建设社会主义的探索与失误

自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束第二课时建设社会主义的探索与失误[循着线索·理一理]自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束[由表及里·想一想]1．“人有多大胆，地有多大产”口号反映当时人们对经济建设的何种倾向？[提示]不顾客观经济发展规律，片面强调人的主观能动性。2．新中国成立后，在探索社会主义建设道路上破坏生态环境的主要事件造成的影响是什么？给我们什么启示？[提示]影响：“大跃进”大炼钢铁造成资源破坏、自然环境恶化，造成国民经济发展比例失调等历史教训。启示：坚持科学发展观，走协调、可持续发展的道路。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束3．邓小平曾提到八大路线“没有能够在实践中坚持下去”，社会主义建设遭到“严重挫折”，请指出20世纪50年代经济工作遭到“严重挫折”的具体表现。[提示]具体表现：掀起了“大跃进”运动，造成国民经济比例严重失调；发动了农村人民公社化运动，影响农民建设社会主义的积极性。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束4．我国从1966～1976年10年间的工农业总产值变化情况如下：“1966～1967年，工农业总产值平均每年下降9.6%。1967～1968年，工农业总产值平均每年下降4.2%。1972～1973年，工农业总产值平均每年增长9.2%。1974～1975年，工农业总产值平均每年增长11.9%。”其中1973、1975年工农业总产值出现两次较大增长的原因是什么？[提示]1973年周恩来主持中央日常工作，批判极“左”思潮，着手调整国民经济；1975年邓小平主持中央工作，对国民经济进行全面整顿。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束5．有人认为“文革”虽然是一场内乱，但是也取得了一定的成就，因而不能彻底否定“文革”。这种说法对吗？[提示]“文革”是一场内乱，应该从根本上否定。“文革”时期在科技等方面虽然取得了一定的成就，但这些成就是党和人民对错误进行抵制的结果，不是“文革”的成就；我们否定“文化大革命”，但不否定十年期间的成就。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束[史论术语·背一背](先填后背)①20世纪50年代中期，提出了许多富有创造性的方针和设想，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索，它集中体现了中共在探索建设社会主义道路方面所取得的初步成果。中共八大②“大跃进”的特点是各行各业追求高指标、高速度，即“多”与“快”，危害是；人民公社是农、工、兵、学、商合一的组织，特点是“大”与“公”，即规模大、程度高，危害是平均。浮夸公有化自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束③对国民经济实行调整，指的是调整国民经济的关系，并不是纠正“左”倾错误。“文革”时期邓小平的全面整顿才是系统地纠正“文革”的“左”倾错误。比例④“”给中国的经济建设造成严重的破坏，使中国丧失了一次宝贵的发展机遇。文化大革命自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束探究点一社会主义建设出现失误的原因……[未考史料·读出史论]……史料一我国工业在十五年或者更短的时间内，在钢铁和其他主要工业产品的产量方面赶上和超过英国；使我国农业在提前实现全国农业发展纲要的基础上，迅速的超过资本主义国家。——中共八大二次会议根据上述史料概括我国社会主义建设出现失误的原因。由此反映了在经济建设方面提出过高的发展目标，以显示社会主义制度的优越性。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束史料二1958年毛泽东在各地视察期间专门发表讲话自豪地说：到现在，我们还有一些同志不愿意在工业方面搞大规模的群众运动，他们把工业战线上搞群众运动，说成是不正规，贬为“农村作风”、游击习气，这显然是不对的。探究点一社会主义建设出现失误的原因……[未考史料·读出史论]……根据上述史料概括我国社会主义建设出现失误的原因。此处表现了忽视客观规律，急于求成。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束史料三人民公社是形势发展的必然趋势。……在目前形势下，建立农林牧副渔全面发展、工农商学兵互相结合的人民公社，是指导农民加速社会主义建设，提前建成社会主义并逐步过渡到共产主义所必须采取的基本方针。——《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》探究点一社会主义建设出现失误的原因……[未考史料·读出史论]……根据上述史料概括我国社会主义建设出现失误的原因。由此表现了超越生产力的现实水平，片面追求生产关系的公有化程度。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束史论形成我国社会主义建设出现失误的原因(1)我国古代封建专制长期存在，致使封建家长制残余思想容易侵蚀党的肌体，从而造成民主法制观念淡薄，容易出现盲目服从等现象。(2)社会主义制度确立后，广大人民群众对社会主义建设的热情很高，迫切要求尽快摆脱贫困落后的状况，从而出现了主观愿望与经济发展实际严重脱节的弊端。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束(3)以毛泽东为首的党中央主要领导人对当时的国内外阶级斗争形势估计得过于严重，错误地认为阶级斗争仍是社会主义社会的主要矛盾。(4)就国际环境而言，社会主义与资本主义阵营的尖锐对峙，使党和国家领导人企图通过加速建设社会主义的方式对抗资本主义。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束探究点二社会主义建设出现失误的表现……[已考史料·命出新意]…史料一(摘自2013年江苏高考T10)“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以《人民日报》为例做统计，“高产卫星”一词，1957年未有文章使用，1958年有85篇，1959年有15篇，而1960年只有1篇，并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。史料一反映出“大跃进”的哪些特点？改编题本问应根据史料一信息逐句进行分析总结，尤其要结合时间信息分析其阶段性特征。答案：①“高产卫星”折射“大跃进”浮夸风盛行；②1958年“大跃进”快速推进；③1960年，基层群众对“大跃进”有所反思。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束年份工业总产值重工业产值轻工业产值农林牧渔业总产值19577043173875371958108358050356619591483867616497196016371090547457史料二(摘自2013年重庆高考T9)下表根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制。1957～1960年经济统计资料(部分)单位：亿元史料二中数据变化反映出我国经济建设出现了什么问题？改编题表中的数据变化，应结合其年份信息从行业的横向对比与时间的纵向发展角度分析总结出其存在的问题。答案：1957～1960年我国工业产值，尤其是重工业产值高于农林牧渔业总产值，从而说明经济建设的指导思想出现问题。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束史料一(摘自2013年江苏高考T10)“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以《人民日报》为例做统计，“高产卫星”一词，1957年未有文章使用，1958年有85篇，1959年有15篇，而1960年只有1篇，并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。史料二(摘自2013年重庆高考T9)下表根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制。1957～1960年经济统计资料(部分)单位：亿元年份工业总产值重工业产值轻工业产值农林牧渔业总产值19577043173875371958108358050356619591483867616497196016371090547457出现史料一、二所反映问题的启示是什么？新创题本问应在第(1)(2)问答案的基础上总结其经验教训，言之有理即可。答案：经济建设要防止片面追求速度与产量，要尊重经济发展规律；经济建设要注意不同产业的经济发展比例结构，协调发展。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束总结升华1956～1976年社会主义建设探索中的核心问题及经验教训………1．核心问题(1)社会主义经济建设的规模、速度与比例问题，即社会主义建设的指导方针问题。(2)社会主义条件下的阶级斗争问题，也就是如何认识社会主义制度建成后国内的主要矛盾问题。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束2．经验教训勇于面对，迎难而上国民经济迅速回升邓小平的全面整顿“文革”时期工农业生产遭到破坏全面整顿及时纠正错误，调整生产关系1965年国民经济调整的任务基本完成提出“调整、巩固、充实、提高”的方针经济困难“八字”方针抓住主要矛盾，大力发展生产力是一次成功的探索，但其路线未能坚持分析主要矛盾、提出主要任务三大改造的完成中共八大正确的探索经验教训影响内容背景措施自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束稳定压倒一切；以经济建设为中心国民经济损失严重废除有效的管理制度，停产“闹革命”“文革”动乱扩展到经济领域“文化大革命”生产关系的调整要适应生产力的发展水平挫伤农民的生产积极性，破坏了农村生产力小社并大社，统一经营、分配，平均主义人民公社化要尊重经济发展的客观规律导致三年严重经济困难片面要求大办工业、农业，强调高指标、高速度社会主义总路线的制定“大跃进”探索中的重大失误经验教训影响内容背景措施自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束[历年高考真题整体研究——找规律]1．(2014·大纲卷)1958年一则新闻报道称，某县一农业社创造了平均亩(0.067公顷)产36956斤(18478千克)的惊人纪录。来自各地的参观者普遍认为，人的智慧和大自然的潜力是无穷无尽的。这()A．显示出农业合作化运动激发农民生产积极性B．体现了集体经营对提高生产效率有一定作用C．反映了科学技术进步极大提高了粮食产量D．折射出人们改变经济落后面貌的迫切愿望定时空：全面建设社会主义时期答案：D关键信息：当时在“大跃进”运动中农业上出现了浮夸风现象，折射出人们对改变经济落后面貌的迫切愿望。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束2．(2014·海南高考)改革开放后，中共中央明确将中共八大作为探索中国社会主义建设道路的开端。这是因为中共八大()A．客观分析了当时的国内形势与主要矛盾的变化B．实现了工作重心向社会主义现代化建设的转变C．明确提出社会主义初级阶段的理论D．全面总结了新民主主义革命的经验答案：A关键信息：中共八大是社会主义制度在中国确立以后，开始探索中国经济建设的会议，八大正确分析当时中国主要矛盾是人民对于建立先进工业国与落后农业国现实之间的矛盾。明考点自主学习探究学习演练提能练能力第二课时建设社会主义的探索与失误质量铸就品牌品质赢得未来历史结束3．(2014·上海高考)右图是某一时期的宣