苏教版三年级下册认识分数(赛课)

认识分数把一个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？1212把一个桃平均分成2份，每份是这个桃的12把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？把一盘桃平均分成的两份，每份是这盘桃121212把一盘桃子平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？把一盘桃平均分给2只小猴每只小猴分得这盘桃的（）。212121把6个桃看作一个整体，平均分成2份，21每份是这个整体的。你会表示下图中每盘桃的吗？分一分，涂一涂，并说说你的想法。21把4个桃看作一个整体，平均分成2份，21每份是这个整体的。把8个桃看作一个整体，平均分成2份，21每份是这个整体的。212121每份的个数不同，为什么都可以用来表示？122个3个4个小结：不管一盘桃有几个，只要把它看成一个整体，并且平均分成2份，每份就是这盘桃的。12怎么分？把6个桃平均分给3只小猴，每份是这盘桃的（）。13131313思路引导：把6个桃看作（），平均分成（）份，每份是这盘桃的（）。一个整体3132131都是6个桃，为什么分得的结果，却用不同的分数表示呢？把一盘桃看成一个整体，如果把这个整体平均分成2份，每份就是它的。如果……21把一盘桃子看作一个整体，平均分成几份，其中的一份用几分之一来表示。一些物体12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？先自己分一分，填一填，再和同桌说一说。思考：1、这里是把什么看成一个整体？2、这个整体可以平均分成几份？31416112112个桃平均分成（2）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（3）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（4）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（12）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（6）份，每份是它的（）。都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？211615每份都是1个，为什么每个球是整盒球的，而每个蘑菇是整盘的？1615用分数表示涂色部分。417141213.在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。13161514听要求，拿小棒。1.拿出18根小棒的。212.拿出18根小棒的。313.你还能拿出18根小棒的几分之一？和同桌相互说一说你是怎样想的。1213你还能拿出18根小棒的几分之一？和同桌相互说一说你是怎样想的。21414281161通过今天的学习，你对分数又有了什么新的认识？把一些物体看作一个整体，平均分成几份，其中的一份用几分之一来表示。