测试考生在阅读完文章后，能否准确文章语气和作者态度，观点。回答这类题目时不仅要理解全文大意，而且要抓住表达作者态度，观点，意图的关键词，方可得出答案1.对于综合判断情感态度的问题，需要分析段落大意，分析文章风格，理解文章中心思想2.在分析作者的观点态度时。要善于抓住阐述作者思想的句子，从总挖掘信息做出正确判断3.要分清选项中的褒义词，贬义词和中性词，以此对照文章，分析作者的语气和态度褒义词有：positivesupportingadmiringoptimisticpraisinghumorousenthusiasticpleasantpoliteinterestingsober(审慎的;认真的)approving中性词有：indifferentneutralimpersonalsubjectiveimpassive(冷淡的;不动感情的;无感觉的)ambivalent(矛盾情绪的;矛盾的)objectiveinformative.(提供消息的;有教益的)impartialapathetic贬义词有：disgustedcriticaldepresseddisappointedironicsarcastic(讥刺的;尖刻的;嘲笑的;挖苦的;好挖苦人的)cynical(冷眼看待人生的;愤世疾俗的)sentimental(伤感的;)negativesuspicioustolerantworried解的特征ü中心思想是解ü隐蔽处有解ü合理项一般不是解；不合理项可能是解ü照抄原文的一般不是解；同义替换可能是解ü含义肯定一般不是解；含义不肯定的可能是解表示相对含义的常见词汇：could,may,often,should,usually,might,most,moreorless,likely,possiblerelatively,notenough,suggest等还有“部分”含义的词汇，也经常做解，如partpartial等ü绝对的一般不是解表示绝对含义的常见词汇：mustalwaysnever,themost,allonly,any,none,entirely等例外：在表示愿意，方式方法时ü具体的一般不是解，概括性的可能是解üSome(someonesomebody,sometime,something,certain)是解ü具体的一般不是解，抽象可能是解ü简单的一般不是解，复杂的可能是解ü含义矛盾的可能是解ü比较结构经常是解，有经常是干扰项ü字面意思一般不是解，深刻含义可能是解ü变化可能是解表示变化的常见词汇包括：changedelayimprovepostponeincrease等ü重要的可能是解常见词有importantnecessityessentialreal等ü基础，根本可能是解常见词有basis,bebasedon,fundamentally等ü二选一，50%概率求解的方法：反义项，解在其中ü形似项，解在其中ü近义项，解在其中实战出真知识，技巧是大量实践中总结出来的，要想真正掌握技巧，还得回到实战中去Practicemakesperfect!公开课—阅读理解解题技巧反思这是高考英语阅读理解的专题辅导课，阅读理解是高考英语试卷中分值最高的题型，做好阅读理解是取得高分的关键，根据历年卷阅读理解题型考点的分布比较，侧重考查的是事实细节题和推理判断题，这节课以近三年高考卷的阅读理解题为依据，着重分析事实细节题和推理判断题的信息获取及解题技巧，让学生定位找读，获取信息，然后对获取的信息进行解读、理解，使得学生在做题时有据可循，从而提高正答率。课后，高三备课组进行了听课后的说课评课活动，就如何针对不同的班级不同的专题进行有效的复习和答题技巧的指导，每个任课老师就自己的情况进行了分析和共享。相信通过我们大家的研讨和努力肯定对我们高三的英语教学有很大的促进和提高，为今年的高考做好充分的准备人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不理会烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这两句话：烦恼天天有，不捡自然无！当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，还有多少时间够你作践。你开心，这一天过了；不开心，一天也过了。想明白了，你就再也不会生气了。当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，不少谁，对得起良心就好。当你忧伤的时候，想想生活就是一场路过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘土，带不走半片云彩。什么功名利禄，什么人情往份，啥你都带不走，想明白了，还有什么好难过的？当你不满的时候，想想和富人比，我们