最好最全的简笔画PPT教程-教孩子学画画(内嵌动画-PPT教学)

简笔画PPT教程第一部分：简笔画的基本方法第二部分：简笔画的具体指导第三部分：简笔画的综合训练第一部分：简笔画的基本方法怎样画简笔画1.从基本图形入手，夯实学画的基础万物都是从点出发的，由点到线到面再到体。因此，绝大多数的简笔画都可以由简单的线条和几何图形构成。也正因此，学习简笔画的第一步，就是要练好这些基本图形。要做到下笔有力，横平竖直，线条均匀，棱角分明，图形鲜明。要徒手画，不许用直尺和圆规等工具。学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。2.简笔画的秘诀：几何图形加特征我们要画某一种事物，首先要看一看它与哪一种几何图形接近。任何事物的轮廓，都可以用几何图形来概括，这就使复杂的东西变得简单易画，做到人人都能学会，这就是简笔画的秘诀。有的事物本身就是几何图形，如玻璃杯、脸盆和书。还有的事物只要在几何图形上补充几笔便可画成，如水桶、茶杯、热水瓶、旗子、雨伞、气球、酒杯和帽子等。即使是比较复杂的事物，分解开来，仍然是由许多基本线条和基本几何图形构成的。如卡车、自行车、螃蟹和公共汽车等。3.注意观察归纳，抓住事物特征许多事物的基本形状是同一种几何图形，这是它们的共性。但他们又有不同的特征，这是它们的个性。抓住这些不同的特征，就可以在同一几何图形的基础上画出许多不同的事物来。例如电视机、收音机、录音机、照相机、钟、信封、明信片和相框等都是以长方形为基础的，但电视机有屏幕，照相机有镜头，钟有指针，只要我们抓住这些特点，就可以很容易把它们区分开来。狐狸和兔子的头部都是圆的，但是特征不一样哦。金鱼可以用三角形来表达。猴子、孔雀和袋鼠都有尾巴，猴子的是线形，孔雀的是展开的，袋鼠是逐渐缩小的。猪、绵羊、牛都可以用长方形来表示，但是形态各不同。多注意观察，不仅要表达出形，还要表达出他们的神情和动态。（一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）（三）形的练习各种线与线的结合组成形。用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。三角形和半圆形组成的树。圆形、椭圆形组成的树。总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。如：1、用三角形由浅入深地表现各种物体。简笔画的方法2、用长方形由浅入深地表现各种物体。3、用圆形由浅入深地表现各种物体。（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法3.带有情景的分解组合法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。（三）借用法1.形象比喻法2.几何图形比喻法A、一种形的比喻法B、几种形的组合比喻法第二部分：简笔画的具体指导第一节交通工具的画法1、小汽车的画法：各部位的比例是关键第一节交通工具的画法1、小汽车的画法：各部位的比例是关键2、货车类的变化规律：车头不变，不同用途的车，特征在车厢。第一节交通工具的画法第一节交通工具的画法2、货车类的变化规律：车头不变，不同用途的车，特征在车厢。第一节交通工具的画法3、飞机的画法：机身要用流线型，抓住大形与主要结构。第一节交通工具的画法3、飞机的画法：机身要用流线型，抓住大形与主要结构。第一节交通工具的画法4、火车的画法：抓住流线型构造。第一节交通工具的画法5、自行车摩托车的画法：注意比例及构造。第一节交通工具的画法6、轮船的画法：大形是倒梯形，变化在船舱。第一节交通工具的画法6、轮船的画法：大形是倒梯形，变化在船舱。第二节建筑物的画法1、民居、亭、塔、楼：一、中国传统建筑的画法：注意集中基本形的变化与组合。第二节建筑物的画法2、宫殿、牌坊、祠堂：注意：中轴线对称变化与不均齐的设计各具特点。细心观察，找出规律。一、中国传统建筑的画法：注意集中基本形的变化与组合。第二节建筑物的画法二、现代建筑的画法：各种形的组合第二节建筑物的画法二、现代建筑的画法：各种形的组合第三节动物的画法第三节动物的画法1、动物特征：动物的种类很多，它们的形态、动态千变万化，各有特征。特征即独特、区别性，通过比较、分析、理解，才能掌握它们的画法。形态特征强就抓住它，圆的画得更圆，方的画得更方。神态特别的，就将其夸张得更有神，更有个性，动态也是特征之一，要抓住各自的特点，将它画得更生动、更有趣。动物的特征主要区别在头、脖、四肢与尾这四个部分。简笔画中常将动物形象拟人化，显得格外亲切、可爱、有趣。第三节动物的画法2、概括和归纳：概括可理解为对形体的洗练与简化。将复杂的物体简单化，重要的、表现特征的地方要画，次要的、细节的要省略。第三节动物的画法3、夸张与变形：夸张是将特征部分夸大、突出、强调，形成与原实物的“变形”，使动物的神态和形象更生动、更有味。夸张与变形是为了强调其个性，长的更长，短的更短，胖的更胖，瘦的更瘦，有对比才有鉴别。第三节动物的画法4、动物的站、卧、跑姿的特点：注意动物的前、后脚形成不同的形态，加上不同的头就是各种动态的动物。第三节动物的画法例：鸡蛋的联想第四节人物的画法一、人体的结构与比例人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？必须先了解以下五个方面。人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。第四节人物的画法人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。）（1）成年人比例。一般以头为标准，把全身的高度和头做比较，全身约为七个头高。躯干约为两个半头。两臂左右平伸时，两手距离等于全身高度。手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。一、人体的结构与比例第四节人物的画法（2）小孩的比例和性别。小孩的头略大，四肢、躯干均缩短，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。一、人体的结构与比例第四节人物的画法二、人物直立的画法注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。正面——五官、四肢、衣领、衣袋侧面——发型、足尖、鼻尖背面——发型、服饰、足第四节人物的画法三、人物动态的画法人体动态千变万化，作画时要清楚确定某一具体动作，想得越细画起来越容易。第四节人物的画法三、人物动态的画法注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。第四节人物的画法三、人物动态的画法1、运动的规律注意：从腰关节先下笔。人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动。画动态要掌握它的规律，要抓住两点：腰——运动的方向，关键。关节——运动局限，能动点。第四节人物的画法三、人物动态的画法1、运动的规律注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。第四节人物的画法三、人物动态的画法2、运动的类型画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。第四节人物的画法三、人物动态的画法重心——重量中心（脐下）重心线——通过人体重心向地面引的垂线支撑面——支撑人体的面积2、运动的类型第四节人物的画法三、人物动态的画法注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失重。2、运动的类型第四节人物的画法四、大动态人物的画法抓住动作的大形大势，捕捉最强烈的第一印象，运用动态线画好人物动态。第四节人物的画法四、大动态人物的画法1、动态线体现动态特征的轮廓与结构的线条。一般指头颈、躯干、有力的腿所形成的动态主线。动态的变化可分垂线、水平、倾斜、弯曲、曲折以及透视缩短，这些变化体现了人的各种动态。第四节人物的画法四、大动态人物的画法注意:要选动作比较好表现的角度,动态的始与终特征较强.第四节人物的画法四、大动态人物的画法2、如何抓住动态线A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀，有助你画好动态：弯腰抓背曲线；坐姿抓头颈手；奔走抓四肢；正势抓头；行立从肩；侧势抓腰；卧起胸腹。B、抓关键的动态线人体运动时，外形的曲直变化很多，要抓住大形大势，注意运动方向，抓住由头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主线（即动态线）。抓住了动态线，动态特征就强。第四节人物的画法四、大动态人物的画法注意:要强化动态特征，抓关键部位，弯画得更弯,斜画得更斜。蹲、弯腰——背部曲线看书、学习——头、颈、肩奔走——四肢站——头第四节人物的画法四、大动态人物的画法3、几种常见的动态特征坐——静态动作，关键部位在头与手的变化走——单、双支撑交替进行，手脚摆动方向相反，重心重复变化，步距和手摆动幅度大小与速度有关。跑——单支撑状态，重心向前，身体向前，速度越快步距越大，手摆动幅度越大。第四节人物的画法四、大动态人物的画法人的动态瞬息万变，牵一发而动全身，要认真分析，理解地画。第四节人物的画法四、大动态人物的画法注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能画得生动。第四节人物的画法四、大动态人物的画法来个老中幼结合的图例第四节人物的画法五、着衣任务的画法1、要注意人体的体型特征男性肩宽，体型呈”倒三”角形，女性髋大，可用”倒三角+m”形。第四节人物的画法五、着衣任务的画法注意：人穿者不同的服饰，体型会呈现不同的集合形，要注意抓住基本形刻画。第四节人物的画法五、着衣任务的画法2、职业与民族任务的画法不同职业、民族的服饰各有特点，服饰要几何化。还可抓住习惯动作与道具来强化特征。第四节人物的画法五、着衣任务的画法注意：画民族人物，服饰与动态是关键。第四节人物的画法六、人物头像的画法不同的脸形可用不同的几何形表现，加上适当的直、弧、曲线便市各具特点的众生相了。第四节人物的画法六、人物头像的画法1、人物表情画法人的表情，眼睛与嘴的变化是关键。第四节人物的画法六、人物头像的画法2、各种发型的画法发型不同，人的外貌与气质都不同。弧线是最佳的选择，切忌繁琐。第四节人物的画法六、人物头像的画法3、人物五官的画法人的五官是对称长的，要画好五官的比例透视要抓住两条线：中心线——通过眉间、鼻头的垂直线。水平线——连接双眼的水平线。这两条线俗称“十字线”。利用“十字线”可以画好五官在不同角度时的透视变化。第五节环境与人物的画法学习一些构图的方法能使你轻松的画出各类环境与场面。方法：一、重复重复同一物象构成新的画面。第五节环境与人物的画法二、重复加变化画面更丰富，表现力强。第五节环境与人物的画法三、组合选取有代表性的景物，有特点的角度，以小见大。（注意：平视、正视角度表现的效果好。）第五节环境与人物的画法四、固定模式加变化灵活变通，举一反三。记住一些固定模式稍作变化就可画出新的画面。练习：商店……变化橱窗与柜台里的东西，就是不同类型的商店。五、画出整体关系人物情景构图，主体要突出，简单明了，以小见大，人与人之间要有呼应，注意比例。第五节环境与人物的画法实践：第五节环境与人物的画法实践：第五节环境与人物的画法实践：第五节环境与人物的画法实践：第五节环境与人物的画法实践：第五节环境与人物的画法实践：第三部分：简笔画的综合训练