第三节-神经调节的基本方式导学案

荣成实验中学初二生物第三节神经调节的基本方式导学案一、学习目标1.概述反射是人体神经调节的基本方式；举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念；描述反射弧的结构。二、自主学习：1.神经调节的基本方式是________。反射是通过_______，对外界或内部的各种______所发生的_______的反应。3.反射的结构基础是_____，它由_______、_______、________、______、______组成。感受器能够产生___________；传出神经的__________与相应的组成效应器.5.______反射、______反射、______反射等是人生来就有的反射，是_____反射。复杂反射是人通过长期经验积累形成的，如________________________。7.与__________有关的反射是人类所特有的反射，它属于_____反射。吃酸梅分泌唾液是______反射；望梅止渴是______反射；谈梅止渴是______反射。三、合作探究展示提升（10分钟）1.填出图中①～⑤的结构名称②感受器①＿＿＿＿③＿＿＿＿④＿＿＿＿⑤＿＿＿(2)受到刺激后，神经冲动传导的方向是(用序号和箭头表示)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.如图脊髓反射的模式图，请据图回答(1)若B处已断，用针刺A，有无痛感？＿＿．有无反射?(2)若C处已断，用针刺A，有无痛感？＿＿．有无反射?＿(3)若B处已断，用针刺A，用语言警告说“刺A”，有无痛感？＿＿，有无反射?＿＿。2.请根据右图的膝跳反射图回答问题：(1)另一位同学用_______，迅速叩击一下右面这位同学上面那条腿的A处(即_______处)时，会有什么现象发生______________。(2)这种反射属于______反射。完成该反射的神经中枢是________。(3)请用字母和箭头表示神经冲动在反射弧中的传导途径___________________。(4)如果D处被切断后，则出现的现象是______。(5)如果右面这位同学有意识地将腿部的肌肉收缩，膝跳反射不能进行，这说明______________。3.课后探究：设计一个实验，测定反应速度，比比自己和同桌谁反应快。四、达标检测（一）单项选择1.下列现象是属于人所特有的是()A.缩手反应B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变2.下列现象中属于简单反射的是()A.鹦鹉学舌B.金鸡报晓C.谈虎色变D.惊弓之鸟3.脊髓的主要功能是()A.感觉反射B.感觉和传导C.反射和运动D.反射和传导4.下列反射是复杂反射的是()A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.听到铃声进教室5.反射的结构基础()A.脑B.反射弧C.神经组织D.神经元6．手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做()。A运动B兴奋C反射D冲动7．下列不属于反射的是()。A．狗算算术B．鸟听到枪声飞走C．小明躲开飞来的石头D．向日葵的花盘总朝向太阳转动主题:8．膝跳反射的反射弧中，感受器是()，效应器是()。A膝下韧带B大腿上的一些肌肉C脊髓D脑9．反射和反射弧的关系是()。A．只要反射弧完整，必然出现反射活动B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．反射活动可以不完全通过反射弧来实现D．反射和反射弧在性质上是完全相同的10．结合上—节和本节的内容，你认为，脊髓的主要功能是()。A．感觉和反射B．感觉和传导C．反射和传导D．反射和运动11．反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合()。A．喂食前先吹哨B．喂食后再吹哨C．只喂食不吹哨D．只吹哨不喂食12．注意观察身边学习成绩好的同学，他们—般都有“当天的功课当天清”的好习惯。其作用的原理是()。A．时间抓得紧，不浪费时间B．有良好的作息制度C．大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息D．及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋（二）判断对错1.神经调节的基本方式是反射。()2.反射必须要受到大脑的控制()3.与语言文字有关的反射是人类所特有的。()4.反射弧是由五部分构成，有感受器、传入神经、传出神经、效应器和大脑。()5.“望梅止渴”是简单的反射，“画饼充饥”是复杂的反射。()（三）填空1.反射是指动物(包括人)通过＿＿，对＿＿或＿＿的各种＿＿所发生的__＿。完成反射的神经结构叫做＿＿。2．结合已经学过的眼球和耳的结构，请你分析：接受光线的刺激而产生神经冲动的是＿＿的＿＿；能接受声波的刺激而产生神经冲动的是＿＿的＿＿，它们都属于反射弧中的＿＿。七年班姓名5月24日第19次等级：