CAXA制造工程师-CAD-CAM-教案24

XXXXXX高等职业学校课程单元教学设计2011-2012第二学期序号：24班级月日星期时数第节初、重复课类型机高10282初上机机高10292复上机课题名称项目七典型零件的造型与加工任务2曲面的造型背景分析香皂是大家平时个人卫生，清洁的常用日用品。而其造型也及其具有代表性，涉及到实体的拉伸，裁剪、变半径过渡和布尔运算等。通过这个例子的练习，能给学生带来极大的作用。学习目标设定能力（技能）目标：通过本次课程的学习，学生能够生成实体特征及曲面特征。知识目标：1、掌握曲面的生成方法；2、掌握实体特征的生成方法。态度与情感目标：培养学生动手操作能力。学习任务描述任务一：香皂模型的几何造型；任务二：香皂模型加工的工艺分析；任务三：香皂模型加工的具体步骤；任务四：对照老师所讲例子学生自行练习。教学情境创设通过平时常用的香皂的实例，给学生展示，导入本节课程，来完成实例练习。教学资源准备时间资源：课前、课后和课内的设计和安排。材料资源：教学设计一份，教学课件一份。设备资源：笔记本电脑、投影仪。环境资源：CAD实验室教学反思教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动告知引入操练深化训练总结归纳教学目标任务一：香皂模型的几何造型；任务二：香皂模型加工的工艺分析；任务三：香皂模型加工的具体步骤。任务四：对照老师所讲例子学生自行练习。口述讲解演示提问任务驱动讲解演示教师巡视指导提问课件课件课件课件课件听讲听讲思考小组讨论听讲思考上机练习表上台操作教学过程实施第页1、告知能力（技能）目标：通过本次课程的学习，学生能够生成实体特征及曲面特征。知识目标：1、掌握曲面的生成方法；2、掌握实体特征的生成方法。2、引入任务一：香皂模型的几何造型；作图步骤：1、拉伸基体2、变半径过渡3、作花纹所在曲面（1）作扫描面（2）裁剪实体（3）作实体边界线（4）删除裁剪特征，并将实体边界线组合成一条曲线（5）同样方法作另外两条曲线（6）作放样面（7）作等距面，生成花纹所在曲面4、作花纹草图5、拉伸除料生成花纹，并模型保存为香皂x-t文件6、布尔运算（1）打开香皂x-t文件（2）选择并入运算（3）布尔运算3、操练任务二：香皂模型加工的工艺分析；零件整体形状平坦，非常适合采用等高粗加工和等高线精加工完成加工。香皂模型上表面的文字图案可用扫描线精加工来完成。加工具体步骤：1.用直径为Φ8㎜的端铣刀做等高线粗加工。2.用直径为Φ10㎜，圆角为r2的圆角铣刀做等高线精加工。3.用直径为Φ8㎜的端铣刀做区域粗加工。4.用直径为Φ0.2㎜的雕铣刀做扫描线精加工铣花纹。4、深化任务三：香皂模型加工的具体步骤。1、定义毛坯2、等高线粗加工3、等高线精加工4、区域粗加工5、扫描线精加工5、训练任务四：对照老师所讲例子学生自行练习。6、归纳总结