小学六年级培优利润课件

+利润问题是一种常见的百分数应用题。商店出售商品，总是期望获得利润。一般情况下，商家从厂家购进的价格称为成本（也叫进价），商家在进价的基础上提高价格出售，所赚的钱称之为利润，利润与成本的比称之为利润率，商品的定价由期望的利润率来确定。商品减价出售时，我们通常称之为打折出售或打折扣出售，几折就是原来的十分之几。+1.利润率＝﹙售价－成本﹚÷成本×100％+2.售价＝成本×﹙1＋利润率﹚+3.售价＝原价×折扣+4.定价＝成本×﹙1＋期望的利润率﹚﹙利润率也称利润百分数，售价也称卖价﹚+典例1某商品按定价的80％出售，仍能获得20％的利润。定价时期望的利润百分数是多少？+就是求获得的利求利润的百分数润占成本的百分之几，因此应该用﹙卖价－成本﹚÷成本＝利润的百分数，要求利润的百分数是多少，必须知道商品原来的成本和实际卖价各是多少。假设定价为1，因为商品实际按定价的80％出售，因此实际卖价就应该是1×80％＝0.8。根据题意，按定价的80％出售后，仍能获得20％的利润，也就是“成本×﹙1＋20％﹚＝卖价”，因为实际卖价是0.8，所以用0.8÷﹙1＋20％﹚就可以求出成本。当卖价和成本都求出后，就可以求出定价时期望的利润百分数是多少了。+举一反三训练1+1.某种商品的利润是20％，如果进货价降低20％，售出价保持不变，那么商品的利润是百分之几？+2.某服装店把一批西服按50％的利润定价，当销售75％以后，剩下的打折出售，结果获得的利润是预期利润的70％，剩下的打几折出售？+3.某商品按20％的利润定价，若按八折出售，每件亏损64元。每件成本是多少元？+典例2甲、乙两种商品成本共200元。甲商品按30％的利润定价，乙商品按20％的利润定价，后来两种商品都按定价的90％出售，共获利润27.7元。甲、乙两种商品的成本各是多少元？+解析：根据“甲、乙两种商品成本共200元”，我们可以假设其中的一种商品甲商品的成本为χ元，则乙商品的成本为﹙200－χ﹚元。根据“甲商品按30％的利润定价”可表示出甲商品的定价为﹙1＋30％﹚χ元；根据“乙商品按20％的利润定价”可表示出乙商品的定价为﹙1＋20％﹚﹙200－χ﹚元。现在两种商品都按总价的90％出售，且获利润27.7元，由此可根据等量关系：售价＝成本＋利润，得到方程[﹙1＋30％﹚χ＋﹙1＋20％﹚﹙200－χ﹚]×90％＝200＋27.7，从而求出两种商品的成本。+解：设甲商品的成本是χ元，则乙商品的成本是﹙200－χ﹚元。+[﹙1＋30％﹚χ＋﹙1＋20％﹚﹙200－χ﹚]×90％＝200＋27.7+χ＝130+200－130＝70﹙元﹚+答：甲、乙两种商品的成本分别为130元、70元。+1.某出版社出版某种书，今年每册书的成本比去年每册书增加10％,但是仍然保持原售价,结果每本盈利下降了40％,但今年的发行册数比去年增加80％,那么今年发行这种书获得的总盈利比去年增加了百分之几?+2.某商品按定价出售,每个可以获得利润50元。现在按定价的八折出售8个和按定价每个减价40元出售12个所获得的利润一样。这种商品每个定价多少？+典例3+海淀图书城内某书店对顾客有一项优惠，凡购买同一种书100本以上，就按书价的90%收款。某学校到书店购买甲、乙两种书，其中乙种书的册数是甲种书册数的2/5，只有甲种书得到了90%的优惠。这时，买甲种书所付的总钱数是买乙种书所付总钱数的2倍。已知乙种书每本定价时1.5元，甲种书每本定价多少元？+根据“凡购买同一种书100本以上，，可以优惠，只有甲种书得到了90%的优惠”可知甲种书在100本以上，乙种书不足100本，再由“乙种书的册数是甲种书册数的”，可设出甲、乙两种书的册数，进一步求解。+解：设甲种书有150本，则乙种书购买了150×＝90（本）+购买乙种书所付的总钱数：1.5×90＝135（元）购买甲种书所付的总钱数：135×2＝270（元）+甲种书优惠后每本的价钱：270÷150＝1.8（元）（优惠前）甲种书每本定价：1.8÷90%＝2（元）+答：甲种书每本定价2元。