大学美育-03.2

第二节形式美的构成要素色彩、形状、声音、材质、味高尔基我所理解的“美”，是各种材料——也就是声调、色彩和语言的一种结合体，它赋予艺人的创作——制造品——以一种能影响情感和理智的形式，而这种形式就是一种力量，能唤起人对自己的创造才能感到惊奇、自豪和快乐。——高尔基：《论文学》马克思论色彩色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。——马克思《马克思恩格斯全集》13卷1.色彩的形成和变化是由固有色、光源色和环境色融合一起所决定的。一、色彩（一）2.色彩的审美效果：视觉效果：温度感、伸缩感、重量感、运动感情感效果：积极感、消极感象征效果：一、色彩（二）拉斐尔《西斯廷圣母像》（运动感）浮起的白云、折起的衣角，都给人以动感。二、形状点、线、面、体人类创造物的造型1．点点有疏密、聚散等不同组合方式，能给人不同的视觉效果。星光点点荡起小舟，遥望夜空，点点星光引起无限遐想。2．线线条是物体造型中形式美的基本语汇，线条美是一切造型美的基础，线的基本形态有：直线、曲线、折线。（1）直线刚健、挺拔、稳定、正直，给人力的感受；但有时也给人呆板、僵硬、单调的感受。常用来象征男人的性格，创造阳刚之美。长江大桥（直线）刚健稳固，雄壮有力松柏林（直线）显正直挺拔管桦《风雨吹不折劲竹》（直线）直线交错显激荡（2）折线表现运动过程中的起伏、升降、进退和突破，给人一种动态、方向、灵巧感。几何图案（折线）具有起伏升降之感几何图案（折线）具有方向性动感卡通画（折线）具有方向性动感（3）曲线优美、柔和、活泼、流畅、轻盈、典雅，也给人一种柔弱、轻浮感。常用来象征女人的性格，创造阴柔之美。彩色曲线给人柔和舒畅之感现代雕塑《鹤舞》（曲线）柔和流畅刀美兰舞《水》流畅优美3.面“面”是线移动的轨迹，它在造型上起分割空间的作用。直线可构成方形；曲线可构成圆形；折线课构成三角形等。（1）方形方正、刚劲，给人以阳刚美。（2）圆形柔韧、温和、充实、丰满，给人以阴柔美。几何图案（圆形）优美丰满（3）三角形A.立三角形：稳固、庄重、崇高，以至永恒。B.倒三角形：动荡不安、倾危感。C.侧三角形：有方向、移动感。埃菲尔铁塔日落灯明，彩光辉映，成正三角形的铁塔犹如一把利剑直刺苍穹，显得崇高而又稳固。达芬奇：《蒙娜丽莎》庄重而典雅几何图型（侧三角形）有运动方向感4．体“体”是面移动的轨迹，面的各种不同的排列和堆积，构成不同的体。“体”可分为方体、球体、锥体，其视觉效果和心理反应相当于方形、圆形和三角形，不过，更具体、鲜明，且具立体感。5．人类创造物的造型（1）对自然界生物、无生物形状的模仿。（2）对自然形态进行较大幅度变形的造型。（3）抽象的几何造型（通过点、线、面、体空间的不同结合而创造出的抽象形态），这种造型是无限丰富的。悉尼歌剧院像一堆巨大洁白的贝壳，装点着风光旖旎的班尼朗岛抽象艺术三、声音声音是有物质振动所引起来的，是诉诸于人听觉的自然物质因素，可传达信息；具有强烈的表情作用。四、材质1.材质2.分类3.生理与心理感受1．材质材质是指材料表面的组织形态特征，如粗糙、细腻、柔软、坚硬、厚实、轻薄、凹凸、起伏、纹理、光泽等等。2．分类（1）天然材料：天然材料是各类自然存在物的表面的组织形态。比如玉石、金银、皮毛等。（2）人工材料：人造材料是人所创造的，比如塑料、化纤、合金、玻璃等。3．审理与心理感受（1）材质的纹理、光泽作用于人的视觉器官（纹理与光泽）。（2）材质的主要组织形态直接作用于人的触觉器官（粗糙、细腻、柔软、坚硬、厚实、轻薄、凹凸、起伏等）。天然珍珠天然珊瑚毛毯瓷壶五、味1.味指味道与气味，是由嗅觉器官与味觉器官接受的形式因素。（1）味道是指舌头尝东西所得的感觉。喜爱的味道，都是能引起人们的快感。（2）气味是指鼻子闻东西所得的感觉。令人愉快的气味会使人产生美的感觉。2.味道与气味都与特定的具体的事物相联系，因而人对这些事物的理解与好恶也会随着味道与气味而变化。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》（上片）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（下片）七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。