唐诗宋词选读之横塘路贺铸

唐诗宋词选读横塘路学习目标1、诵读诗词，理解诗词的大意和内容2、赏析诗词，鉴赏诗词的形象、技巧和情感知识链接横塘路，又名青玉案，词牌名，又名“一年春”“西湖路”“青莲池上客”等。以贺铸词《横塘路·凌波不过横塘路》为正体，双调六十七字，前后段各六句五仄韵。另有双调六十七字，前后段各六句、四仄韵；双调六十八字，前后段各六句、四仄韵等十二种变体。代表作品有辛弃疾《青玉案·元夕》等。一读诗词，知人论世（一）作者简介贺铸（1052—1125），宋代词人。字方回，自号庆湖遗老，卫州共城（今河南辉县）。长身耸目，面色铁青，人称贺鬼头。孝惠皇后族孙，授右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。不附权贵，喜论天下事。能诗文，尤长于词。其词内容、风格较为丰富多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特严，富有节奏感和音乐美。部分描绘春花秋月之作，意境高旷，语言浓丽哀婉，近秦观、晏幾道。其爱国忧时之作，悲壮激昂，又近苏轼。南宋爱国词人辛弃疾等对其词均有续作，足见其影响。尝作《横塘路》，有“梅子黄时雨”句，世称贺梅子。有《庆湖遗老集》《东山词》。（二）创作背景此词为贺铸晚年退隐苏州期间的作品。龚明之《中吴纪闻》卷三载：“（贺铸）有小筑在盘门之南十余里，地名横塘，方回往来其间，尝作《横塘路》词。”二读诗歌，理解词意横塘路贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。1、读标题2、读作者3、读意象4、读题材5、读情语6、读人物7、读情境8、读诗句9、读注释10读手法轻移莲步不再越过横塘路，只有用目力相送，她像芳尘一样飘去。正是青春年华时候，可什么人能与她一起欢度？是月台，是花榭，是雕饰的窗，是紧闭的朱户，这只有春天才会知道她的居处。飘飞的云彩舒卷自如，芳草岸旁的日色将暮，挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。若问闲情愁绪有几许？好像一江的烟草，满城随风飘落的花絮，梅子刚刚黄熟时的霖雨。词句翻译三读诗歌，鉴赏诗词1.上片中既有实写，也有虚写，请说明哪些句子是实写，哪些句子是虚写。“但”字表达了作者怎样的心情？2.上片用什么手法表现了美人怎样的处境？3.“锦瑟年华谁与度”有何言外之意?4.下阕“若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”结句，甚是为人称道，试简要分析词人用了什么艺术手法？表现了怎样的情感？这样写有什么好处？1.上片中既有实写，也有虚写，请说明哪些句子是实写，哪些句子是虚写。“但”字表达了作者怎样的心情？（1）虚实结合，（2）“凌波不过横塘路，但目送、芳尘去”是实写；“锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。”是虚写。（3）写出了词人对女子的可望而不可得的惆怅、留恋、遗憾之情。2.上片用什么手法表现了美人怎样的人物形象？（1）虚实结合，实写遇美不见，虚写美人深居独处，表现美人孤独寂寞；（2）借代、典故的修辞手法，芳尘代指美人身影，用洛神赋典故，写出丽人轻盈姿态；锦瑟年华表现丽人虚度年华；（3）反衬、烘托，用居处华丽反衬丽人内心的寂寞，以环境的幽深烘托丽人孤独寂寞。3.“锦瑟年华谁与度”有何言外之意?（1）借锦瑟年华典故，点出盛年不偶，必致“美人迟暮”，暗暗关合到自己的遭际；（2）借美人自叹身世，抒发人生迟暮，怀才不遇之情。4.下阕“若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”结句，甚是为人称道，试简要分析词人用了什么艺术手法？表现了怎样的情感？这样写有什么好处？（1）运用设问、比喻、夸张的修辞，把闲情比作烟草、风絮、梅雨，化抽象为具体，表现闲情之多、之广、之乱、之缠绵不断；（2）以景结情，情景交融，把失意人的闲情融入天地迷茫、色调灰暗的暮春烟雨之中亦情亦景；（3）虚景实写，将抽象的、难以捉摸的愁情转化为具体可感的景物，写出了闲情无处不在，无时不有。