苏教版一年级数学下册第四单元《练习九(2)》教案

苏教版一年级数学下册校际联盟学校集体备课预案主备人:主备学校：总第课时课题练习九（2）授课时间内容教科书第62页6——9题教学目标1、通过练习，使学生进一步巩固不进位加和不退位减的笔算，提高笔算的正确率2、让学生巩固求减数的实际问题，使学生进一步加深理解求两数相差多少的实际问题。重点难点理解求两数相差多少的简单实际问题的不同方法。教具学具课件教学过程设计教学流程个性化修改一、创设情境激发兴趣谈话：前面我们学习了口算和笔算，小朋友们掌握了计算方法，很有收获！今天我们用学到的方法来解决生活中的问题。有没有信心？35+22=7+32=85—62=53+6=65—23=88—60=二、自主探究体验感悟1、自主探究，应用感悟1、练习九第6题课件出示，提问：小朋友们在干什么？告诉我们什么？要求什么？怎样才能知道送给幼儿园多少朵？学生独立解决，集体交流。2、练习九第7题（1）请大家仔细看题，从题里你知道了哪些条件？给我们提出了几个问题？（2）48人开会说明需要多少张桌子、多少把椅子？（3）桌子需要48张，已经有桌子20张还要搬多少张？（板书算式）（4）请学生独立计算独立计算第一个问题并口答。（5）再请学生用同样的方法解答第2问，然后口答。（板书算式）（6）梳理解题思路。三、回顾交流收获提升2、联系应用，巩固提高练习九第8题谈话：现在我们去农场参观，帮助农场主人解决问题！课件出示情境图：从图上知道了什么？问题有哪些？第一个问题用什么方法计算？第二个问题用什么方法计算？为什么？你还能提出什么问题？（学生说一说）四、延伸拓展实践应用3、深化拓展，点拨算理1、红气球27个，绿气球38个，蓝气球15个，你能提出哪些问题？列式解答。2、练习九第9题出示一组算式：99-18=8199-27=7299-36=63提问：观察这些算式，发现了什么？你还能写出几道这样的算式吗？3、《补充习题》第2题。板书设计练习九48人=48张桌子和48把椅子教后记