感觉统合

感觉统合的定义人体通过感觉器官将得到的各部分感觉信息（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、本体觉等信息）输入大脑,大脑对输入信息进行多次分析、综合处理，进而有所领悟、学习或在命令运动系统做出反应的能力，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。感觉统合过程（图解）感觉输入反应行为感觉统合的教育现状•70年代—西方发达国家—“感觉统合训练会所”•美国—幼儿园—98%•80年代—亚洲的日本、韩国•90年代—香港、台湾•台湾—幼儿园—95%—社区—80%•中国内地—不足10%我国感觉统合教育的现状•大多数家长不了解感觉统合。•不清楚感觉统合训练对孩子的益处。•家长不愿承认自己的孩子存在感觉统合失调。•感觉统合教育过分商业化，招生人员误导家长•国内缺乏专业感觉统合训练师，理论与实践不能很好地结合起来感觉统合的作用•感觉统合训练可以发展儿童的智力。•感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常教育之中。•感觉统合训练有利于增强儿童的体质。•感觉统合教育对儿童心理发展有积极影响。•培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力。•提高幼儿的语言能力。大脑需要什么刺激•人维持生命需要不同养份供应–大脑需要的养份:•1.前庭觉刺激(摆荡.摇晃.跳.翻.滚)有位移的动作.•2.触觉(触觉刷、球、棒、拥抱)•3.肌肉关节觉(大小肌肉运动与操作)•4.视觉(看不同形状.颜色.物品)•5.听觉(听不同声音)•6.味觉(吃不同味道)•7.嗅觉(闻不同味道)感觉统合之感觉系统•前庭觉•触觉(含味觉,嗅觉)•本体觉•视觉•听觉前庭觉•前庭觉位于内耳中、主要功能是在侦测地心引力及控制活动时头部的位置，并使我们保持身体平衡。•协调身体与地心引力之间的关系。前庭统合发展不好的孩子•对高低、速度的变化特别害怕。•较难学习新鲜事物。•怕上高处(惧高)。•空间概念不足，数理能力差。•喜欢旋转摇晃，不觉头晕。•平衡感差，时时担心自己会受伤。•前滚翻•荡秋千•跳床•转抱桶•爬行（小宝宝一定要从爬行开始）•溜龙前庭统合发展不好的改善方法游戏互动（配音乐）•走迷宫•前滚翻•大滑板•吊缆前庭刺激活动触觉•触觉就是分布在我们全身皮肤的触感，包含口腔(味觉)和鼻腔(嗅觉)在内。•主要功能是用来接收外界的压力、温度、湿度、以及物体质感的粗细。触觉的优劣影响我们对于事物的判断能力，同时也影响人际关系的形成。触觉统合发展不好的孩子•拿东西时常掉落地上。•过分依恋奶嘴、专用的手帕或小棉被。•不喜欢外出，学习新事物的能力差。•依赖心重，无法独立完成事情。•不喜欢与人相处，人际关系不好。•天气变冷或变热时不能敏感察觉。•重力拥抱（每天不低于12次，不高于32次）•刷澡（从肢体末端向心脏端刷）•指压•按摩•触觉棒、触觉环改善方法：触觉刺激活动本体觉•本体觉是在全身骨胳与骨胳相接处，关节面周围的一种神经系统，主要功能为肌肉在收缩或伸张时、关节在弯曲或伸直时，都能感觉到肢体的位置与动态状况。本体觉发展不好的孩子现在出现情况•很迟才学会翻身、坐、爬、站、走。•动作缓慢。•动作笨拙，容易跌倒。•经常碰伤，瘀血。•不喜欢活动。•不喜欢运动，特别是球类活动。•计划动作能力差。•学习新事物能力差。•反应迟钝，被人欺侮不会抵抗。•颈部与背部肌肉张力不足易驼背，喜欢趴在桌上看书。•自我驱策力弱，做事较不积极。长大后出现情况•多做按摩与婴幼儿体操。•多让孩子有爬上爬下，跳上跳下的机会。•提供前庭刺激。•多让孩子做大动作的活动。改善方法视觉•视觉所指的就是我们眼睛所看见物体的感觉，主要功能可区别物体的形状、大小、颜色、高低、远近以及动态或静态。视觉统合发展不良的孩子•看过的东西容易忘掉。•无法专心念书。•朗读或抄写时常漏行漏字。•不爱写功课，成绩低落。•看不同的形状（图卡、字卡）•大量的前庭刺激•提供丰富的视觉刺激改善方法：听觉•听觉所指的就是我们耳朵所听见声音的感觉，主要功能可让我们辨别音调的频率。听觉不良的孩子•拼音困难口齿不清且表达能力差，经常不知道在说什么。•跟不上教学速度，会排斥学习。•经常不听指挥，不了解别人的意思，因此常被指为蓄意捣蛋。•听觉记忆能力不佳，也常给人心不在焉的印象。•听不同的声音。•大量的前庭刺激。•要有充足的语言环境。改善方法：经常见到感统失调情形◎前庭反应不足◎前庭反应敏感◎触觉反应不足◎触觉防御◎发展性运动障碍◎重力不安全症◎语言发展不良◎两侧不协调◎听觉反应敏感◎听觉反应不足◎视觉空间和形状感觉不良◎计划动作能力不佳感觉统合形成失调的原因先天性因素:1.遗传：染色体2.化学污染：酒精、抽烟、空气、饮水、用药、微波炉、彩电、电脑。3.氧的剥夺：产程过长(胎头过大、胎位不正、难产)、接生技术不佳(利用产钳吸盘)。4.触觉学习不足：早产、剖腹产。5.脑神经系统受伤：唐氏症、自闭症、脑性麻痹、智能不足。感觉统合失调的原因后天性因素:1.活动空间不足-居住空间环境的改变，都市化。2.照顾者或父母保护过度、协助过多、权威式的教养。3.父母互动关系不足、太忙、不会教、不会玩、对感觉统合理念认知不足。4.祖父母采用传统方式，要求太多或太放纵。5.要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折。6.保护过渡或娇纵溺爱，造成身体操作能力欠佳。如何提升感觉统合的能力•家长必须了解基本感觉统合的定义。•父母要了解孩子的感觉统合发展期(阶段性任务的发展)。•感觉统合启发的能力(孩子接受新事物的能力)。•父母要知道孩子呈现的讯息。•父母必须具备敏锐的观察能力。•提供安全、好玩、有创意结构的环境。•提升亲子足够的互动关系。•感觉统合。大脑发展重要时期•新生儿发展完成成人的25%•0-3岁发展完成成人的60%•4-6岁发展完成成人的80%•7-9岁发展完成成人的90%•10-12岁发展完成成人的100%