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《街舞教学》班级:男生:女生:上课日期:任课教师:阿力木江教研室主任签字:第1页,共2页第周(第次课)教学内容中国学生健康街舞黄金级成套动作-前自编套路2×8拍场地器材空场地一块、CD机1台、音乐CD2张、电脑1台教学目标1.运动参与:培养学生积极参与的兴趣,并在练习中提高表现美、创造美的能力。2.运动技能:通过学习街舞的组合动作,巩固学生对街舞的兴趣,完成2×8拍的组合动作。3.身心健康:通过练习培养学生的节奏感和韵律感,提高学生对身体的控制能力。4.心理健康:在音乐的节奏下展现自己、调整身心、激发运动乐趣。5.社会适应:培养学生的审美意识同时形成良好的人际关系。教学内容时间组织教法和学练法开始部分1′课堂常规1.教师整队。2.教师宣布上课。3.师生问好。4.教师提出本节课的目标与要求。5.检查服装,安排见习生1′组织:教师按两列横队整队;要求:整队要快,静齐,集合队形××××××××××××××××××××★要求:声音宏亮,精神饱满热身部分4-6′热身运动:1.头部运动:(1)低头和抬头,(2)转头和屈头,(3)饶和饶换,2.肩部运动:(1)提肩与沉肩,(2)收肩与展肩,(3)饶肩与饶环,3.胸部运动:含胸与挺胸,4.膝关节运动:(1)屈膝半蹲,(2)膝关节外开,(3)膝关节内收5.踝关节运动:(1)后跟外开,(2)开合与并步,6.踏步类运动:(1)原地踏步,(2)往前与往后,(3)向右和向左并步,(4)交叉步,2×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×82×84×8组织:全班学生随音乐,在教师的指导下进行热身。队形:××××××××××××××××××××★方法:1、教师用口令指挥全班学生热身;示范:2、教师口令指挥,边喊口令,边示范;用不同的口令突出动作变化;3、学生尽量跟着教师,模仿教师的每一个动作;示范要求:1.尽可能跟上节奏,不要停顿。2.动作放松、幅度大;《街舞教学》班级:男生:女生:上课日期:任课教师:阿力木江教研室主任签字:第2页,共2页第周(第次课)课后小结备注×代表学生▲,★代表教师教学内容时间组织教法和学练法基本部分12-14′新动作:中国学生健康街舞黄金级成套动作-前自编套路2×8拍1.第1×8拍动作:动作说明:1)随着膝关节动作转身,身体中心低,双手任意做动作;2)左腿向前踢同时双手往前伸出去,两脚开立同时双手两侧伸出去;(备注:反方向做一次);注意:肩膀要放松,要注意上肢和下肢动作的相互配合;2.第2×8拍动作:动作说明:1)双脚开合、并拢或者交叉时身体重心低;2)双脚开合时小臂外开,并拢时小臂向内,交叉时双臂在身体的前后;3)转身时身体重心要低,保持身体的稳定性;注意:节奏很快,所以小臂和小腿的动作也要快;重点:动作的幅度和力度;难点:掌握正确的动作节奏;教学和练习方法:1、教师边讲解边示范;2、镜面示范与背面示范的相结合;示范:3、学生跟随教师及音乐进行练习;练习队形:××××××××××××××××××××▲要求:学生姿态优美、动作幅度大;4、教师改变动作的节奏,提高学生的协调性;5、分解动作→完整动作→配乐练习→逐渐加快音乐节奏练习;6、学生分小组进行自由练习;练习队形:××××××××××××××××▲7、教师巡回指导并纠正错误,并参与其中;8、小组合作学练,互相帮助进行强化练习与纠正,教师巡视指导;9、学生先按小组表演,后集体表演;结束部分2′1.防松(上股,下股放松)2.课后小结。3.布置课外作业。4.布置收器材。5.师生再见。组织:全班学生随音乐,在教师的指导下进行放松。队形:××××××××××××××××××××▲要求:教师声音宏亮。
本文标题:街舞教案
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