部编八下历史-第18课-科技文化成就(说课)

八年级下册历史第18课科学文化成就说课人：合什镇征远小学校XXX说教学过程说教学方法说教材•教法•学法•一个中心思想•三个整体板块•五个教学环节●说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程•教学背景•教学目标•教学重难点第一部分说教材教学背景123教学目标教学重难点第一部分说教材本课是新编人教版八年级下册第六单元第18课，课题是科技文化成就。八年级的学生是生长在新世纪的，他们充分的享受到了改革开放带来的成果如智能手机、网络等，接受新事物的激情不同于以往学生，有想要了解我国科技文化发展的动力。教材分析学情分析教学背景1本节课教学内容从选材上说，具有代表性，收录了我国科技文化领域的最新成果，通过对科技文化成就的介绍和取得成就的原因的分析，使学生感受这些伟大的成就。结合党的十九大会议精神，要让学生树立科技自信、制度自信、文化自信。知识与能力目标过程与方法目标情感态度价值观目标第一部分说教材2教学目标掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力利用多媒体教学手段展示有关“两弹一星”等资料，采用讲解提示与学案导学相结合的方法分析“两弹一星”、杂交水稻等研制成功的意义，提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力，培育学生综合分析问题和归纳、综合知识的能力和梳理历史知识的能力。通过介绍老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强及崇高的品德，启发学生学习他们的优秀品质，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心，增强科技自信、制度自信、文化自信第一部分说教材•“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。•新中国成立以来取得重大科技文化成就的原因。重点难点3教学重难点自主学习探究法多媒体展示讲解法合作交流法在传授基本知识的基础上让学生发挥小组协作，自主探究。运用这种教学方法让学生在自主学习的过程中发现问题、分析问题和解决问题；同时总结规律、方法，以此触类旁通。第二部分说教学方法5第三部分说教学过程总体构想：一个中心思想，三个整体板块，五个教学环节。一个中心思想：中国的科技文化成就的影响力---感动中国、震撼世界。三个整体板块是本节课的主要内容：从“两弹一星”到太空漫步、杂交水稻与青蒿素、文化事业的发展。4第一环节：自主预习1235第二环节：新课导入第三环节：讲练结合第四环节：课堂小结第三部分说教学过程五个教学环节：第五环节：巩固练习任务二第三部分说教学过程2第一环节：自主学习探究新知（课前完成，书中勾画）1.国防科技：（1）年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。（2）年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功。（3）1967年，我国第一颗爆炸成功。（4）1970年，我国成功地发射了第一颗人造卫星——。（5）1999年，我国成功发射第一艘无人飞船。（6）年，我国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。（7）2008年，神舟七号载人飞船升入太空，航天员实现太空行走。（8）国防科技代表科学家：、钱学森。（9）意义：“两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的，增强了我国的，大大提高了我国的国际地位。2.农学：（1）20世纪70年代，成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平被称为“之父”。是我国首届最高科学技术奖和第一个特等发明奖的获得者。（2）影响：为解决我国的吃饭问题和保障我国的，作出了巨大贡献。杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献，3.医学：（1）20世纪70年代初，发现有效抵抗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔奖。4.文化：（1）1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“”“”的方针。（2）2012年，中国作家获得诺贝尔文学奖。（设计理念是：让学生自主预习勾画，便于其掌握本课基础知识，培养自学能力。）教师或学生提出，发现问题讨论交流得出结论或解决问题第三部分说教学过程1第二环节：新课导入（3分钟）以习近平总书记关于实现“中国梦”的论断，结合《厉害了我的国》中的当今科技成就展示，引导学生对科技的认识，从而引入新课。（设计理念是：以学生生活中的体验感悟入手，激发学生的学习兴趣。）第三部分说教学过程第三环节：讲练结合（35分钟）设计思路：：按教材设定的三大板块（从“两弹一星”到太空漫步、杂交水稻与青蒿素、文化事业的发展）依次进行教学，将传统讲解提示与学案导学、合作探究相结合，过程中体现：1.重难点、易错点的提示：如两弹一星的定义2.党的十九大会议精神进课堂，树立科技自信、制度自信、文化自信：在讲解抢占前瞻性科技研究、杂交水稻的意义、文化影响力时，分别引用习近平总书记十九大报告关于科技创新、粮食安全、文化自信的论断；在探究新中国取得巨大科技成就的原因时，引用十九大确立的第二个百年奋斗目标，牢固树立制度自信。3.一个中心思想的体现：中国的科技文化成就的影响力：感动中国：分别列举了2004年、2016年感动中国十大人物颁奖词（袁隆平、屠呦呦）。震撼世界：分别列举中国是世界上第五个独立发射人造地球卫星的国家、第三个掌握载人航天技术的国家、莫言获诺贝尔文学奖等。4.注重学生情感教育：通过问题创设、合作探究，体会并学习邓稼先、钱学森等科学家的爱国精神与无私奉献。一一第二部分：新课讲解探究点：从“两弹一星”到漫步太空1.“两弹一星”（定义）（1）列举60-70年代国防科技成就：①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功（2）意义：为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献原子弹让中国人不再受恐吓！袁隆平使中国人不再挨饿！确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。——习近平总书记在十九大的报告第二部分：新课讲解2.中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展2012年，中国作家莫言获得获得诺贝尔文学奖随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界影响越来越大第二部分：新课讲解文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。——习近平总书记在十九大的报告第二部分：新课讲解（设计理念是：通过传统课堂讲授，提示本课重难点、考点、易错点，补充教材中没有的历史史料，宣讲十九大会议精神，进行思想教育，拓展学生知识面。）他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！————“2004年感动中国十大人物”的一段颁奖词有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。科学技术是第一生产力！——邓小平史料2青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。——2016年感动中国颁奖词青蒿素的发现意义：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。国名美国苏联英国中国时间7年零4个月4年4年零7个月2年零8个月史料1如图。史料2世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：问题1：通过这些史料可以看出，研制核武器，我国科学家付出了极其艰辛的努力，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？答案：我们看到了科学家们崇高的爱国主义精神和无私奉献精神，学习他们为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，增强学习自觉性，下定决心、充满信心地投身于建设新时代中国特色社会主义的伟大事业中。提示：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等。第三部分：合作探究两弹一星”的成功研制的意义：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。问题2：原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？答案：国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响到它的国际地位。我国研制原子弹是为了粉碎核威胁，打破核垄断，维护国家安全。第三部分：合作探究问题3：中华民族曾创造了辉煌灿烂的科技成就，但自鸦片战争以后，中国的科技大大落后了。新中国成立以来，我国的科学技术取得了哪些举世瞩目的成就？试分析一下旧中国科技落后、新中国科技发展的原因。答案：成就：原子弹爆炸成功；导弹发射成功；人造地球卫星发射成功；袁隆平育成籼型杂交水稻；屠呦呦发现青蒿素。原因：这与国家的政治制度与经济基础是密切相关的。旧中国处于半殖民地半封建社会，政治制度和经济基础的落后导致科技落后。新中国建立起社会主义制度，经济实力迅速增强，中央政府又重视科技，所以发展很快。第三部分：合作探究展望未来：党的十九大对第二个百年奋斗目标的规划，2050年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（设计理念是：通过小组合作探究，分析新中国科技发展的原因，体会社会主义制度的优越性，树立制度自信。）第三部分说教学过程第五环节：课堂小结：（2分钟）（设计理念是：回顾本课基础知识，结合新时代中国特色社会主义思想体系理论，集中进行思想教育，勉励学生树立远大理想，为民族复兴的中国梦而努力学习。）CEO第三部分说教学过程2第六环节：巩固练习（5分钟）1.1964年10月，某报纸上的头条新闻题目是“看西北荒漠，万里人罕见。蘑菇云突起，举世皆惊”。这篇新闻报道的是我国（）A.第一颗人造地球卫星发射成功B.第一颗原子弹爆炸成功C.近程导弹飞行试验成功D.神舟一号飞船发射成功（设计理念是：巩固学生已掌握的历史知识，并学会迁移运用。）第三部分说教学过程板书设计（设计理念是：以网络化系统化方式，简单直观有效的呈现本课知识，打消学生记忆知识的畏难情绪。）