人教版高中历史选修一第八单元第1课《从锁国走向开国的日本》精品课件(共61张PPT)

日本的文化史是一部既重视自己的传统文化，又善于学习、吸收异国文化并加以模仿、融合、变革独创的历史。…….日本善学、变异、复合、择优、创新，加快文化发展的文化方向，是一种可贵的独特的文化心理，是加速文化发展进程的有效方法，其本土与异国文化的“文化合力”的效能，促进了日本经济发展与社会进步。——陈佛松《世界文化史概要》工业革命冲击下亚洲遭受西方国家侵略掀起亚洲革命风暴日本走上资本主义道路，明治维新19世纪欧美革命与改革的浪潮俄国1861年改革美国南北战争德、意统一大化改新明治维新由奴隶社会过渡到封建社会从封建社会走上发展资本主义道路第1课从锁国走向开国的日本课标要求:知道明治维新的历史条件第八单元日本明治维新性质：封建军事性特点:双重政府、封建等级基础：武士阶层“幕府”：原指出征时将军的府署，后来日本武士的首领将军控制中央政权，又把将军为首的政权称为幕府。公元1192年到1867年，日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期，经历三大幕府的统治。日本历史上经历过的幕府时代：1、镰仓幕府：1192~1333年2、室町幕府：1338~1573年3、德川幕府：1603~1867年德川家康一、德川幕府(1603——1867)的统治1.建立1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。天皇（傀儡）将军大名武士农工商士2.幕府阶级社会的构成3.幕府统治政策(1)实行幕府等级制度（2）实行闭关锁国政策（3）实行限制工商业政策（1）经济上：（2）政治上：（3）外交上：四民不等国内阶级矛盾尖锐。1）农民受到沉重剥削和压迫起义不断2）工商业者不满幕府的严格限制和掠夺3）中下级武士不满甚至武装起义（大盐平八郎起义）外国资本主义的入侵，危机加深幕府统治阻碍资本主义发展；新的生产方式的出现，冲击了封建自然经济，从根本上动摇了幕府统治基础。------内忧外患二、日本明治维新的背景1、19世纪中期幕府统治危机天皇将军大名武士资本主义萌芽的产生和发展只是傀儡，毫无实权新兴地主商人农民﹑城市平民有些从事工商业经济状况恶化不满情绪增强经济实力增强政治权利较少生活日益贫困起义斗争不断幕府已成众矢之的，国内阶级矛盾激化幕府请思考:1、材料一显示日本经济现象是什么？2、材料二表明封建统治阶级与商人之间什么关系？3、材料三表明当时武士的地位怎样？他们的思想观念发生了什么变化？4、这些变化对日本封建统治秩序有何影响？材料二:今世的诸侯,不论大小……都对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维生计.材料三:武士中不论大小,一般都是穷困……尤其哪些俸禄低微的武士,更是困苦之极.穷武士中,甚至出卖祖传下来的武器……一些中下级武士迫于生计,不得不屈身从事瞧不起的商业或手工业,逐渐产生了反抗思想──《世事见闻录》日本纺织工场图材料一工商业发展，资本主义萌芽诸侯对富商卑躬屈膝，对商人有一定的依赖武士生活贫困，地位较低。他们被迫从事工商业糊口，而且对幕府统治不满。封建统治阶级与商人的关系，武士地位的变化，武士不满幕府统治，说明了封建统治秩序动摇，冲击幕府统治和封建等级制度。黑船事件---英国、俄国、荷兰、法国入侵开放港口、领事、租借、议定关税和片面最惠国待遇2、西方列强的殖民侵略日本闭关锁国，封建落后2、概况：1、原因内因：外因：工业革命后西方列强加紧对外殖民扩张，日本成为西方列强侵略的目标3.影响：《日美亲善条约》开放港口、领事和片面最惠国待遇⑴打开日本的门户，民族危机不断加深⑵阶级矛盾进一步激化，动摇了幕府统治⑶客观上促进资本主义发展⑷有识之士开始向西方学习惊破太平梦几只蒸汽船佩理登陆图(1853年)请思考：1、与本图相关联的历史事件是什么？2、你如何理解“几只蒸汽船，惊破太平梦”对联比较：近代前期,中日两国签订不平等条约有何相似之处?（背景、内容、影响等）⑴背景:封建制度腐朽落后;资本主义完成工业革命,加紧侵略扩张。⑵内容:开埠通商、协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇、设置租界⑶影响:社会性质、阶级矛盾、民族矛盾、文化思想的变化1、根源：2、直接原因：3、开始标志：4、口号(任务)5、参与者：6、活动手段：7、结果：8、局限：日本民族危机加剧幕府对外妥协，对内镇压1860刺杀井伊直弼“尊王攘夷”。中心是“攘夷”,为“攘夷”而尊王中下级武士(主体，攘夷派)部分大名、富农、工场主和商人刺杀、袭击、“奇兵队”的武装斗争对幕府抱有幻想；盲目“攘夷”排外，没有明确提出倒幕1863年8月，幕府发动政变(“禁门之变”)三、“尊王攘夷”运动原因：由于日本资本主义不成熟，为寻求反幕府的理论根据，中下级武士只能树起比幕府地位高且为封建主义所承认的权威，即天皇的权威。四、倒幕运动尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到:单纯“攘夷”是不行的，只有倒幕才是挽救日本的先决条件。1原因：2倒幕派领袖：3根据地：4过程5结果：高杉晋作及木户孝允、大久保利通、西乡隆盛(称为维新三杰)西南强藩(长州、萨摩等)开始：发展：高潮：长州、萨摩、土左、肥前等西南诸藩联合大政奉还（原因？）戊辰战争－鸟羽战役、伏见战役推翻幕府统治，成立明治政府,为明治维新奠定基础戊辰战争1、根本原因：2、直接原因：3、目的：4、主要战役：5、结果：幕府虽然“大政奉还”，但仍控制国家政权1868年倒幕派以天皇名义废除幕府统治，建立以天皇为首的新政府.命令幕府将军“辞官纳地”彻底打倒幕府，真正取得国家领导权鸟羽战役、伏见战役倒幕派胜利。推翻幕府统治，迁都东京，成立明治政府（1）倒幕力量:取得天皇密诏,取得政治主动权；政府军作战目标明确，战斗力较强；三井等大商人提供更多财政支持；新政府废幕府苛政，减租减税得到人民支持；（2）幕府力量:幕府统治不得人心，遭到广泛痛恨,更多大名与幕府决裂，参与倒幕战争。（3）国际环境：西方列强宣布中立；英国商人把大批武器卖给倒幕派。思考：倒幕武装迅速打败幕府军队的原因？（1）相同点：①背景:民族危机加深，对幕府统治不满；②目的:都希望实现富国强兵，抵制外来侵略；③以天皇为号召；④领导力量；⑤根据地。（2）不同点：前者重在“攘夷”，失败；后者重在“倒幕”，彻底打跨幕府，胜利。比较：尊王攘夷运动与倒幕运动的异同点。1、19世纪中期幕府的统治危机（改革的必要性）内因3、武装倒幕的胜利，明治新政府的建立——政治前提（改革的可能性）政治上：国内阶级矛盾尖锐；经济上：幕府(封建专制)统治阻碍资本主义发展；外交上：闭关锁国落后于世界大趋势思想上：先进思想的传入，有识之士开始向西方学习。归纳：明治维新的背景：2、西方列强的殖民侵略——外因根本原因课后练习1、关于日本尊王攘夷运动的表述，正确的是①尊王攘夷运动开始的标志是幕府实权人物井伊直弼被暗杀②尊攘派主要是一些中下级武士③得到了部分大名、富农、手工工场主和商人的支持④尊攘派明确提出推翻幕府统治的要求⑤尊王攘夷运动胜利后又进一步演变为倒幕运动A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③2、尊王攘夷运动失败的标志是A、1863年8月幕府发动的京都政变B、1868年初的京都政变C、“米骚动”出现D、1867年，高杉晋作病逝DA3、幕府决定“大政奉还”的原因①消除倒幕讨伐的借口②保住实际权力③以退为进④真心拥戴天皇A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④4、德川幕府统治形式上结束的标志是A、“大政奉还”B、戊辰战争C、鸟羽、伏见战役D、1868年新政府的建立5、关于倒幕运动取得胜利的原因，表述正确的是①新政府军士气高昂，装备先进②得到了广大人民的支持③更多的大名参加对幕府的战争，进一步壮大了倒幕力量④大商人提供更多的财政支持⑤西方列强宣布保持中立⑥新政府宣布废除苛政、减半当年租税A、①②③④B、①②③④⑤C、①②③④⑤⑥D、①③④⑤CAC转型时代的国家，所面临的社会矛盾和危机，从来与希望和机遇共生。故此，希望和机遇也是空前的。但是，抓住希望和机遇，是需要勇气和智慧的。在抉择中——生存，还是毁灭？那么，你准备好了吗？大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。——电视纪录片《大国崛起》解说词推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权，一方面，向西方国家学习，积极发展资本主义经济，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立近代化的独立国家。历史上称为“明治维新”。“明治维新”1868年4月明治天皇宣布《五条誓文》，标志明治维新的开始•广兴会议，万机决于公论；•上下一心，大展经纶；•官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；•破例来之陋习，基于天地之公道；•求知识于世界，大力振兴皇基。目的：巩固统治，富国强兵。目标：追求民主、平等，除旧立新，发展资本主义。第一条是为了稳定大名、公卿，便于建立以天皇为首的中央集权国家。第二条强调上下一心，发展资本主义经济，政治。第三条是废除等级身份制。第四条是暗示放弃攘夷口号，要与外国交往。第五条是要学习西方的科技文化。项目内容作用政治：废除旧体制经济：发展新经济文化：文明开化军事①废藩置县②废除封建等级制度，取消武士特权，宣布“四民平等”③改革政治体制,颁布宪法加强中央集权、为资本主义发展创造条件①币制改革②土地改革：土地制度的改革、地税改革③“殖产兴业”政策。有利于农业发展，增加收入同，有利于农村商品化。发展资本主义①实行义务兵役制，大力改进军事装备，设立军事院校。②“武士道”精神。①派遣留学生，翻译西方著作。②教育改革，建立近代教育体制。③生活习俗西化防止和抵御外国侵略、为对外扩张创造条件培养了建设资本主义新国家所需要的人才明治维新措施及作用【合作探究】1：日本发展资本主义工业与英国工业革命的进程有何不同？1、背景不同：英国工业革命是本国生产力的自然发展。日本发展工业的进程则是在外侵当前，变革图强的结果2、时间不同：日本发展工业之际，英国等国已开始了第二次工业革命。为了赶上发达国家，日本在进行第一次工业革命的同时，吸收第二次工业革命的先进成果。3、过程不同：日本政府在兴办工业过程中的核心地位。具体表现：①日本政府引进国外先进技术设备创办工厂，建设交通通讯事业。英国工业革命主要技术都是自己研发的。②日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护。英国实行自由主义经济政策。③日本利用政府力量拓展海外市场。英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。1898年，日本学龄儿童就学率达97%，为当时世界最高水平，“日本之所以立于今日世界，由免亡而跻于列强者，惟有教育故。……要之教育之意，乃是为本国培育国民。……无国民安得有人材？无国民且不成社会”。—钱单士厘：《癸卯游行记.归潜记》【合作探究】2：评价：“和魂洋才”的教育原则①为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进的科学技术知识的人才：②向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。【合作探究】3：新组建的这支日本军队与英、美等国不同之处在于：（特点）①由军部指挥。军部只向天皇负责，称为“皇军”，不受内阁干涉。1878年发布的“军人训诫”第一条就要求军人把天皇当作“神”来崇拜。②所有的军人都接受武士道教育。这支军队从开始就保留了浓厚的封建军国主义色彩，成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。１、德川幕府实行封建等级制度的根本目的是（）Ａ、区分四个阶层Ｂ、便于管理Ｃ、巩固封建统治秩序Ｄ、有利于控制人口２、黑船事件发生的根本动因是（）Ａ、日本幕府统治的腐朽Ｂ、日本国内社会矛盾尖锐Ｃ、工业革命推动西方国家加紧殖民扩张Ｄ、佩里要打开日本国门3、明治维新的改革措施中，对社会的持续发展和进步最为关键的是：（）A、废藩置县B、发展近代教育C、实行征兵制D、废除土地买卖法令CCB4、材料分析题（日本明治政策）改变的动力是西化。……英国