2009年1月福建高中会考生物试题

2009-1-1班级：_________座号：_____________姓名：_______________准考证号：_______________……………………………………密…………………………………封……………………………………线……………………………机密★2009年1月10日2009年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题（考试时间：90分钟；满分：100分）本试卷分第I卷和第B卷两部分。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。第I卷（选择题60分)注意事项：1.第Ⅰ卷共4页。答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题上。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案）1．组成核酸的化学元素是（）A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、N、P2.组成蛋白质的氨基酸分子结构通式是（）3.小李在进行生物组织中化合物的鉴定时，向待测样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液。结果样液被染成橘黄色，说明样液中存在（）A.还原B.脂肪C.蛋白质D.DNA4.真核细胞的RNA主要．．分布在（）A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质5.科学家用头发将嵘螺的受精卵横缴为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果发现有核的一半能正常分裂，无核的一半则停止分裂。该实验说明与细胞分裂有关的结构是（）A.细胞核B.细胞质C.核糖体D.中心体6.磷脂分子和蛋白质分子是生物膜的主要成分，它们大多数是可以运动的，说明生物膜的结构特性是()A.选择透过性B.稳定性C.流动性D.特异性7.在有氧呼吸过程中，形成水的同时释放大量能量发生在（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第二、第三阶段8.为长跑运动员的运动直接提供能量的物质是（）A.糖类B.蛋白质C.核酸D.ATP2009-1-29.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上扩散速度最快的是（）A.叶黄素B.胡萝卜素C.叶绿素aD.叶绿素b10.红细胞、肌细胞都来源于受精卵，但它们的结构与功能不同，这是下列哪项活动的结果（）A.细胞分化B.有丝分裂C.无丝分裂D.减数分裂11.脂肪酶的化学成分是（）A.脂肪B.蛋白质C.糖类D.核酸12.水稻根细胞从土壤中吸收钙离子的方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞13.下列基因型表示纯合子的是（）A.BbDDB.AaBbC.AAddD.aaBb14.下列不属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎和矮茎B.猫毛色的黑色和白色C.人的双眼皮和单眼皮D.羊毛的细毛和长毛15.T2噬菌体侵染细菌的实验证明的遗传物质是（）A.RNAB.DNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA16.下列有关基因的叙述，正确的是（）A.基因是DNA上任意片段B．基因是RNA上任意片段C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因是4种碱基的随机排列17.某信使RNA上有一密码子是CGA，那么转运RNA上与其互补配对的三个碱基是（）A.GCTB.GCUC.CGTD.CGU18.生物变异的根本来源是（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.自然选择19.单倍体育种的优点是（）A.操作简便B.明显缩短育种年限C.果实和种子都较大D.成活率高20.基因工程中称为“基因剪刀”的是（）A.DNA连接酶B.DNA聚合酶C.蛋白质水解酶D.限制性核酸内切酶21.决定生物进化方向的是（）A.隔离B.自然选择C.用进废退D.突变和基因重组22.下列选项中，不同于其他三项含义的是（）A.内环境B.血浆、组织液、淋巴C.细胞外液D.细胞内液23.动物和人神经调节的基本方式是（）A.非条件反射B.条件反射C.反射D.本能24.人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中能产生抗体的细胞是（）A.吞噬细胞B.T细胞C.靶细胞D.浆细胞25.下列有关生长素的叙述正确的是()A.生长素只在幼芽中合成B.生长素既可从形态学上端运输到形态学下端，也可反过来运输C.生长素在植物体内含量很多D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的2009-1-326.下列属于一个种群的是()A.一条江中的全部鱼B.一座山中的全部树C.一个公园中的全部植物D.一个湖泊中的全部鲫鱼27.关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是A.物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的B.生态系统的物质是单向流动，逐级递减的C.碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是CO2D.生物地球化学循环带有全球性28.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于()A.初级消费者B.次级消费者C.三级消费者D.四级消费者29.下列有关生态系统的叙述中，不正确的是()A.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的B.生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高C.保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定D.生态系统具有一定的自我调节能力30.以下各项中，对生物多样性造成危害的是()A.剿灭麻雀B.建立自然保护区C.建立濒危动物繁殖中心D.颁布相关法律法规2009-1-4班级：_________座号：_____________姓名：_______________准考证号：_______________……………………………………密…………………………………封……………………………………线……………………………密★2009年1月10日2009年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题第Ⅱ卷（非选择题40分）注意事项：1.第Ⅱ卷共4页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试题上。2.答卷前将密封线内的项目和本卷第2页右上角座位号填写清楚。二、非选择题（本大题共8题，每空1分）31.下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：(5分）(1)图中结构②是，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。(2)图中结构③是，是“生产蛋白质的机器”。(3)图中结构④是，内含多种水解酶，是细胞的“消化车间”。(4)图中结构⑤是，是绿色植物进行的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”。32.下图是光合作用过程的图解，请据图回答：(5分）(1)A表示，它可转变为储存在D中的能。(2)物质C是，物质D是。(3)美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究，证明了光合作用释放的氧气全部来自（化合物名称）。33.下图表示某细胞中的一对同源染色体及一对基因，请据图回答：(5分）(1)图中染色体1与2的分离发生在减数第次分裂.A和a是一对基因。(2)在减数分裂过程中，具该基因型的一个．．精原细胞可产生个精子，有2种类型。(3)若图中a表示白化病基因，那么具有上图所示基因型的夫妇，生出一个患病孩子的概率是，患病孩子的基因型是。34.下图表示正在进行分裂的细胞图，请回答：(4分）(1)该图表示正在进行分裂的细胞，处于分裂期的期。(2)该细胞中有条染色体，个DNA分子。2009-1-535.已知红绿色盲是X染色体上的隐性致病基因b(表示为Xb)引起的，下图表示某家族红绿色盲遗传系谱图，请据图回答：(6分）(1)红绿色盲的遗传总是和性别相关联，这种现象叫做，在人群中多发于（填“男”或“女”）性。(2)Ⅱ3的基因型是，Ⅱ4的基因型是或。(3)若母亲是红绿色盲患者，则儿子（填“一定”或“不一定”）患红绿色盲。36.请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答(5分）(1)上图是一个突触的结构示意图，在神经冲动的传递过程中，神经递质只能由④释放作用于⑥，因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是的。(2)正常情况下，人进食后不久，胰岛素的分泌会（填“增加”或“减少，’），胰高血糖素的分泌会（填“增加”或“减少”）。37.右图是一个草原生态系统的食物网简图，请据图回答：(6分）(1)该食物网有条食物链。(2)鹰在该食物网中占有个营养级。(3)该食物网中未包含的生态系统的成分是：和。(4)在绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰这条食物链中，若鹰要增重lkg,（能量传递效率均为10％），则需消耗绿色植物kg.(5)在这个食物网中，绿色植物通过散发花香来传递信息，吸引昆虫前来采蜜，帮助传粉。38.完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：(4分）2009-1-6密★2009年1月10日2009年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题参考答案与评分标准第Ⅰ卷（选择题60分）一、选择题（每小题2分）1.C2.D3.B4.D5.A6.C7.C8.D9.B10.A11.B12.C13.C14.D15.B16.C17.B18.A19.B20.D21.B22.D23.C24.D25.D26.D27.B28.B29.A30.A第Ⅱ卷（非选择题40分）二、非选择题（每个答案1分）31.（5分）（1）内质网（2）核糖体（3）溶酶体（4）叶绿体光合作用32.(5分）（1）光能（或太阳能；阳光；光）化学能（或活跃化学能）（2）ADPATP（3）水（或H20)33.（5分）(1）一等位（2）4(3）1/4（或25％）aa34.(4分）(1)有丝中（2）4835.(6分)（1）伴性遗传男（2）X（后两空无顺序要求）（3）一定36.(5分)（1）突触前膜突触后膜（或受体）单向（2）增加减少37.（6分）（1）4（2）2（3）非生物的物质和能量分解者（无顺序要求）（4）1000（5）化学38.（4分）①无机盐②糖类③蛋白质④核酸（若学生答出其它正确答案照样给分）