5综合实践活动评价表格

兰州市中山小学档案管理学生发展综合实践活动评价表活动主题完成时间组名活动组长姓名指导教师评价内容自评（ABCD）活动准备1、积极参与2、主动与同学配合、团结互助3、认真听同学的意见和观点实践活动1、善于调查访问或善于收集资料。2、敢于提出问题，表达自己的看法3、动手实践能力强4、认真完成小队安排的任务，对小队工作有所贡献。活动成果1.及时完成活动成果的交流活动，交流汇报积极。2.写好活动日记。我的感想小组对我说老师对我说家长对我说兰州市中山小学档案管理学生发展综合实践活动学生评价表评价项目评价要点自评组评评价项目评价要点自评组评在活动中参与的态度1、认真参加一次活动在活动中获得的体验1、善于提问，乐于研究，勤于动手2、努力完成自己承担的任务2、有一定的责任心3、作好资料积累和收集的工作3、能对自己进行反思4、主动提出自己的设想4、实事求是，尊重他人想法与成果5、乐于合作，能和同学交流尊重他人5、不怕吃苦，勇于克服困难在活动中学习方法的掌握1、能用多种途径获取信息我想说的话2、能运用已有的知识解决问题在活动中的实践能力的发展1、有求知的好奇心、探索的欲望2、独立思考、自主学习，主动发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法3、积极实践，发挥个性特长，施展才华教师评价综合实践活动学生评价表兰州市中山小学档案管理学生发展评价项目具体内容评价等级我对自己的评价：☆☆☆☆情感态度①积极参与活动②主动提出设想、建议③不怕困难和辛苦同学们对我的评价：合作交流①主动和同学配合②乐于帮助同学③认真倾听同学的观点和意见④对班级和小组的学习作出贡献爸爸妈妈和社区对我的评价：学习技能①活动方案构思新颖②会用多种方法搜集、处理信息③实践方法、方式多样实践活动①积极动脑、动口、动手参与老师对我的评价与激励：②会与别人交往③活动有新意④关注社会、关注环境的意识成果展示①实验论文、调查报告等②表演、竞赛、汇报等③成果有新意回头看看，我的感想：注：红色五角星为A等；黄色五角星为B等；蓝色五角星为C等；紫色五角星为D等。获得10个以上的红色五角星就能评为“实践活动小能人”等。兰州市中山小学档案管理学生发展学生小组活动评价表姓名：班级：活动名称：评价内容自评小组评教师评综合评价活动的必要性、科学性☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活动计划的安排☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆参与活动的态度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活动记录☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆合作互助精神☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆讨论发言质量☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆活动成果☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆收获体会☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆还有话说兰州市中山小学档案管理学生发展说明：涂上自己喜欢的颜色表示该得的星级综合实践活动家长评价表本次综合实践活动，我们年级选择了“”为主题，让学生通过实践（调查、访问）、上网，希望家长给与支持、鼓励、序号评价内容评价等级（在相应的等级后划∨）1孩子对本次活动的兴趣1、浓厚2、一般3、没兴趣2孩子和同伴的关系1、好2、一般3、较差3孩子的制定活动计划的能力1、强2、一般3、较弱4孩子的沟通能力1、强2、一般3、较弱5孩子在本次活动中表现的积极性1、积极2、应付3、不积极6孩子本次活动的完成情况1、好2、一般3、较差7孩子在活动中的创意1、有创意2、没有创意您想对孩子说：兰州市中山小学档案管理学生发展您想对老师说：综合实践活动研究性学习学生评价表评价主体、评价内容、评价结果（以描述性评价方法为主，也可在相应栏下划“∨活动主题指导教师姓名性别年级日期学生自评1.你是否参加过对活动主题的选择2.你是否一直非常有兴趣地参加你班的主题活动3.你收集资料、信息的途径有哪些？4.你认为你在活动中遇到的最大困难是什么？5.你对你的活动成果满意不满意？小组互评1.你们的小组成员间合作是否愉快？2.在活动开展中，当你们遇到困难时，你们是怎样合力克服的？3.你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进？指导者评价1.学生是否能积极地参与活动课题确定2.学生对所选活动主题的兴趣是否持久3.小组成员能否进行有效的合作与分工4.学生获取信息的方式有哪些5.活动成果是否实现预定的活动目标6.学生是否有独创性的表现家长1.孩子是否同你们讨论过他的活动选题，并请你提出你的建议兰州市中山小学档案管理学生发展评价2．孩子是否保持了对他所参与的活动的兴趣，并付出了时间和精力3．在你的眼中，孩子是否有活动成果（包括孩子的积极体验、各种作品、成长变化）4．对于综合实践活动，您有什么想要说的吗学生过程性评价表班级小组名称学生姓名填表日期评价项目具体内容评价等级我对自己的评价：优秀良好一般较差情感态度①积极参与活动，按时出勤②主动提出设想、建议③敢于大胆展示自己合作交流①主动和同学配合小伙伴们对我的评价：②乐于帮助同学③认真倾听同学的观点和意见学习技能①会用多种方法搜集、处理信息②具备基本素质③掌握一定的技巧实践活动①积极动脑、动口、动手参与老师对我的评价与激励：②能够主动与别人交往③导游实践亲切、生动④处理突发灵活机动兰州市中山小学档案管理学生发展回头看看，我想说：描述式评价表：学生自我反思性评价表课题名称：班级：姓名：日期活动内容描述性评价你对自己选择的主题是否感兴趣？你收集信息资料的途径有哪些？你与其他小组成员合作是否愉快？你在开展活动时遇到困难是怎样解决的你对自己的活动成果满意吗/你觉得自己应该从哪些方面改进？综合实践活动小组互评表课题名称：班级：姓名：日期评价内容小组描述性评价参与合理计划的制定开展实践活动的积极性兰州市中山小学档案管理学生发展小组协作精神勇于探索精神实用信息技术手段的表现综合性描述评价课题名称：班级：姓名：日期学生姓名：指导老师：项目自我评价家长评价小组互评教师评价自我小结我在此次活动中的表现怎么样我在此次活动中承担了什么样的角色，表现怎么样？我在此次活动中有什么收获?