D2达人秀之小小主持人比赛活动方案

D2达人秀之小小主持人比赛活动方案一、活动目的：为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办“D2达人秀之小小主持人大赛”二、活动主题：圆主持梦想展真我风采三、活动对象：低年级组：一二年级中高年级组：三—五年级四、活动流程1．第一阶段：初赛（5月7日至5月9日），各班通过报名利用晨会课筛选，每班产生1名选手，参加复赛。2．第二阶段：复赛（5月10日至5月11日），各班级复赛选手利用班会时间，在年级组各班中轮回巡讲，并由本年级全体孩子推选出前四名（中高年级组前两名参加决赛）。3．第三阶段：决赛5月17日中午（低年级组）5月18日班会课（高年级组）五、比赛内容初赛、复赛：1.30秒左右的自我介绍（脱稿）。参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、班级、担任职务和兴趣爱好、个人经历、个性特点、主持风格等），此环节主要考察选手口齿清晰度，以及精神面貌是否饱满，着装举止是否得体大方。2.才艺展示2分钟（各种形式均可）决赛：1.展示我自己（30秒）（考察选手的语言能力、自信心与表现力）用精彩而简短的语言介绍自己，充分展现参赛选手的自信心和表现力，应着重突出创新性2.才艺百分百（120秒）（考察选手的艺术素养）此环节依据不同组别设定了不同的主题，参赛选手可依据主题准备相应题材的主持片段，通过语言及相对应的形体表演，展示符合既定情境的内容。3.妙语连珠（低年段成语接龙、中高年段绕口令）（考察选手的应变能力）4.模拟主持（考察选手的语言能力、思维敏捷度和应变能力）低年段准备：自备一段模拟主持,内容不限，时间60秒——90秒中高年段准备：给出关键词，让学生现场进行主持时间60秒——90秒六、奖项设置：金话筒奖2人、银话筒奖6人、铜话筒奖8人、优秀奖若干。七、决赛评分标准（100分）1、形象气质：举止大方、整体形象朝气蓬勃、积极向上。（10分）2、语言表达：声音圆润，语言流畅，普通话标准，有较强的表达能力。（10分）3、比赛内容（80分）（1）自我介绍：（20分）语言精简有创意、表达自信有感染力（2）才艺百分百：（20分）考察选手的艺术修养，对于舞台艺术的表现能力；同时也考验选手对于艺术表现形式的创新意识；类型不限，但必须符合大方、得体的大众审美价值观。（3）妙语连珠（20分）能完成情境规定的任务，很好的处理问题；表达连贯，有条理，语言有文采；思维敏捷，应变能力强；表达入情入理，表现力强，（4）模拟主持（20分）主题鲜明，语言流畅，富有少年儿童语言特色，完全脱稿，能与观众产生互动。表情自然生动，并有一定肢体语言。八、人员安排1．决赛主持：王书恒（低年级组）李竞（高年级组）2.PPT制作：高婧（低年级组）王蔚（高年级组）3.摄影：程春亚、余志洋4.报道：汤建英D2达人秀之小小主持人报名表姓名性别班级个人特长个人简历（曾经参加过的节目主持经历及其有关的各类比赛获奖）D2达人秀之小小主持人报名表姓名性别班级个人特长个人简历（曾经参加过的节目主持经历及其有关的各类比赛获奖）